中职学校会计专业实训教学有效模式的研究

实训教学是教学内容重要组成部分,是学生在校期间获得实训能力和职业综合能力的主要途径和手段。本文分析了当前中职学校会计实训教学存在的问题,研究了实训教学"双平台三阶梯"的有效模式及主要教学方法。     

中职学校会计专业教学的研究

中职学校会计专业毕业生难以胜任会计工作岗位,企业难以招聘到合格的会计人员,如何消除这种现象,让职业教育顺应就业形势,让中职毕业生能够适应和胜任会计工作岗位,为社会贡献自己的力量,是现在我们中职会计专业教学者都应该深深思考的问题。     

高职会计专业实训教学体系构建与实施

在借鉴和总结他人研究成果的基础上,结合高职教育教学改革的最新发展趋势,提出从基于工作过程的校内实训室仿真单项实训到岗位课程的综合实训,再到引企入校的校内实训基地实训,最后是学院校外实训基地和借助政府提供平台的校外企业顶岗实习,由此形成一个完整、系统、梯次进行的会计专业实训教学体系思路和观点.     

情景教学法下独立学院会计专业实训模式的研究

独立学院是我国高等教育重要的组成部分,以培养应用型人才为主要目标.会计是一门实践性很强的课程,实训课程的建设一直深受独立学院的重视.情景教学有利于激发学生学习和参与兴趣,提高学生在未来工作中处理问题的能力.     

高职高专院校会计专业实训模式的几点思考

实训教学作为高职高专院校会计专业的主要教学手段,在整个专业教学过程中发挥着重要的作用.笔者结合实践教学经验和开展的系列调研,对高职高专院校会计专业实训的现状进行了分析,发现了当前阻碍实训效果的原因,并提出了解决问题的方法和途径.     

高职高专院校会计专业实训模式的几点思考

实训教学作为高职高专院校会计专业的主要教学手段,在整个专业教学过程中发挥着重要的作用。笔者结合实践教学经验和开展的系列调研,对高职高专院校会计专业实训的现状进行了分析,发现了当前阻碍实训效果的原因,并提出了解决问题的方法和途径。     

高职会计专业实训课程设置初探

随着我国社会经济的快速发展,会计工作环境不断发生变化,对会计人员提出了更高的要求.高职会计专业实训课程如何设置、教学内容如何优化组合,使实训内容与应聘岗位接轨,最大限度地缩小课堂教学与实际工作的距离,培养学生就业能力     

浅谈高职会计专业实训教学存在的问题及对策

加强实习实训,是培养技能型人才的必由之路.从理论中来,到实践中去,进而提升技能,真正做到＂知行合一＂,学生在掌握理论知识的基础上,通过实践加深对理论知识的理解,最重要的是在实训中强化知识,采用多种方式,增强学生的实践能力.本文重要就高职会计专业实训教学的存在的问题进行分析,对校内实训教学和校外实训基地的建设提出一些建议.     

我国高职高专会计专业学生实习实训现状及对策简析

我国高职教育中会计专业培养目标是为社会输送符合会计、管理一线岗位要求的,掌握了相当的知识和技术,具备一定的操作技能,并在工作实践中能够运用自己的技术和能力进行实际操作的技能型人才。围绕着这一目标,高职院校会计专业应当对会计专业的人才培养模式、课程教学改革、师资队伍建设、校企合作和校内外实习实训基地的建设等进行全面考虑,其中的重点难点是校企合作和校内外实习实训基地的建设。本文试对我国高职高专会计专业实习实训现状及其对策进行分析。     

中职会计专业实践教学设计与实施

为了切实提高我国的中等职业教育会计专业实践教学水平,笔者结合工作实际,专门探讨了我国中等职业教育会计专业实践教学设计与实施问题;在深入思考我国中等职业教育会计专业实践教学设计问题基础上,就我国中等职业教育会计专业实践教学的科学实施,探索性提出有效的改进措施与建议.     

“互联网+”背景下独立学院会计专业实训教学改革探讨

独立学院是培养应用型人才的重要场所,大部分独立学院基本上都开设了会计专业,并针对会计专业教育教学建立了相应的实训教学体系,以培养学生的知识应用能力。在当前"互联网+"的背景下,传统的实训教学已经难以与社会需求、教学要求相匹配,因而,还需要独立学院加强创新改革,提升实训教学水平。本文就"互联网+"背景下独立学院会计实训教学的改革进行了研究探讨。     

浅谈中职学校会计专业双师型教师的建设

针对中职教育"双师型"会计专业师资队伍建设的重要性,中职学校要更新教育理念,营造出"双师型"会计教师队伍建设的良好氛围,从内部培养和政策导向两方面,打造出"双师型"师资建设科学稳定的长效机制。     

浅谈中职学校会计专业双师型教师的建设

针对中职教育双师型会计专业师资队伍建设的重要性,中职学校要更新教育理念,营造出双师型会计教师队伍建设的良好氛围,从内部培养和政策导向两方面,打造出双师型师资建设科学稳定的长效机制。     

浅谈VBSE财务版对会计专业实训教学的作用

VBSE财务版实训通过对虚拟商业社会环境的模拟,真正的把企业搬进校园,让学生在学校就能体验企业的工作环境,实现从学生到职场工作者的角色转换,这是对传统实训教学的大变革。本文对此进行探讨。     

基于应用型人才培养的会计专业实训教学体系的构建

本文从高校会计专业人才培养目标出发,探讨应用型人才培养的定位以及实训教学存在的问题,提出会计专业实训教学体系的构建,即合理有序的会计实训课程、科学有效的实训内容与方法、良好适用的会计实训环境以及双师型的实训教学队伍。     

谈案例教学在会计专业教学中的运用

会计作为一种商业语言,在经贸交往中起着不可替代的作用。但随着经济全球化形势迅速发展,现代社会对于会计人员个人的技能修养和知识能力要求不断严格,而作为培养会计专业人才主要途径的．会计专业课程授课水平就显得尤为重要。会计专业是理论性和实践性都要求比较高的一门专业。内容比较抽象。逻辑性也比较高,学生难以消化,加上传统的教学方式以教师为主体。因此更造成学生学习的被动状态,难有所成。在此．通过将案例教学引进会计专业课程,通过实际的例子来加深学生对理论的理解．理论联系实际,激发学习的积极性和创造性。     

谈案例教学在会计专业教学中的运用

会计作为一种商业语言,在经贸交往中起着不可替代的作用。但随着经济全球化形势迅速发展,现代社会对于会计人员个人的技能修养和知识能力要求不断严格,而作为培养会计专业人才主要途径的,会计专业课程授课水平就显得尤为重要。会计专业是理论性和实践性都要求比较高的一门专业,内容比较抽象,逻辑性也比较高,学生难以消化,加上传统的教学方式以教师为主体,因此更造成学生学习的被动状态,难有所成。在此,通过将案例教学引进会计专业课程,通过实际的例子来加深学生对理论的理解,理论联系实际,激发学习的积极性和创造性。     

浅谈中等职业学校会计专业“双证”教学

目前中等职业教育面临严峻挑战,市场竞争不断加大,学生就业困难与企业人才难寻两种情况同时并存,为适应社会需要,增加中专学生就业机会,中等职业学校会计专业"双证"教学是实施素质教育、培养实用技能型人才的关键。将职业资格认证引入到专业课程中,学生在取得学历证书的同时获得相应的职业资格证书,提高学生就业竞争力。     

探究技工教育会计专业实训问题与措施

<正>技工教育所培养的是应用型人才。对这种人才的培养要以就业为导向、以能力为本位,最大限度地缩小课堂理论教学与实际工作的距离。如何把技工学校会计专业的学生培养成为具有理论知识和实际操作水平较高的复合型人才,已成为会计专业教学的核心任务。作为一名会计教师,对技工教育会计实训教学现状及问题,浅谈一些建议与措施。一、技工教育会计专业实训教学现状及存在的问题     

技工学校会计专业一体化教学改革探析

随着信息化技术的不断发展,人类的生产与生活发生了巨大的变化,企业间的竞争愈演愈烈,社会对于会计人才的需求量也越来越大.会计在企业中扮演着十分重要的作用,本文将探析技工学校会计专业一体化教学的改革,有效的解决技工学校教学工作中存在的问题,不断的提升会计人员的专业素质水平.