论《德意志意识形态》中关于社会历史观的阐述

《德意志意识形态》不仅是一部阐述历史唯物主义基本原理的宏伟巨著,又是一部批判费尔巴哈、青年黑格尔派和"真正社会主义者"的论战性著作。它在对唯物主义的阐述中贯穿着对唯心史观的批判,同时在反面观点的批判中也正面发挥了唯物主义的历史观。     

中文版《德意志意识形态》的编译研究

国内外学界对《德意志意识形态》文献学研究是一个前沿的、焦点的问题,这部著作之所以引起广泛关注,除了在马克思主义思想体系中占有重要的理论地位外,还包含了手稿如何编排这样一个文献学问题。在我国出现的最早译本是在抗战时期,随着时代的发展不同版本的译本相继问世。回顾不同的中文版本编译过程中的得失,对深入理解唯物史观和加快马克思主义中国化、时代化、大众化具有重要的意义。     

《德意志意识形态》中的唯物史观思想初探

《德意志意识形态》一书是马克思、恩格斯在1845-1846年间共同完成的一部理论巨作,明确当中的唯物史观思想,不仅对于理解马克思提出的科学共产主义理论有着极其重要的作用,而且对我们实现"中国梦"的伟大实践有不可忽视的指导作用。     

《德意志意识形态》中对费尔巴哈人学的批判

《德意志意识形态》是由马克思和恩格斯于1845年秋至1846年5月共同撰写的,是马克思主义形成时期的重要著作。本文主要研究在《德意志意识形态》中,马克思对费尔巴哈人学的批判,具体来说,集中于人的自由、人的本质、人的历史三个方面。     

《德意志意识形态》中市民社会二重性及其关系阐释

市民社会是《德意志意识形态》中的重要概念和范畴，马克思批判继承了黑格尔关于市民社会的基本理论，纠正了被黑格尔颠倒的国家与市民社会关系，形成了市民社会的历史唯物主义基本观点。马克思对市民社会从“生产关系总和”与资本主义生产关系两个进行了二重界定。市民社会二重性也具有其内在关联性。     

创新中求平衡培养历史意识

近几十年来,历史教学界普遍将历史意识的培养作为历史课的主要价值取向。英美学者认为,历史课不应该仅仅灌输某些史事、故事,而应该教导学生有关历史学科的“关键概念”,让学生体会历史知识的构成和组织原则的认知过程。     

《德意志意识形态》中实现人的全面发展的条件及其现实意义

《德意志意识形态》是一部哲学巨著,马克思恩格斯在文中运用历史唯物主义的观点和方法深入地探析了人的全面发展问题。本文主要是从人的全面发展的含义入手,从三个方面阐述了《德意志意识形态》中所描述的实现人的全面发展的条件:基础条件是生产力的发展;重要保障是消灭私有制、消灭异化劳动、建立"真正的共同体";有效途径是消灭旧式分工。同时结合现实社会论述了它的现实意义。     

历史唯物主义视域下的道德思考——基于对《德意志意识形态》的文本分析

马克思恩格斯道德思想在人类道德思想发展史上有重要的转折作用。通过回到唯物史观文本的真实语境中,深入探析马克思从人本主义的唯物主义道德观向历史唯物主义道德观的转变历程,在历史唯物主义视域下解读道德思想,并对唯物史观的道德维度作出肯定性评价和研究。     

教学设计中培养中学生的历史意识探讨

自2017年,教育部颁布了新的课程标准,中学的历史课程对于历史意识的要求越来越受到教育者的重视。要求学生在了解、学习历史史实时能够用历史的眼光去看待每段历史,能够从多角度去思考历史事件背后所给予我们的经验和启示。这就要求中学历史教师能够培养出具有历史意识的学生。但如何培养学生的历史意识就是每一位中学历史教师应该去思考的问题。想在日常课堂中通过案例启发、探究活动等教学方法来培养学生的历史意识,教师在备课和撰写教学设计时就要倾注心思。一篇好的教学设计可以说是一堂好课的必备要求。只有在教学设计中体现了历史意识,才能培养学生用更加科学、辩证的眼光去看待历史。     

浅议在社会实践过程中培养研究生自主创新意识

研究生自主创新意识的培养是研究生创新能力培养的核心,也是评价研究生教育质量的根本标准。本文就社会实践过程中研究生自主创新意识的培养途径进行了探讨。     

论马克思的异化思想在《德意志意识形态》中的发展

对异化思想的发展,是马克思早期思想的重要成果,是他剖析资本主义社会的一把钥匙。在《德意志意识形态》中马克思通过对社会历史发展经验的科学揭示,借助异化对社会发展现实的批判,从人的实践出发对异化的内涵、根源、扬弃等方面做了科学的解答。     

科学的发展过程——《科学家在社会中的角色》

科学的发展是如何的?传统观点认为科学的发展是一个平稳上升的过程,没有曲折.而本文中所介绍的本·戴维关于科学的发展过程的认识则与传统观点完全不同,在科学发展的过程中,出现了很多波折,科学发展的连续性也是有待研究的.     

评《德意志意识形态》中“世界交往”理论与全球化

在当代,全球化已经成为一种不可抗拒的发展趋势,全球范围内人们之间的时空距离越来越短,整个地球日益变成我们所说的地球村。不同民族,不同国家之间的交往越来越频繁,相互之间的关系也越来越紧密,同时也就不可避免的产生一些问题。因此,人们对于全球化有不同的看法,马克思恩格斯经典著作里面虽然没有明确提出和使用全球化的术语,但是马克思关于分工与世界交往的理论中其实已经包含了丰富的全球化思想。回到经典著作,认真分析马克思世界交往理论中的全球化思想,对于我们看待今天的全球化问题会有很大的启示。     

马克思主义对社会历史发展主体论述

在历史唯物主义中,马克思把人当做社会历史发展的基本主体,即认为社会历史始终是围绕是人来发展的。在马克思的哲学中,其中一个基本范畴是"现实的人","现实的人"包含三个方面的内容:"有生命的具体的个人"、"现实社会关系中的人"和"历史的发展的人"。他们为了满足自身和他人的需求,在社会中创造了各种各样的生活必需品,从而创造了人类的历史,人的本质是一切社会关系的总和。所以说,人是社会历史发展的主体,而人民群众是作为人的主要构成成分,在创造历史发展过程中他们是重要的力量。     

数字世界的“魔镜”——试论网络传播对人类与社会发展的影响

网络传播方式的出现到底带给人们自由和便利,还是用过量的信息束缚了人们,使其逐渐丧失思考能力?知识和资讯获得的极大便利会使人们之间文化素质的差异缩小,还是扩大?网络技术到底是"普罗米修斯的神火"还是"潘多拉的魔盒"?本文将从网络传播方式对人类思维和行为方式的影响,以及人类如何提高媒介素养,积极利用网络方面进行深入探讨。     

新型农村社会养老保险发展过程中政府相关作用研究

随着经济社会的不断发展,农村养老保险取得了较大的发展成就,随着我国重视程度的不断提升,新型农村养老保险逐步在广大农村地区开始实施,但是其发展与政府的相关推动作用是离不开的,当前政府在新型农村社会养老保险的发展过程中还存在较大的问题,因此必须要对其进行有效的研究和改进。     

《长恨歌》中女性意识解读

王安忆是当代文坛上十分有影响力的女性作家,《长恨歌》更是为其奠定了丰碑式的文坛地位。她以细腻温婉的笔调叙写生活在上海弄堂里的女子王琦瑶四十年命运的浮沉,展现男权社会对女性的压抑以及对女性的生存境遇、情感命运、女性解放和两性关系进行了深刻的思考。     

马克思东方社会发展道路理论的历史意义和当代意蕴研究

马克思的东方社会发展道路理论是马克思主义人类社会发展理论和科学社会主义理论的一个极其重要的组成部分,是现实社会主义社会合理存在和发展的理论渊源。新时期学习和探讨马克思东方社会发展道路理论不但具有深远的历史意义,而且具有当代意蕴。     

计划经济时代西部开发的历史反思——基于发展的视角

在西部大开发不断深入推进的背景下，站在历史高度，以发展的视角深入考察计划经济时期国家实施西部开发的背景和时代特点，并进行深刻的历史反恩。这对制定、实施新一轮西部大开发政策具有重要意义。     

资产计价计量基础的历史发展研究

从资产计价的发展史,可知在资产计价的发展过程中,推动资产计价发展的主要是计量基础的变化。以时间发展为主线,通过对资产计价的发展历史进行系统研究,分七个阶段探索计量基础的发展脉络,发现一种计量基础的出现与运用都是适应一定企业产权结构而产生的,是维护产权主体利益的工具。