图书馆学学科建设浅析

信息科学、远程通讯和计算机技术的发展,推动了图书馆事业的全面发展,扩展了图书馆的含义,转变了图书馆的基本矛盾,深化了图书馆的基本要素的认识,推动了图书馆属性的演变,图书馆学与信息学的结合也成为时代的发展和学科发展的必然需要,在这种状况下,图书馆学教育生存环境发生变化,教育改革势在必行。     

数学教育学学科建设三十年:回顾与反思

我国数学教育学学科建设始于对中学数学教材教法相关问题的探讨,经历了作为一门课程的数学教育学、作为系列课程的数学教育学及作为学科群的数学教育学和数学教育学的主题研究繁荣等几个发展阶段,初步形成了具有中国特色的数学教育学学科。数学教育学是一门涉及数学、教育学、哲学、心理学、文化学、传播学、教育技术学、思维科学等有关内容的新兴交叉学科,在数学教育学的学科建设过程中,通过理论与实践两方面研究,形成了数学教育专门研究人员与一线教师组成的研究团队,发展、完善了有中国特色的数学教育学科体系。今后,数学教育学学科建设仍需关注理论体系建构、研究团队建设、研究视角拓展等问题。     

教育创新背景下的学科建设研究

高等教育创新是整个社会创新体系中不可缺少的关键环节,高等教育创新的重心在于学科建设,加强学科建设可以提升高等教育创新力。     

信息管理与信息系统学科建设的现状和设想

经济信息管理专业和管理信息系统专业在国内开办已20多年了，经济几代人的努力，专业建设有了很大的发展，但是，该专业的特色和优势还不明显，现在更是受到计算机科学与技术专业，电子商务专业的两面夹击，专业的发展空间和生存空间受到了严重的挑战，因此，必须重新构建信息管理与信息系统专业的框架，并科学定位。     

大学生思想政治教育学科建设的思考

促进和完善大学生思想政治教育学科的科学构建，是加强和改进大学生思想政治教育的重大问题，它关系到中国特色社会主义事业的建设者和接班人的培养和和谐社会的建设。要坚持导向性、科学性、系统性、时代性原则，科学构建大学生思想政治教育的学科体系，科学认识其学科定位并重视教师队伍的建设。     

统计高等教育及学科建设的走向

关于统计学的研究对象及性质问题一直以来在统计学界存在争议，以至于影响到目前我国统计学科的定位。本立足众多统计学和专家的观点，谈出一些身在其中的认识。     

大学学科建设应强化创造教育

大学学科建设强化创造教育,就要抓住课堂教学、实践教学、作业指导和成绩考核等教学主要环节进行渗透;通过大力培养师资、开设专门课程、投入专门经费和建立长效机制形式,构建创造教育基本保障体系。     

研究生思想政治教育学科建设中的问题及其思考

学科建设是高等院校的一项基础性工作,研究生思想政治教育经过20多年的发展已初具规模,但与时代的发展和学科建设的要求还有很大的差距。准确把握思想政治教育学科的发展方向,努力发挥学科优势,突出学科特色,使思想政治教育学科建设走向正规化发展轨道,为社会经济发展服务,为高校教育改革服务,是当下研究生思想政治教育学科建设的重要课题。     

关于审计学学科建设的思考

学科建设应坚持学科建设的基本原则,从做好学科建设规划开始。应立足学科建设的起点和核心,抓住学科建设的关键环节采取得力措施,并建立一整套考核指标,层层分解落实,才能确保目标的实现。审计学学科建设要下决心引入或调入高层次的审计学科带头人,在学术队伍建设方面要注重经验和动手能力。     

闽台高等师范教育发展比较浅析

由于历史关联,海峡两岸地区的高等师范教育在发展方向、发展模式、定位等方面有许多共同点。对闽台两地来说,在私立学校所占比重、地方政府经费投入、学生培养等方面存在诸多不同。从学校发展来看,目前台湾高等师范教有不少方面都走在福建的前面,这对福建高等师范教育提出了更高的要求。我们要借鉴台湾高师教育的发展经验,从中吸取有利因素,促进福建教育又好又快发展,对海西建设、经济发展做出更大贡献。     

浅谈中国翻译学学科建设

翻译作为跨文化交流与沟通的桥梁,正发挥越来越重要的作用,因此加强翻译学学科建设显得尤为重要.对中国翻译学研究的现状做了阐述,提出翻译学学科建设应注重翻译学理论研究,并抓好翻译学科的基础工作.     

浅谈中国翻译学学科建设

翻译作为跨文化交流与沟通的桥梁，正发挥越来越重要的作用，因此加强翻译学学科建设显得尤为重要。对中国翻译学研究的现状做了阐述，提出翻译学学科建设应注重翻译学理论研究，并抓好翻译学科的基础工作。     

浅议民办高校特色学科建设

学科是高校的立校之本,特色学科建设体现高校的发展方向和水平,是高校核心竞争力的标志。只有把学科建设好,特别是把特色学科建设好,才能推动高校教学、科研事业的不断发展,推动学校教育质量和人才质量的全面提高。     

加强高校科研工作促进高校学科建设

学科建设是大学第一要务，科研是学科建设的纲。抓科研，既要坚持百花齐放、百家争鸣、学术无禁区的原则，要有宽容的科研环境，又要注意围绕学科特点培育有系统的开拓性研究基地，要注重发挥比较优势，注意科研成果质、量的对称，以“含金量”作为科研成果评价的主要依据，完善激励和约束机制，以科研为纲推动学科建设向高层次发展。     

大学学科建设理论探讨与实践--九江学院学科建设之我见

大学中的学科建设,既要考虑学科发展的内在逻辑、科学组织、社会需求和政府干预等各种力量,同时也要充分估量学科文化在学科建设中的重要地位和作用.九江学院学科建设主要模式是"以特色求生存",集中有限资源建设重点学科,从而带动其它学科的发展.     

论会计学科建设

会计学科建设的对象是构成该学科教学活动的基本要素，是影响和制约该学科发展的内在因素。因此，我们认为会计学科建设的对象主要包括：学生、教师、课程、教材、教学内容与教学方式等。学科建设的标准是：合格的学生与学而不厌的优良学风，称职的教师与诲人不倦的教风，符合社会发展需要的课程与先进的教材，新颖的教学内容与科学的教学方法。但是，目前存在着许多制约会计学科发展的因素，如：师资队伍不稳定，人才大量流失，师资队伍建设事倍功半；教材建设重数量轻质量；参加国际学术交流少，学术水平与国外尚有一定差距；学生缺乏严格的理论训练，加之教学实践环节缺损，所以教学质量实在令人担忧，加强会计学科建设刻不容缓     

论地方院校的学科建设

地方高等教育要获得可持续发展,要做的工作很多。于千头万绪的思路和对策中,最重要的工作还是高校内部的学科建设。从地方院校的主要特点出发,应从学术方向、学术队伍建设、科学研究和加强学科建设管理四个方面抓好学科建设。     

论经济类院校英语专业学科建设

随着经济全球化的不断深入,社会对英语人才的需求有了更高要求。经济类院校肩负着为社会主义经济建设培养大批复合型、应用型和实用型人才的重任,如何加强英语专业学科建设,提高人才培养质量和办学水平,是经济类院校广大英语教育工作者的重要任务。认识英语学科建设的重要性,采取切实可行的英语学科建设的对策,是经济类院校英语工作者必须正视的首要问题。     

商务英语学科建设中的问题研究

由于我国经济的蓬勃发展,对外交流与对外贸易无论从规模还是影响力来说都在不断的拓展,因此,从全国范围来看,对商务英语人才的需求也在不断上升,本文所关注的是商务英语的学科定位问题,以及商务英语相关课程设计所遵循的几个原则,对商务英语专业建设提出了思考性的建议,以引起学界对于这一学科的重视。     

关于我校学科建设问题的思考

学科建设是高等学校的立校之本,是高等学校办学历史和社会发展需求的综合体现.文章分析了我校学科建设的现状,提出了进一步加强我校学科建设的基本思路.