高等职业教育课程改革探讨

课程改革不仅是高等职业教育改革的方向,更是切实提高高等职业教学质量的根本保证。为了实现高等职业教育培养人才的目标,高职教育必须采取一系列切实可行的课程改革制度,通过课程改革,建立一种全新的以就业为指导的高职课程体系,从而建立一种全新的教学模式,以全面提高学生的综合素质。本文探讨了相关课程改革的一些问题。     

高等职业教育课程改革运行机制研究

课程改革能够有力推动高等职业教育跨越式发展,建立一套有效的课程改革运行机制,对学校而言,通过机制建设,将企业与学校、教师与企业深度结合;对教师而言,教师在课改过程中不断提升自己,是提升自己专业素养的有效契机。因此,在课改运行机制的引导下,学校、企业、教师及学生四方受益,使供求进入良性循环,能加快促进课程改革建设及发展。     

高等职业教育课程改革运行机制研究

课程改革能够有力推动高等职业教育跨越式发展,建立一套有效的课程改革运行机制,对学校而言,通过机制建设,将企业与学校、教师与企业深度结合;对教师而言,教师在课改过程中不断提升自己,是提升自己专业素养的有效契机。因此,在课改运行机制的引导下,学校、企业、教师及学生四方受益,使供求进入良性循环,能加快促进课程改革建设及发展。     

以就业为导向的高职英语教学改革创新

英语是世界通用的语言,在国际上有着极其重要的地位。随着新课程改革的不断深入,新时期的学生必须尽自己最大的努力去学好英语。如何提高课堂效率、让学生在自由和谐的环境中学习,成了学校以及老师们最关注的问题。学生更多的时候会选择逃避,因为他们找不到学习英语的方法也不明确学习的目标,因此,教师要从学生的角度出发,帮助学生找到学习的方法,让学生真正学懂、学透英语,同时,英语教师也要从自身出发,找出适合学生的、能够提高学生的学习能力的教学方法,从而帮助学生提高学习兴趣,让学生能在未来的社会中立足。     

基于项目导向的细胞工程课程改革研究

细胞工程是现代生命科学的重要研究领域之一,是生命科学专业的核心课程.面对当前细胞工程课程的应用性、前沿性等特点,本文从课堂教学的实际问题出发,基于项目导向目标,在细胞工程课程目标确定、教学内容、教学方法及考核手段等诸多方面进行了改革与探索,制定了一系列改革措施,为培养具有创新思维的应用型技术人才提供助力.     

高等职业教育会计专业课程改革的思考

笔者认为高等职业教育能不能培养出企业需要的技术型会计人才，关键在于能不能构建起反映这一本质特征的技术应用学科课程体系。     

以就业为导向的职业院校课程开发研究

本文针对地方经济发展对职业教育的需求和职业院校课程开发面临的突出问题提出有效对接地方产业的"双基+X"人才培养模式及其课程体系开发的思路和策略,这对提促进地方产业发展和学生的职业发展都具有推动作用。     

浅谈以就业为导向的高职经济管理课程教学的改革

随着信息技术在教学中的普及和广泛运用,使我国高等教育教学目标也潜移默化的在发生转变,特别是随着我国市场经济的逐步发展成熟以及激烈的竞争而带来的对人才的高需求,使得经济管理类专业课程的教学现状已经不能适应发展的需要。针对这一问题,本文提出了促进以就业为导向的经济管理课程教学改革的几点措施。     

以就业为导向,继续深化高等职业教育改革

高等职业教育,作为我国高等教育不可或缺的组成部分,担负着为国家培养并输送生产、建设、管理、服务第一线高素质技术应用型人才的重任。与传统精英模式的高等教育不同,就业导向将成为高等职业教育改革与发展的主旋律。     

以就业为导向的高职运输管理课程设计与实施

运输管理课程是物流管理专业的核心课。这门课程的学习效果对学生的毕业后的工作适应性会产生较大影响。文中以高职物流管理专业学生就业目标群当中的货运岗位群为着眼点,探讨与这个岗位群就业密切相关的运输管理课程的教学思路与方法。     

基于就业导向的前厅部运转与管理课程教学探讨

探讨以就业为导向理念下的前厅部运转与管理课程教学改革,应紧密结合社会发展变化,为社会培养满足市场需求的技能人才,提高学生就业起点,推动学校人才培训模式合理化和科学化。基于此,在介绍前厅部运转与管理课程教学现状的基础上,提出以就业为导向的教学理念,并重点阐述就业导向理念的前厅部运转与管理课程改革措施。     

以市场为导向的我国高职院校就业课程改革探析

市场环境下,我国高职院校就业课程面临的主要问题是:课程改革目标缺乏市场意识、课程改革内容缺少市场因素、课程改革评价缺少市场导向。为此,需作相应改革才可能解决就业过程中的各种问题,推动高职院教育健康发展。     

以就业为导向的高校英语教学改革探索

本文在对我国高校英语教学与实际就业需求存在的差距做出论述的基础上,在就业导向下对我国高校英语教学改革策略进行探讨,以此来为我国高校英语教育提供一些参考。     

就业导向视角下物流信息技术课程教学模式探索

就业一直都是大学教育不可回避的现实问题,大学专业课程教育应该秉承就业导向的教学理念。物流信息技术是物流管理专业重要的课程,就业导向视角下应如何做好该课程的教与学是值得关注的问题。文章在分析就业导向视角下物流信息技术这门课程教学所存在问题的基础上,提出了相应的改革建议。     

基于行动导向教学法的《物流采购管理》课程改革研究

新一轮的高职教育改革中,以＂工作过程—行动导向＂为基本思路的课程改革思想得到大力推广。物流行业的实践性很强,为增强教学与岗位的针对性与对接性,探索通过构建行动导向的物流课程改革模式,切实提升高职物流专业学生的职业能力,满足企业的人才需求。主要阐述了行动导向教学法在物流专业课程改革中的运用,是教师在具体专业课程改革中运用行动导向教学法的有益探索。     

以职业能力为导向的高职体育教学课程改革

高职教育是我国专业技术人才培养的重要基地,其对我国专业技术人才的培养有着重要的作用。随着以职业应用为导向教学工作的不断开展,现代高职体育教学工作也应紧跟教改的内容与要求进行相应的改革,以此提高高职体育的教学质量。现就如何以职业能力为导向进行高职体育教学改革进行了简要论述。     

就业导向视域下的高职公共英语教学策略探讨

就业是高职院校的根本教育目的,而近年来随着就业竞争压力的日趋加剧,人才市场对求职者的英语能力要求愈来愈高。对此,高职院校公共英语教学应构建以就业为导向,以培养实践能力为主的应用型人才教育体系,注重学生英语应用技能的提升,增强学生的综合素养。因此,了解基于就业导向的高职公共英语教学的价值重塑,探析当前的发展困境,深入挖掘就业导向视域下高职公共英语教学的创新路向,对促进高职大学生顺利就业有着重要意义。     

高职计算机类C语言程序设计课程改革研究

本文针对高职C语言程序设计课程教学中存在的内容安排不合理、教学方法与手段陈旧、学生厌学等问题,提出基于以就业为导向的办学指导思想,结合实际从课程内容的选取、教学模式和教学方法的改进、课程考核方式的改变等方面对C语言的课程改革进行了研究探讨。     

加强就业导向 提高就业能力

高校毕业生就业问题不仅是就业工作的重中之重,同时也是国家人才建设的战略问题。高校毕业生就业的特殊性,决定其就业问题将长期备受关注。本文对高校毕业生就业存在的问题进行了分析,并提出了相应的建议。     

美国以能力培养为导向的会计课程改革——以布里罕杨大学为例

本文从微观视角,以案例分析的方法剖析了曾受到AAA表彰的布里罕杨大学的会计课程改革。在总结其课程改革特色的基础上,提出了有益于我国会计教育发展的重要启示。