浅谈美国高等教育大众化进程中高等职业教育发展

美国高等教育的发展在学习和吸收英国、德国高等教育传统的基础上,开创了独具美国特色的高等教育发展模式。基于赠地学院和州立学院的强调实用的高等教育发展模式奠定了大众高等教育的制度基础。基于现实主义的高等教育理念、大众高等教育系统的制度安排为美国以社区学院为主要途径高等职业教育的发展提供了良好的基石。多样化的高等教育体系设计涵盖了各种类型的高等教育机构,极大地促进了高等职业教育在高等教育大众化进程中的有序发展。     

美国社区学院的发展演进:经济与文化的视角

美国高等教育不可或缺的一个组成部分就是社区学校,社区学校的发展不是孤立的、一帆风顺的,而是与美国的政治、经济、文化,甚至是风俗习惯、民族传统等都有着不可分割的联系。随着科技的发展,高等教育培养出的研究型人才难以满足社会多元化的需求,能够适应经济快速发展的实用型人才日益缺乏,因而,如何有效地推动高等教育大众化和普及化已经成为各国研究的重要课题。美国高等教育成为世界高等教育界的楷模,社区学院是美国高等教育中的一大特色,对美国甚至是其他国家都有着重要的借鉴和参考意义。     

丹麦模式VS美国模式

经过长时间的探索和发展，世界上形成了两大电力改革模式，一是丹麦模式，一是美国模式。     

高校扩招与教学质量的保证

1999年以来，我国高校连续大规模扩招。扩招引发的教育质量问题最引人注目。高等教育的质量问题既是世界高等教育发展过程中一个永恒的话题，也是我国高等教育大众化进程中不可避免而必须认真面对的问题。只有科学准确地从整体上认清和把握大众化进程中高等教育的质量问题，并采取相应对策，正确处理规模、结构、质量、效益等关系，才能促进我国高等教育事业的大发展，使之沿着大众化道路健康有序地发展。     

我国高教管理体制的改革及发展趋势研究

随着世界各国社会经济的快速发展，教育所起到的重要作用逐步增强，教育改革尤其是高等教育改革已成为国家的重要政策议题。自新中国成立60年来，我国高等教育管理体制改革在探索中前进，走过了曲折发展的不平凡历程。本文提出了高等教育管理体制及其改革的定义，分析了我国高等教育管理体制改革中存在的问题，并研究了高等教育管理体制改革的发展趋势。     

浅谈今后我国高等教育发展的方向和对策

改革开放以后，中国高等教育经历了较大的发展，但与西方发达国家的高等教育相比，还有较大差距。因此，我们可借鉴美国高等教育发展的成功经验，加快改革高等教育体制，发展规模适度、形式多样、层次多样的中国高校，提高高校为经济和社会服务的水平，使我国高等教育体制更具活力和竞争力。     

浅析美国高校招生录取制度

美国高等教育是世界上最发达的,为美国乃至世界培养了一流的人才。美国大学甄选学生的方式,则是保证学校生源质量和后续教育成功的前提条件。独立基础上的统一,能力考核为主的入学考试和独立自主、双向选择的招生政策建构成多元化的美国高等教育招生制度。     

高校研究型学院办公室主任工作探索与实践

大众化教育前提下，适度发展研究型学院已是我国当前高等教育发展的一个趋势。办公室主任工作是关系到研究型学院各项事业发展的一个重要因素。文章结合笔者自身经历，从六个方面探讨了高校研究型学院办公室主任开展好工作需要注意的问题。     

我国政府之间高等教育投资责任划分问题研究

经过近10年的改革和发展，中央政府高等教育投资占的比例有所下降，并形成了中央和地方分别投资于高等教育中不同层级部分的分工格局，中央政府更加集中于投资高等教育结构中的高级部分。本文证实了中央政府的高等教育投资对地方政府高等教育投资具有替代作用，中央政府直接投资举办高校替代了发达地区地方高等教育的发展。发展高等教育的责任，应该主要交给地方政府。中央教育投资的功能应该向“公平优先、兼顾效率”转变，中央财政的教育职能首要的是解决地区之间教育发展不平衡问题，促进实现教育机会的平等，应该把更多的中央财政资金用于农村和贫困地区举办义务教育、基础教育。     

美国高等教育财政来源的调查及启示

研究高等教育的一个重要的课题就是研究高等教育的经费问题,美国的高等教育水平一直令世界上的很多的国家的高等教育工作者津津乐道,究其原因,很大的因素是它有足够的资金来支持教育。所以,研究美国高等教育财政经费的来源问题是非常具有现实意义的。     

中国贸易市场世界扩张以及地区贸易关系演化

经过三十多年的发展，中国已经成为世界贸易大国。本文从中国在世界市场中贸易地位入手，着重探讨了中国在亚太地区市场与东亚、美国、欧盟等主要贸易伙伴关系的变化，指出中国未来出口市场主要仍在亚太地区，需要妥善处理与东亚、美国及欧盟等贸易关系。     

当前我国高等教育服务贸易发展的新变化与新举措

据我国教育部数据统计，在世界总人数为400万的海外留学生中，中国向世界各国输送留学生的比例已达到15%，我国已经成为名副其实的世界留学第一大国。在当前经济新常态背景下，我国高等教育服务贸易呈现出对外留学生人数增长较快、来华学历留学生比例逐年增加等新变化，本文对这些新变化产生的原因进行了深入分析，并提出了提升我国高等教育服务贸易发展的新途径。     

美国食糖市场调控政策及借鉴

美国是世界主要食糖生产国、消费国和净进口国，在过去的30多年中，美国政府采取的市场调控政策，充分保护了国内食糖产业，对美国糖价长期保持平稳起到了重要的作用。经过多次修订和完善有关政策法规，美国食糖调控政策发展至今已十分成熟。我国作为食糖发展大国，食糖供需发展具有与美国共同特点。但近年我国食糖价格频繁异常波动，国家宏观调控对市场的稳定作用有限，政策调整势在必行。研究美国食糖市场调控政策，对新形势下调整我国食糖市场调控政策具有借鉴意义。     

高等教育的经济价值实现机制探究

经过经济学者的多方面验证，教育和经济之间存在着千丝万缕的联系已成为必然,可以说这一点主要是从经济供给教育发展以及教育为经济发展培养人才这两方面体现的。高等教育作为整个教育体系中较为重要的一环，在人才培养，特别是专业人才培养上具有非常重要的地位和作用，也就是说研究高等教育的经济价值对现今世界的经济发展有着极其特殊的意义，这样一来，高等教育经济价值如何实现，以怎样的方式实现,以何种机制才能有效实现都是值得我们当前探讨的问题。     

院校研究的构成要素

伴随着美国高等教育的大众化时代的到来及深入,院校研究得到了系统发展并最早成熟于美国,为美国高校自身健康、稳定、持续的发展提供了技术上的可操作性和理论上的合理性论证,形成了美国高等教育独特的自治(在一定质量标准之上的自由发挥空间)和竞争(通过责任说明机制形成的高效的良性循环)特色,为美国高等教育的崛起奠定了坚实的基础。本文试图对什么是院校研究、它的发展及所研究内容进行阐述,以供读者参考和借鉴。     

现行流通美元防伪特征系列研究之一——小头版美元的防伪特征

一、引言 自1776年从英国独立出来后。经过200多年的发展。美国已经在经济、政治以及军事实力各方面都超越了它以前的宗主国和其他任何国家。美国经济可以被认为是世界上最大也是最重要的经济体。美国经济高度发达，长期保持稳定增长，低失业率及通货膨胀率，较大贸易逆差以及较高的科技水平。     

新形势下扩大高校二级学院办学自主权的探讨

扩大高校办学自主权,面向社会自主办学是高等教育改革发展的必由之路。二级学院是高校最基本的办学单位,具体承担教学、科研、社会服务三大职能的相对独立的办学实体。随着综合性大学办学规模的不断扩大,必须根据高等教育的发展规律,按照权、责、利相统一的原则,科学划分校、院、系的职责权限,逐步扩大学院办学自主权,以调动学院的办学主动性、积极性和创造性。     

浅析发达国家的大学课程改革

经过20世纪工业经济的快速发展，工业时代结束，后工业时代来临，”信息技术”、“知识经济”与”学习化社会”成为新时代的基本特征。因此，当前大学课程改革要反映高等教育和社会的变革，要体现教育、社会和人的发展需要。世界某些发达国家大学课程改革的趋势，主要体现于通才教育、学科整合、探究式学习、课程模式四个方面。     

早期殖民地时期特许状对美国高等教育中自治精神的影响

美国高水平大学大多是私立学校,尤其是由早期殖民地时期发展而来的以哈佛、耶鲁为代表的“常春藤盟校”.任何一所大学的成就都植根于历史,所以在考虑大多数教育教学工作的成就时,历史传统因素便不容忽视.法制健全的美国其高等教育立法也涉及教育的方方面面.大学章程是美国大学发展和以法治教的产物.最早的大学章程可追溯到殖民地时期由英国王室或殖民地议会为学院颁发的特许状.特许状不仅规定了美国学校管理、教师聘任等内容,更重要的是以法律的形式确认了学校存在的依据.早期殖民地学院的传统对私立院校乃至整个美国教育事业的发展产生了深远的影响,而特许状这一法理基础也起到了举足重轻的作用.     

美国高等教育绩效评估机制及启示

本文从质量评估对世界高等教育的影响程度及世界高等教育越来越注重绩效的背景入手,阐述了美国高等教育绩效拨款机制和绩效评估方法的产生和应用,提出了我国应当适度有效地运用绩效评估和绩效拨款的建议。