浅析我国循环经济的发展问题及对策

循环经济研究的是物质和能量在经济系统中的运动规律,运用生态学的规律来指导人类社会的经济活动,因此,循环经济的本质是一种生态经济。因此,它具有新的系统观、经济观、价值观、生产观和消费观。是针对传统经济发展导致资源过渡消耗和环境恶性污染而提出的可持续发展的具体实现形式。     

数学史在高等数学教学中的教育功能

传统上,我们一直认为数学属于理科,学的应该是如何解题,如何培养学生的逻辑、推理能力,而数学史像是文科的内容,学与否无所谓。这种思想体现了我们一直以来对数学教育目的和内容的理解误区:只重视形式化的逻辑演绎能力的培养,而忽视了学习数学作为一门科学更内在的东西。学生普遍认为高等数学比较难学,在教学过程中加入相关数学史会使学生体会数学对人类文明发展的作用,感受数学家的严谨态度和锲而不舍的探索精神,从而提高学习数学的兴趣,加深对数学的理解,取得较好的学习效果。下面我们就数学史教学的教育功能作一下探讨。一、学习数学史可以帮助学生认识数学、形成正确的数学观学习一门学科首先要弄清楚这是一门怎样的学科,而现阶段大学生对高等数学的看法大都停留在感性的层面上──枯燥、难学。数学的本质特征是什么?当今数学究竟发展到了哪个阶段?在科学中的地位如何?与其它学科有什么联系、起什么作用?这些问题大都不被学生全面了解,但能从数学史中找到这些问题的答案。日本数学家藤天宏教授在第九次国际数学教育大会报告中指出,人类历史上有四个数学高峰:第一个是古希腊的演绎数学时期,它代表了作为科学形态的数学的诞生,是人类“理性思维”的第一个重大胜利;第二个是牛顿...     

可持续发展设计的趋势与建议

所谓可持续发展设计,就是在尊重自然、维系生态的伦理指导下,将设计行为纳入＂人—机—环境＂大系统,既重视实现人的社会价值,又充分体现自然界的生态价值;既重视当代人的生存环境,又保护后代人的繁衍空间,促进人类社会与自然的共同发展。阐述了可持续发展设计的概念、特征以及在工程中的应用,介绍了国外可持续发展设计教育的动向,并对国内高校进行相关教育提出了建议。     

浅谈基于整合营销传播原理的品牌形象树立

本文从系统观出发对整合营销传播的本质进行了分析,揭示了整合营销传播最为重要的本质就是系统观在营销与传播领域中的应用。进而基于这一本质展开了对品牌形象树立在横向和纵向上的分析,对我国企业树立品牌形象提出了一些新的思路与意见。     

浅谈城市景观生态规划

景观生态规划是人们在宏观尺度上认识人类活动、资源环境以及其相互关系的基础上形成的一门新兴学科,将景现生态学的应用原理用于城市规划中,以城市区域景观为研究对象,以人与自然协调发展思想为指导,研究城市区域帚观格局的形成与动态,使城市成为一个可持续发展的区域。     

谈生态文明语境下的消费者责任

生态文明是人类破解生态难题、走出现代性危机的必由之路.生态文明视野下的消费者具有生态公民和生态消费者的双重属性.基于生态文明的生产观、技术观、需求观、消费观,生态文明语境下的消费者应遵循适度消费原则、不伤害原则、消费公正原则等消费原则,在此基础上承担其自身的生态认知责任、自我生态教育责任和协助与响应责任.     

生态伦理教育纳入高校思想政治教育必要性研究

在人类社会与自然环境的矛盾和冲突日益突出,人口膨胀,环境日益恶化,资源严重消耗等生态问题直接影响到人类可持续发展的今天,思想政治教育应当把生态伦理教育作为其主要内容,充分发挥思想政治教育的功能优势,促进人与自然的和谐发展。通过加强生态伦理教育,引导人们树立尊重自然、热爱自然、保护自然的生态观,对造福人类、推动社会进步具有重要意义。     

数理逻辑在企业管理中的应用研究

近代科学的发展为数理逻辑理论的研究奠定了良好的基础，而企业的管理工作是一门应用逻辑科学，如何充分发挥数理逻辑在管理活动中的重要作用成为了现代企业重视的问题。本文介绍了树立逻辑的基本方法和未来趋势，分析了数理逻辑在企业管理中的应用，力求对企业发展提供参考。     

高等院校开展生态文明观教育的理性思考

生态环境的不断恶化已经造成了人类社会生存的困境。文章从科学技术滥用对生态环境及自然资源影响为切入点,分析了高校开展生态文明教育的重要性,并从教育观念、教学课程、实践环节等方面探讨高等院校如何开展生态文明观教育。     

再读马克思《关于费尔巴哈的提纲》的思考

马克思的实践观确立,使得哲学发生重大的革命,为人类解放提供思想指南,为科学的改造世界提供方法论。一切社会生活本质上是实践的,只有在实践基础上才能实现社会自由和人的全面发展。马克思实践观是中国特色社会主义实践的现实论证,对我们当前实现自由、平等、公正、法治的社会具有理论和实践上的启示。     

市场营销教学中案例学习的看法与建议

市场营销学作为一门建立在经济科学、行为科学和现代管理方法理论基础之上的应用学科,既具有较为严密、系统的理论体系,同时也是一门实用性非常强的学科。要想较好地掌握这门课程,除了对纯理论的理解外,对案例的分析和学习也是不可或缺的重要环节。     

如何做好初高中生物教学的衔接

生物科学是研究生命现象和生命活动规律的科学,是一门前沿的边缘学科,是21世纪带头学科之一.那么如何做好初高中生物教学的衔接是我们当前研究的一个关注点.     

浅谈生物教学中的辩证唯物主义思想教育

生物学作为一门自然科学,是与哲学有密切联系的学科.在生物教学中进行辩证唯物主义思想教育,有助于青少年树立科学的世界观,正确认识客观世界的本质,这种科学思想对学生是终身受益的,也是目前推行素质教育的具体要求之一.     

生态学在森林公园规划中的应用

生态学与森林公园规划有着非常密切的联系,大到风景区的规划,小到一组植物景观的营造,都要涉及到生态学的相关内容,生态森林也是森林规划的发展趋势之一。综合国内森林公园的发展情况,建设森林公园的本质是根据生态学原理,协同自然地规划和营建森林公园,其目的是充分发挥森林公园在生物多样性保育、自然环境保护以及生态教育等方面的功能,把森林公园以传统的观赏价值为主的社会效益与生态效益有机融合起来。本文对景观生态学理论在森林公园规划中应用进行了简要的论述。     

企业青年价值观内涵及实现方法

青年观是社会发展观的重要内容,也是企业现代化经营不可缺少的指导理念,关系着青年人才价值发挥水平。基于思想政治教育在企业政治化改革中的应用,青年价值观的影响力正在扩大化发展。本文分析了企业青年观内涵,提出企业青年人才价值实现的主要方法,对思想政治教育工作提出科学的指导意见。     

探索和思考企业经济管理中资金管理的重要性和措施

企业的经济管理是一门科学，也是一门艺术，但是从本质上来看，这与企业的资金管理息息相关。管理过程涉及到资金具体运作，这在企业所有的经济活动中都有明显的体现。资金管理可以进行科学的细分，文章对企业资金管理在经济管理中的现状和问题进行了阐述，同时，结合具体的实践经验，提出了一些解决问题的方法。     

工程测量在工程建设中的重要性

测量是从人类生产实践中发展起来的一门历史悠久的科学,是人类与大自然作斗争的一种手段.而工程测量是测量中最活跃的一个分支.工程测量学科是一门应用学科,它是直接为国民经济建设和国防建设服务,紧密与生产实践相结合的学科.近年来,随着科技技术的进步,工程建设的项目愈来愈多,规模愈来愈大.内容愈来愈复杂,工程测量在国民建设中的作用也日益增大.本文将详细阐述工程测量学在工程建设施工中及运营阶段中的重要性.     

关于循环经济与国土资源产业经济学科发展思考

所谓的国土资源产业经济科学作为一门交叉学科,是探究对国土资源进行利用与开发的相关产业发展理论与方法的一门应用经济学学科,它是在总结古今中外开发利用国土资源经验的基础上逐步建立起来的。循环经济则是在贯彻以及落实科学发展观当中非常重要的一项内容,是我国实现经济增长方式转变的一个重要途径。在本文当中,笔者首先针对国土资源产业经济科学以及循环经济进行了简要的分析,然后提出了在现在我国国土资源产业科学当中应用循环经济的必要性。     

试探马克思主义生态观与生态道德教育

科学技术在促进经济发展、提高人民生活水平方面发挥着巨大作用，但对科技的不合理利用造成的环境污染和生态破坏也在不断威胁着人类生存的自然环境，环境问题也越来越引起了各国关注。正确处理环境危机，要求我们运用马克思主义人与自然协调发展的生态观合理的利用和改造自然同时利用各种教育手段加强环境教育，帮助人们树立正确的生态道德观念，使人与自然协调发展。     

科学发展观视域下的生态农村建设

随着十八大的召开,生态文明建设成为了全社会关注的重要问题。生产力的高速发展和生态文明建设之间存在着必然的联系和相互的影响。对于农村的建设和发展有了更高的要求,重视农民在农村建设中的重要地位,发挥农村绿色生产,生态产业,循环经济发展模式对于农村的长远发展有着非常重要的现实意义。本文在科学发展观的引导下,坚持以民为本,为生态农村建设提出了科学的规划,坚持走出一条适合生态农村建设的产业化发展模式,实现对农村城镇化建设水平的提升。