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欧阳超 《中国对外贸易(英文版)》2011,(14)
阐述大学生就业越来越受到国家和社会关注的问题,大学生就业需要有科学而有效的职业指导体系来促使大学生做出职业选择;职业指导与大学生就业是息息相关的,相互促进,职业指导为大学生就业提供前期支持,而大学生丰富了职业指导的内容. 相似文献
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随着我国高校的连年扩招,"大学生就业难"问题已成为政府、社会关注的焦点,大学生能否顺利就业已经关乎到整个社会的和谐发展,而高校职业指导的有效开展是解决当前大学生就业难问题的有效途径。从职业指导的定义入手,分析了高校职业指导在促进大学生就业工作中所发挥作用和重要性的现状与问题,进一步阐述了职业指导在促进大学生就业工作中的作用和重要性,并提出了若干实践做法。 相似文献
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大学生就业形势依然严峻,大学生就业能力亟待提高。而大学生就业能力的提高除了要求学生掌握专业理论知识以外,还应得到相应的职业指导。当前高校中经济管理类专业大学生的职业指导多局限于理论讲授,相应的实践教学未受到足够的重视。因此,文章提出了“职业认知-职场体验-实岗实践-职业再认知”的职业指导实践教学模式,以其创新大学生职业... 相似文献
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近年来,大学生难就业的现象日趋严重,给社会增加了不必要的压力和负担,随着网络信息技术的成熟,微时代悄然降临,这给大学生职业指导工作带来了新的改革机遇,如何合理利用微博工具来提升大学生职业指导工作的成效变得十分关键,本文通过对微时代的概述,阐述了微博对大学生就业的重要影响,表明了微博给大学生职业指导带来的新变化,并在“微时代”背景下,针对大学生职业指导工作,提出了有效的实施策略,从而进一步提升职业指导教学的质量。 相似文献
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科学的职业指导体系可以有效帮助高校毕业生树立起正确的就业观,本文基于当前职业指导存在的问题进行分析,进而指出职业指导在促进大学生就业工作中的作用和重要性。 相似文献
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就业是每个学生的必经之路,随着20世纪90年代开始的高校毕业生分配制度的改革,逐渐把大学毕业生推向了人才市场,就业已经成为大学生的面对的最大压力之一。因此,职业指导成为了每个学校不可或缺的部门之一。然而,随着就业形势的发展和毕业生就业工作中出现的诸多新情况,学生在校期间所接受的职业指导就显得格外重要。与之相应的,高校职业指导人员的素质和技能等也显得非常重要,因为职业指导人员在一定程度上会影响学生的奋斗目标和发展方向。 相似文献
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高校职业指导师在帮助大学生就业(创业)指导、职业生涯规划、认识自我、认识环境、发展自我等方面作出了积极的贡献。但我国大学生职业指导工作和职业指导师的队伍建设尚在起步阶段,在政府的推动下,高校职业指导师要抓住机遇,充分认识到职业指导工作的重要性和需求的广泛性,学习专业知识,树立服务意识,培训心理干预能力,主动提升、培养职业优良品质,提升职业素养。 相似文献
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我国的高等教育进入大众化阶段后,大学毕业生人数激增,就业形势日趋严峻,大学生就业难已经是一个社会关注的焦点话题。笔者分析了大学生就业难的原因,提出通过提高高校就业指导服务水平,强化大学生职业指导与职业生涯规划,帮助大学生树立正确的就业观念等措施,探索解决大学生就业的方法与途径,以缓解其困难程度。 相似文献
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促进大学生就业的有效途径之一是实现更高质量的高校职业指导工作,职业指导工作也是高校工作非常重要的组成部分。本文从高校职业指导工作的组织者、实施者和推动者的角度,讨论了从政府行为、高校政策和职业指导人员等各方面提高高校职业指导工作质量的有效途径。 相似文献
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高校职业指导工作面临的问题及对策 总被引:2,自引:0,他引:2
面对日益严峻的就业形势,高等学校的大学生职业指导工作如何克服困难、与时俱进尤为重要。通过分析当前高校开展职业指导工作存在的问题,探讨推进高校职业指导工作开展的对策。 相似文献
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大学生就业职业指导理论与实践模式初探 总被引:3,自引:0,他引:3
大学生就业职业指导是高职高专教育领域一项新的重要研究课题,目前在国内一些院校中正加以推展实施。就目前研究的动态而言,由于此项研究兴起不久,因此在理论的成熟、体系的完善及实践的操作性等方面还比较薄弱。本文立足于高职院校在校大学生的实际,全面研究学生就业职业指导的理论基础及实践操作模式,对进一步提高大学生的能力与素质,切实改革创新高职高专院校就业指导管理工作有着重要的意义。 相似文献
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《中国商贸:销售与市场营销培训》2015,(18)
高等教育的普及,使得越来越多的农村孩子进入大学的校门,毕业生的人数也在逐年增加。新疆南疆农村少数民族大学生由于受到文化、地域、家庭、就业形势等的制约,在就业的过程中缺乏正确的自我认知和职业规划,就业时困难重重。本文针对南疆农村少数民族大学生就业时的困境,提出了相应的解决对策,如加强政府引导、学校教育、职业指导和规划,转变大学生就业观等。 相似文献
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就业能力不足已成为管理类大学生就业面临的突出问题。英国林肯商学院通过引入创业教育模式,并从学生的个性发展、技能开发、实践性学习、工作经验学习和职业指导五个方面建立了与学生的学位课程有机整合的框架,并加强教职工培训,对培养大学生就业能力取得了显著的积极效果。本文在对此分析的基础上,指出我国高校管理类专业可渐进式引进创业教育,系统性培养大学生就业能力。 相似文献