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税法是高职院校财会类专业必然会开设的一门核心课程,该课程具有较强的实践性及应用性。文章通过剖析目前高职院校税法课程教学过程中存在的问题,提出相应的改善对策,提高税法课程的教学水平和质量。 相似文献
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税法是当前我国大多数高职院校财经类专业的一门重要课程。高职教育是以就业为导向的教育,高职税法课程的教学改革应该适应税法改革发展的要求。文章阐述了税法课程的特点,分析了当前我国高职税法课程教学的现状和不足,提出了高职高专税法课程教学改革的具体思路。 相似文献
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本文针对发展应用性教育,培养应用性人才的教学目的。对概率统计在教学过程中的改进,提出了理论联系实际、运用案例教学、应用统计软件等教学方法。以达到让学生真正掌握课程和提高解决实际问题的能力。 相似文献
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基于经管类学生应用能力培养的教学模式探讨 总被引:1,自引:1,他引:0
提高学生的应用能力、体现"学以致用"的培养目标是应用型本科院校的重要课题。经管类专业学生应用能力的培养应在课程设置、课程内容、教学过程、教学方式、评价方法等方面加大改革力度,采用科学的教育教学模式,以适应经济社会的发展,培养适合社会需求的应用性人才。 相似文献
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税法课程是财经类专业的重要专业课,税法课程教学如何开展不仅影响学生职业能力的形成,更影响学生综合素质的发展。分析了当前税法课程教学中存在的问题,指出应在"卓越计划"的指导思想下,从教学方法及手段、教材、师资等方面的改革来优化税法课程体系,提高教学质量,培养创新能力强、适应社会发展需要的人才。 相似文献
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<税法>课程是一门关联性很强的综合型课程,也是实践性很强的应用型课程,与经济生活联系紧密,本文就<税法>课程的教学提出了关于教材选择、师资培养、教学方法改革等几点建议,旨在提高<税法>课程的教学质量. 相似文献
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课程思政是贯彻落实我党教育方针与政策的一项重大举措,也是培养有责任、有担当、有理想的人才的重要方式。因此,开展课程思政,尤其是在专业课中开展课程思政建设,把思政教育任务与学生日常教学相结合,不但可行,而且能够较大程度上提升有关专业课程的教学效率和教学质量。本文主要以税法课程为主,指出税法课程突出思政元素的意义,探讨思政在教学环节中的设计与应用,并得出该教学模式的预期效果,以期能为高校相关课程教学提供一些可行的思路与建议。 相似文献
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张赢盈 《中国对外贸易(英文版)》2011,(2)
<税法>是目前大多数专科院校经济和贸易类专业的一门重要课程.面对当前我国税制不断改革的形势,同时结合该课程的性质和特点,提出目前<税法>课程在教学过程中存在的问题,探讨了工学结合下<税法>课程改革的创新思路,旨在提高<税法>课程的教学质量.从教学过程中积极引导学生创新思维,到重视培养学生实践能力. 相似文献
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课程思政是落实立德树人教育理念,课堂教学是课程的直接表现形式。依托OBE理念对税法课程在应用型高校进行教学设计改革,探讨课程思政建设,从课程建设理念、融合课程思政确立教学目标等方面出发,致力于以学生为中心,在传授学生课程知识的同时,加强对学生的职业素养、个人品质、专业知识以及能力的培养。 相似文献
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信息技术是一门具有很强操作性和应用性的课程,新课标提倡和实施创新性教育,贴近学生的生活和学习实际,培养学生的创新性思维,提高学生信息素养和创新能力。信息技术课程的教学目的不在于给学生灌输了多少知识,而侧重于学生能力的培养:一是学习使用信息技术的能力,二是使用信息技术进行学习的能力。针对这门学科的特殊性和新的教学要求,我们应运用现代教育学理论,不断更新教育方法与教学手段。 相似文献
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<税法>是目前大多数专科院校经济和贸易类专业的一门重要课程.面对当前我国税制不断改革的形势,同时结合该课程的性质和特点,提出目前<税法>深程在教学过程中存在的问题,探讨了工学结合下<税法>课程改革的创新思路,旨在提高<税法>课程的教学质量.从教学过程中积极引导学生创新思维,到重视培养学生实践能力. 相似文献
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李瑞祯 《中国商界:上半月》2011,(7):205-205
一、我国税法本科教学现状
自一战起,国外对税法的教育与研究就非常的重视,越是发达的国家越是如此,如德、美、英、日本等国的税法普及教育的成果非常显著,几乎人人懂税。不仅如此,他们甚至将税法课程仍旧列为法律类和经管类研究生教育的必修课程,并占有绝无仅有的重要地位。 相似文献
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初玮 《现代营销(创富信息版)》2014,(7):32-32
高等职业教育的本质属性是促进个体职业行动能力社会化的过程。实践性、社会性、职业性、应用性可以解释为在促进个体职业行动能力过程中的途径和手段。那么,依照其培养目标对学生所学课程进行教学体系设计也成为高职教育的重中之重。本文以高职市场营销专业《市场调查与预测》为例,对"能力培养"目标下的高职课程教学体系进行探讨。 相似文献
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从分析农业高职院校税法课程教学所面临的主要问题入手,对高职税法课程的设置及教学内容、教学方法等方面进行了分析,并提出了高职院校税收课程教学建设的若干建议。 相似文献
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会计是一门应用性、实践性很强的学科,财务会计又是会计专业的核心课程,在财务会计课程教学中引入案例教学法对于培养学生的独立思考能力和实际工作能力可以起到事半功倍的效果。在案例教学中,对于案例的选择要遵循针对性、实战性、综合性和启发性等原则,作为教师也应把握好财务会计案例教学的特点与作用,摆正自身在案例教学中的地位,在教学实践中不断探索和解决案例教学中存在的各种问题。 相似文献
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随着我国经济发展方式的是转变,高等教育,尤其是法学教育也必须随之改变自己的教育理念和目标,过去二十年以提高普遍的国民受教育水平为主的教育目标,已经无法满足我国转型经济的需求。在税法教育中体现的尤为明显,在2010年新的税法硕士学位的设置为改革提供了一种注解,但是改革的目标、税法教育的真正目标是那些,还需要我们逐步的摸索和探析。本文基于高等教育的改革背景,在不同时间和大环境的背景下分析我国税法教育的教学目标以及培养税法人才的方向。 相似文献