民事诉讼法教义学的登场——评王亚新、陈杭平、刘君博:《中国民事诉讼法重点讲义》

《中国民事诉讼法重点讲义》以现行法规范作为阐述的出发点,注重对司法实践的归纳和回应,尝试提炼关于中国民事诉讼的体系化理论,因为这些特点,可以认为这是一部具有清晰的法教义学方法论意识的民事诉讼法学著作。但从该书中也能看到,我国的民事诉讼法教义学研究将会长期遭遇现行法"规范化不足"、现有理论"体系化不足"以及司法实务"确定性不足"的挑战。对于未来法教义学研究者而言,要特别关注"法外因素的处理"立法论与司法论的协调"以及"社科法学方法的引入"等问题。     

新建本科院校教学课程改革模式探索——基于《企业纳税实务》课程角度

企业纳税实务课程是财务类专业的核心课程,课程改革的核心是深化实验教学改革,课程改革的目标在于构建以人为本、以能力为本位、以实践教育为主线的,实现应用型人才的培养目标。完善教学考评方式,积极改革考核办法,建立以能力考核为主,常规考试与技能测试相结合的考试制度。     

挖掘市场满足需求培育人才——基于《财务管理实务》数字化资源现状调研分析及优化

社会经济发展对会计人才需求大大增加,特别是高技能、高素质的财务管理人才,供不应求.学校秉承现代职业教育质量观,努力构建以基于工作过程的"校企一体、能财会商"的人才培养模式,全面深化课程改革,创新教学模式、教学内容、评价模式,建立以财务管理课程为主体的模块化课程体系,大力提倡运用网络技术教育教学资源,进行财务管理教学方法改革,提高育人质量,培养高素质财务管理技能型人才.     

高职会计与审计专业《审计基础与实务》课程改革探讨——基于项目化教学

现代高职教育教学改革的核心理念是"能力本位"原则。在教学过程中,要实现该理念的主要手段就是"项目课程",即对课程体系进行项目化设计;通过任务驱动、项目导向等教学做一体的教学模式优化课程资源,促进学生的知识学习、能力训练和职业素养培养全面发展。     

论外国法院判决在中国承认与执行的条件及其完善——以《民事诉讼法》第265条、第266条为视角

在承认与执行外国法院判决的制度中,承认与执行的条件是一个核心问题,本文先介绍与外国法院判决承认与执行的相关概念,然后以我国《民事诉讼法》第265条、第266条的规定为视角,具体分析外国法院判决在我国承认与执行的条件及其缺陷,最后提出一些完善的建议。