对高职数学课程改革的再认识

高职教育的培养目标和数学课程的任务及现状决定了高职数学课程改革势在必行,本文对高职数学课程进行了分析,从转变教育观念、调整课程内容、更新教学模式、改革评价方法等几方面就高职数学课程改革的方向和措施提出了几点建议。     

中、高职数学课程衔接的探讨

中、高职教育衔接直接关系到整个职业教育的办学效益和办学质量.在中、高职教育衔接中课程衔接又是其核心.本文在分析中、高职数学课程衔接现状的基础上,提出了中、高职数学课程有效衔接的主要通道.     

高职教育课程改革初探

高等职业技术教育的课程要明确地体现社会各行各业对高等职业技术人才知识能力的客观要求。高职教育特定的培养目标，只有通过符合高职教育的课程教学才能最终实现。本就高职教育办学过程中的课程改革问题试作探讨。     

高职数学课程改革初探

高职教育中,数学作为一门文化基础课,有着很重要的地位。为了提高数学课程的教学质量,给后续相关专业课打下良好的基础,笔者结合近几年在数学课程改革中的尝试和探索,谈谈对高职数学课程改革的一些感悟和体会。     

高职教育人才培养方案改革的探索与实践

本文着重分析了目前高职教育中存在的问题,提出了高职教育人才培养方案改革的必要性,最后提出了本学院相应的改革实践方案。     

对高职教育学分制改革的思考

近年来我国高职教育得到了长足的发展，实行学分制改革已成为热点问题。该文论述了高职教育学分制改革的必要性；分析了高职教育的特征和面临的种种矛盾，并提出了相应的对策。     

经济数学课程体系改革探讨

本文就经济数学课程体系改革的必要性作了较详尽的论述，并对如何有效地进行改革提出了初步方案。     

以就业为导向的高职大学英语改革探索

随着我国社会主义市场经济的蓬勃发展,现代社会对高等职业教育提出了更高的要求。高职院校紧跟社会需求不断加快教学改革的步伐。文章针对高职大学英语教学存在的问题,从课程设置、教学模式、教材选择、考核方式以及师资队伍等方面对高职大学英语改革进行探索。     

关于改革高职教育考核方法的思考

本从高等职业教育的培养模式、目标及规格等方面要求，讨论了高职教育考试改革的必要性及迫切性，并提出了考试改革的方式与方法。     

高职教育土建类专业《建筑材料》课程建设与改革探析

《建筑材料》是土建类专业的专业基础课,一直以来,由于高职教育学制与本科接近,始终未能彻底摆脱本科教学模式的影响,大多数的教材、教法是本科的压缩版.该文从教学目标、教学内容、教学方法与手段、考核方式等方面提出高职教育《建筑材料》课程教学理论和实训两大体系改革的措施.     

高职教育教学管理改革的探讨

高等职业教育在中国经过十几年的发展,其特殊形式已初具雏形,规模正日益壮大,因此积极发展高等职业教育,是社会和经济发展的客观需要。传统的教育管理存在着管理的主客体倒置,管理模式千篇一律等的局限性。提出必须对职业教育教学管理进行改革,在以就业为导向、以技能培训为根本的职业教育中,实施学籍管理制度、课程设置、学生职业素质培养及技能培训等的改革。     

高职教育考试制度改革探讨

考试具有选拔、评定、诊断、激励、导向等基本功能.职业技术教育工作者,通过考试对学生的职业技术、技能的掌握程度进行客观评定,同时要努力发挥好考试的诊断、激励及导向功能,使考试成为促进教学改革、提高教学质量的工具.     

高职教育专业英语教学方法改革初探

高等职业技术教育,由于其培养目标突出“实用性”的特点,因而对传统的教学方法提出了挑战,英语教学也不例外,必须坚持以能力为中心,以职业为导向的原则,不断探索和改进教学方法,主动适应高等职业技术教育雪展的需要,培养社会需求的合格的实用型复合型人才。     

校企合作中高职院校考试制度的改革研究

我国高职院校考试制度仍然在相当程度上沿用传统的考试方法和内容,存在一系列不适合高职教育对象培养的问题,因此,必须结合高职院校的特点对现行考试制度进行改革,而校企合作正为高职院校考试的改革提出了新的契机和依据.     

论以职业能力为导向的高职会计专业课程体系改革

本文通过对高职会计专业基于职业能力培养的素质要求,分析了课程体系改革的必要性,指出应对现行的会计专业课程体系进行改革,提出构建高职会计专业课程的新体系。     

高职软件技术专业双证制课程改革

根据信息产业对软件技术人才的需求状况,分析了软件技术专业的就业方向和应具备的职业能力,指出了专业的核心课程,并从我国高等职业教育课程改革入手,提出了具体的软件技术专业外包和测试两个方向双证制课程改革的解决方案。     

高职计算机应用基础课程教学方法改革的探索与研究

计算机应用基础课程作为各个高职院校非计算机专业的必修课程,在教学过程中却存在着很多问题,如:得不到学生充分的重视,教师的教学方法引不起学生的兴趣,不能适应当前计算机水平发展的需要,某些老师对该课程所采用的教学方法不适当等,本文主要针对以上这些情况分析其原因,并对该课程的教学方法提出一些自己的建议。     

对高职高专英语教学改革的几点思考

目前,高职院校英语教学中存在着许多问题,直接影响着人才培养质量,难以满足不断增长的社会需求。高职高专英语教学改革应立足实际,面向未来,将英语课堂教学和英语应用能力发展与学生就业岗位需要紧密联系起来,提高学生的英语学习效率,真正做到学以致用,让英语真正成为学生步入未来职业的一把金钥匙。本文以渤海石油职业学院的英语教学为例论述高职英语教学要充分体现以学生为主体,以教师为主导的现代职业教育思想,坚持以能力为本位,以学生为中心,以应用为主旨,强调基础性、实用性和针对性。     

关于编制高职教育教学计划的探讨

高职高专教育是我国高等教育的重要组成部分，有别于普通高等教育，因而在教学计划的编制上也应有针对性，适应高职高专的培养目标。