提高义务教育学校公用经费使用效益的探析

随着义务教育学校公用经费的逐年增长,如何管好用好公用经费,让公用经费发挥更大的效益,是我们当前必须研究解决的重要课题。本文主要通过对义务教育学校公用经费在预算、使用、管理过程中存在问题及其分析,提出相应的对策,旨在加强管理,努力提高公用经费的使用效益。     

对义务教育阶段学校公用经费使用的思考

有效使用公用经费，为义务教育阶段学校提供有力的财力保障．是促进我国义务教育事业科学发展的基础手段和必要保障。为此，实际工作中，应当正确把握义务教育阶段公用经费的适用范围，制订合理的使用原则及要求，并在具体执行过程中落实好公用经费的有效使用。     

义务教育学校公用经费绩效评价的精细化要点

为严肃财经纪律,提高义务教育学校资金使用效益,实现教育财务的科学化、规范化、精细化管理,本文针对义务教育学校公用经费绩效评价从预算管理、经费管理与使用效益三个方面制定了量化考核要点。     

自治区财政拨付资金3.02亿元保障农村中小学正常运转

为认真落实国家农村义务教育经费保障机制相关政策调整和完善工作,保证农村中小学正常运转,2008年4月初,自治区财政拨付资金30199万元,专项用于对仝疆农村义务教育阶段5650所中小学校公用经费进行补助。此项经费下达后,自治区农村小学生均公用经费标准将达到225元,农村初中生均公用经费标准将达到375元,     

农村中小学公用经费支出管理暂行办法

第一条为规范和加强农村中小学公用经费支出管理，提高资金使用效益，根据《国务院关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》（国发[2005143号）精神，制定本办法。     

学校公用经费效益审计方法新探

学校公用经费效益审计是教育内部审计部门依据有关法律法规和标准,运用审计程序和审计方法对教育系统所发生经济活动的经济、效率、效果进行监督、评价、提出改进建议,以提高经济效益为目的的一种独立性经济监督活动。总结近年来学校公用经费效益审计工作经验,笔者归纳出以下几种审计方法,并在实际工作中取得很好效果。     

陕西省财政厅、教育厅举办全省农村义务教育经费保障机制改革培训班

根据《国务院关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》精神，陕西省省委、省政府决定从2006年春季学期起，按照“明确各级责任、中央地方共担、加大财政投入、提高保障水平、分步组织实施”的原则，逐步将农村义务教育全面纳入公共财政保障范围，建立各级分项目、按比例分担的农村义务教育经费保障机制。改革的主要内容有：全部免除农村义务教育阶段学生杂费，对贫困家庭学生免费提供教科书并补助寄宿生生活费；提高农村义务教育阶段中小学公用经费保障水平；建立农村义务教育阶段中小学校舍维修改造长效机制．     

三农点滴

政策●巨额财政支撑农村义务教育国务院总理温家宝日前主持召开国务院常务会议,研究加强农村义务教育和深化农村义务教育经费保障机制改革问题。会议提出了深化农村义务教育保障机制改革的主要内容。一是从2006年开始,全部免除西部地区农村义务教育阶段学生学杂费,2007年扩大到中部和东部地区;对贫困家庭学生免费提供教科书并补助寄宿生生活费。这一惠及百姓的举措实施后,全国农村中小学每年可取消学杂费达150亿元,分摊到每名中、小学生身上,分别为180元和140元。二是根据农村中小学公用经费支出的合理需要,提高农村义务教育阶段中小学公用…     

高校日常公用经费预算编制设计

日常公用经费是高校预算经费的主要组成部分,日常公用经费的编制是否科学合理,也就直接影响到学校的财务状况和各项事业能否顺利实施。本文分析了目前高校日常公用经费预算编制存在的主要问题,并从日常公用经费预算编制入手,提出新的设计方案。     

塔城地区确保2006年春季农村义务教育经费落实到位

根据自治区免学杂费和提高农村中小学公用经费保障水平的精神，按照自治区财政厅“关于拨付2006年春季农村义务教育经费保障机制资金的通知”（新财预[2006]4号）文件要求，为使此项资金分配科学合理，运行安全规范，更好的落实农村义务教育经费保障机制，塔城地区财政局非常重视，迅速与教育部门联系，按照2004年教育事业统计核定的农村义务教育阶段学生数对各县（市）贫困寄宿生生活补助费进行了测算。并于2月23日将2006年春季农村义务教育经费885万元全部拨付到县（市）。并要求各县（市）财政不得将此项资金抵顶教育投入，同时2006年农村义务教育保障水平不得低于2005年，确保农村义务教育经费落到实处和财政对农村义务教育投入的稳定增长。