民办高校图书馆学科馆员能力体系研究

学科馆员制度成熟于20世纪70年代,每一次学科馆员角色的转变都意味着用户需求的变化和图书馆职能的提升与延展。文章对国内外高校学科馆员制度和图书馆学科馆员这一角色的发展脉络、含义界定进行了梳理,以此为理论基础,采用文献调查和实地走访相结合的方法对吉林省民办高校图书馆学科馆员队伍建设情况、学科服务开展情况、学科馆员专业能力要求、用户需求等方面进行了分析和总结,最终构建出民办高校图书馆学科馆员能力体系培养模型,同时为其职业发展路径提出规划。     

新冠疫情时期高校图书馆服务工作研究

文章分析了新冠肺炎疫情时期高校图书馆存在的问题,通过稳定电子资源校外访问途径、培养复合型高校图书馆馆员、建立独特的微应用品牌和科学制定复馆工作计划几个方面的服务工作策略,以期建立良好的高校图书馆阅读环境.     

图书馆阅读推广服务的使命与对策

阅读是一种技能,并非每个人与生俱来就会的,但通过不断地培养训练是能够熟练掌握的.图书馆要帮助不同阅读群体掌握这项技能.如今,许多国家都极其重视阅读推广,政府不惜大幅投入,以确保围绕阅读推广的服务能够卓有成效.近年来,我国政府也高度关注和支持阅读推广,开展了许多旨在推广阅读的活动.图书馆阅读推广常态化应加大基层图书馆推广机构建设力度;努力打造图书馆阅读推广服务品牌;提升图书馆馆员的阅读推广服务能力;建立行之有效的阅读推广活动激励机制.     

民办高校图书馆馆员职业认同现状及提升策略研究

文章分析了民办高校图书馆馆员职业认同的重要性、馆员职业认同现状、馆员职业认同的影响因素,提出了一些高校图书馆馆员职业认同的提升对策,以期为同行提供借鉴和参考。     

论大数据时代的图书馆服务创新

图书馆在互联网时代陷入了服务困境，纸质馆藏资源的吸引力锐减。图书馆的各项服务需要大数据，也具备大数据的数据基础。馆员们要合理分配，提升知识和技能方面的能力，创新图书馆服务，利用大数据技术为读者提供个性化服务、构建特色数据库、建设资源共享平台，从而焕发图书馆服务的活力。     

新媒体时代高校图书馆的机遇与挑战研究

新媒体的出现，对高校图书馆文献资源建设、新媒体服务、服务模式和馆员4个方面产生不同的影响。文章介绍新媒体的概念、特征和优缺点，阐述了新媒体的融入给高校图书馆文献资源建设、服务模式和馆员队伍建设带来了新的机遇。高校图书馆应以新媒体为契机，探索读者服务新模式研究。     

高职图书馆开展阅读教育的优势与建议

高职院校图书馆开展阅读教育在资源、内容、方式方面具有显著的优势,建议进一步更新教育理念,提升馆员素质,深化工作,开展有效阅读;举办活动,积极引导阅读。     

高校图书馆馆员服务创新能力提升策略研究

高校图书馆作为知识的仓库和学术支持的重要场所,馆员的服务创新能力对提高图书馆竞争力至关重要。文章旨在研究如何提升高校图书馆馆员服务创新能力,分析了影响高校图书馆馆员服务创新能力的关键因素,包括组织文化和领导力、培训和教育、资源支持、技术创新和信息技能。通过深入研究这些因素,提出了一些有效的策略来提升馆员的服务创新能力,包括加强培训和学习机制、鼓励馆员参与创新项目、引进新技术和服务模式、建立开放的文化氛围。通过实施以上策略,高校图书馆可以有效地提升馆员的服务创新能力,提供更好的服务体验,满足用户的需求。研究结果可为高校图书馆馆员在服务创新方面提供有益的思考和建议,促进图书馆的可持续发展和提高竞争力。     

兵团特色文献资源建设与阅读推广研究

特色文献资源是高校图书馆资源建设的重要组成部分,也是一个区域历史、文化、政治、经济的重要资料。文章调查研究了新疆高校图书馆特色文献资源建设现状及存在的问题,并以石河子大学图书馆兵团文献阅读推广建设为例,对高校图书馆特色文献资源库推广策略进行了探讨,得出要从资源共建共享、拓宽特色文献阅读模式等方面推广特色文献,以期进一步促进特色文献资源建设,提高特色文献的资源利用率。     

高职图书馆开展阅读教育的优势与建议

高职院校图书馆开展阅读教育在资源、内容、方式方面具有显著的优势,建议进一步更新教育理念,提升馆员素质,深化工作,开展有效阅读；举办活动,积极引导阅读.     

民办高校图书馆深度发展研究——以上海建桥学院为例

民办高校图书馆历史短,硬件配置较新,资源尚可,如何加强民办高校图书馆的建设以促进其深度发展,不仅关乎民办高校人才培养水平,更体现民办高校的发展现状。文章以上海建桥学院为例,对民办高校图书馆的深度发展进行了研究,旨在为高校图书馆的建设作出一定贡献。     

地方高校图书馆阅读推广调查研究——以安徽建筑大学图书馆为例

阅读推广是高校图书馆读者服务的一项重要工作。近年来,高校图书馆已形成多样的阅读推广形式,积极促进了“书香校园”的建设。文章以安徽建筑大学图书馆阅读推广的实践为例,剖析安徽建筑大学阅读推广的模式及方式方法,并通过问卷调查和访谈调研读者的阅读推广需求,发现安徽建筑大学图书馆阅读推广存在对读者需求考虑不足等问题,提出根据读者需求,从建立阅读推广品牌、资源管理、服务、合作共同体以及发挥阅读推广特色等方面进行改进,以期对地方高校图书馆阅读推广的建设有所贡献。     

提高独立学院图书馆服务质量的思考

本文分析了当前我国独立学院图书馆的服务现状和存在问题，有针对性地提出了提高独立学院图书馆服务质量的建议：加强馆员队伍建设，提高馆员整体素质；更新服务观念和创新服务模式：以服务读者为本，营造良好阅读环境，构建符合本校专业特色的馆藏结构，加大对图书馆的宣传，提高图书馆服务层次，做好图书馆管理工作。     

台湾地区图书馆云端电子书借阅服务案例探析

文章以国立台北科技大学图书馆与Hy Read E-book电子书店合作推出的云端电子书借阅平台作为调研对象,调查了该馆云端书库电子书数量、种类以及借阅规则,探讨了图书馆电子书借阅服务模式发展的新思路,可为高校、公共图书馆推广电子书阅读提供参考。     

高校图书馆馆员科研素养现状分析及对策研究

馆员科研素养的提升是高校图书馆转型发展、提升业务质量的关键因素之一。为了了解郑州大学图书馆馆员的科研论文发表情况,文章基于数理统计方法对郑州大学图书馆2000—2021年CNKI数据库中的525篇学术论文产出进行了梳理,分别从论文的发文量、发文作者、期刊分布和主题分布等方面探讨了郑州大学图书馆馆员的科研态势,并对现存的问题进行了分析。探讨通过调整人员结构、培养科研能力、构建科研氛围等途径提升图书馆馆员的科研能力,为学校“双一流”建设、图书馆转型发展奠定基础。     

图书馆馆员阅读管理现状分析

图书馆馆员的职业化阅读能力直接影响到馆员的职业素质形成,本文结合图书馆馆员职业阅读的相关概念,探索当前图书馆馆员阅读管理现状,并给出相应的改进措施。     

民办高校图书馆阅读推广营销策略探析

本文分析了民办高校图书馆阅读推广现状,提出了民办高校图书馆阅读推广营销策略。应成立独立阅读推广小组,建立阅读推广长效机制;深化阅读推广,开展经典阅读;建立互动平台,加强阅读推广互动。     

学科馆员服务“双一流”建设的模式与途径

建设"一流大学"和"一流学科",高校图书馆尤其是学科馆员可以发挥重要作用。文章指出,在提高图书馆资源、设备等硬件建设的同时,提高学科馆员的"软实力"显得更为重要,而创新服务模式和提高学科馆员的整体素质是实现这一目标的最佳途径。     

“双高”背景下高职图书馆信息资源建设的优化路径探究

“双高计划”提出了建设高水平高职院校的目标,对高职院校图书馆的信息资源服务提出了更高的要求。文章立足于信息资源服务,从转变信息资源建设理念;充分激活用户、数据、空间、学科馆员及新媒体等服务要素,赋能信息资源建设;建立科学合理的评估体系3个方面探析信息资源建设的优化路径。     

高校图书馆现代化服务与馆员素质建设的探讨

"高校图书馆是一个学术性的机构,是为教学与科研服务的"。高效优质的现代化服务,是图书馆可持续发展的驱动力,图书馆在注重"硬件"建设的同时,更应注重服务现代化建设与馆员自身素质的建设。本文就高校图书馆现代化服务建设——即服务理念、馆藏布局、数据库建设及馆员素质建设等方面提出了一些看法和建议。