中俄高等教育消费对比性研究

本文通过对中俄高考辅导消费、高校消费的对比研究,探索适合我国国情的高等教育收费、投入、减贷、办校、考试等政策,预防高考腐败,维护教育公平,促进社会和谐。     

我国高等教育收费问题研究

本文主要论述如何在寻求教育公平和学校平稳发展双赢的基础上,建立合理的收费标准、完善的资助制度、制定有效的收费管理方法,以改善目前高校收费管理中存在的各种问题。     

智慧校园背景下高校收费管理大数据运用

信息化背景下，传统教育的数字化改造催生了智慧校园体系，形成一体化教学、智能校园管理的模式。在高校招生人数持续增长的过程中，高校收费管理系统的信息化升级同样成为智慧校园建设的重要内容。本文对XH大学智慧校园建设过程中收费管理大数据的运用和存在的问题进行分析研究，并提出利用大数据技术创新高校收费管理的可行对策。通过研究发现，高校收费管理大数据存在数据处理能力不足、数据分析水平低下、数据转化能力缺乏等具体问题。在智慧校园建设的大背景下，高校需要夯实大数据设施基础，同时重视数据共享和资源整合，并提高财务人员素质，促进高校收费大数据分析与共享，以不断提升高校智慧财务管理水平。     

高校收费管理研究

加强高校收费管理,有利于高校收费收入及时足额收缴,保证学校事业发展的资金供给;有利于维护教育公平的原则;有利于贯彻落实国家收费政策,促使高校依法规范收费。当前,高校收费管理存在的问题是,高校对国家收费政策宣传不力,部门工作不协调,收费管理运行机制不完善,会计核算存在弊端,收费方式滞后,学费收缴不及时。解决高校收费管理存在的问题,应加强宣传,营造良好的收费管理环境,提高学生对高校收费的认识,完善收费管理机制,加强内部控制,完善欠费催缴制度,确保资金管理到位。     

我国研究生教育收费制度刍议

研究生教育收费制度具有现实依据和理论依据,在制度实施中存在着教育公平、收费标准等问题,有必要从教育公平角度和学制角度出发来完善研究生教育收费制度。     

论教育公平理论的内涵与促进教育公平的途径

教育公平是是和谐社会建设中所强调的社会公平在教育领域的体现以及延伸。教育公平理论主要包括教育资源的合理平等配置原则、教育资源配置的局部差异原则以及教育资源配置的补偿原则。研究教育公平理论的内涵以及教育公平在当今教育界的现状和问题并探索促进教育公平的路径,对于提升教育效率,促进教育和谐等重大现实教育问题具有深刻的影响和实际价值。     

公平视角下的我国高等教育收费

公平是人与人之间社会关系的度量,表现为一种在社会阶层和社会成员间按比例平等分配利益的理想和制度规定.高等教育收费是指高等学校依据国家规定向学生收取的学费、住宿费和其他有关费用的总称,其中学费占主要部分.1994年,我国开始实施高等教育收费制度改革,各高校逐步建立了教育成本分担机制.按照国际上大学教育成本分担的一般规律,高等教育收费不超过生均总成本25％属于合理范围,基于此探讨公平视角下的我国高等教育收费.     

加强高校收费管理完善内部控制制度

目前,高校在收费管理中存在管理机制不健全、内部控制制度不完善、执行力度不够等问题,使学费收入不能及时足额到账,出现少收、漏收、恶意欠费等现象。应加强高校各部门之间的沟通与协调,建立健全收费管理机制,完善内部控制制度,以促进高校教育事业健康、快速发展。     

高校收费票据管理中存在的问题及对策

随着教育事业的蓬勃发展,高校收费工作日趋复杂,高校收费票据管理中存在的诸如没有专设管理岗位、票据类型串用、借用票据管理不规范、私自印制票据或不开票乱收费等问题,对高校收入管理将产生不利影响。本文针对高校收费票据管理中存在的问题,建议通过提高管理认识、健全管理制度、规范管理行为、推行电子票据,促进收费票据规范化管理。     

关于高校收费内部控制问题的探讨

随着我国教育事业的发展,高校收费已经成为高校财政管理和高校财务制度的重要组成部分,和财政拨款同为高校教育的发展提供重要的经费来源,本文将就高校收费内部管理制度的内涵和建立等相关问题进行探讨,并提出应对目前高校收费内控制度中存在问题的策略。     

高等学校学分制收费方法之我见

按学年收费依然是当前高校收费管理的最主要方式,但是这一收费方式过于僵化,学分制收费方法便应运而生.高校学分制模式下的收费方法,已成为学分制改革的关键内容之一,是确保学分制改革成功的关键因素.本文分析了学分制收费管理的基本特点,并探讨了简单折算法、固定学费加变动学费法、学科成本系数折算法等实行学分制收费管理的主要方法.     

高校收费票据管理中存在的问题及对策

随着教育事业的蓬勃发展，高校收费工作日趋复杂，高校收费票据管理中存在的诸如没有专设管理岗位、票据类型串用、借用票据管理不规范、私自印制票据或不开票乱收费等问题，对高校收入管理将产生不利影响。本文针对高校收费票据管理中存在的问题，建议通过提高管理认识、健全管理制度、规范管理行为、推行电子票据，促进收费票据规范化管理。     

研究生教育收费理论依据及定价原则的文献综述

研究生教育全面收费是研究生培养机制改革内容之一,也是大势所趋。准公共产品理论、人力资本理论(教育投资收益说)和成本分担理论等对研究生教育进行收费提供了充足的理论依据。在制定研究生教育收费标准时要综合考虑支付能力、收益、成本及其分担比例等多种影响因素,且应因地、因校、因学科、因专业、因学位类型、因阶段等实行差异化收费。     

经济体制改革与教育代际流动演变趋势研究

本文基于中国居民收入调查数据(CHIP)运用教育代际回归系数和教育代际秩相关性系数两种方式对改革开放以来中国教育代际流动性进行测度和趋势、结构分析。研究发现：中国整体教育代际流动性偏低；趋势分析发现成长于1992年市场化改革之后的群体的教育代际流动性有所上升，但是这种趋势在城乡和地区之间存在差异。基于此，本文从经济体制改革的角度对上述测度结果进行原因分析，并从打破教育壁垒、完善社会主义市场经济体制和促进劳动力市场公平竞争等方面提出推进教育公平的政策启示。     

高校收费工作中存在的问题与措施

如何在新形势下做好收费管理工作,保证高校教学、科研等各项工作的正常进行,是高校管理者必须认真面对的课题。该文通过分析引发高校收费管理工作存在的问题与矛盾的原因,进一步提出相应的解决措施,以提高高校收费工作的工作质量,促进高校健康发展。     

高校贫困生资格认定中不公正现象研究

随着高校收费制度的改革和大学扩招的实施,高校贫困生这一群体数量迅速增长。寒门学子求学之路变得更加困难。面对这种现状,国家实施了有效的贫困生救助的措施,建立了相对完善的资助体系。但是在贫困生资格认定过程中却出现了一系列问题,导致了一些不公正现象的存在,不仅引起了广大贫困生群体的不满,而且严重阻碍了助学体系的建设和完善,也导致了社会资源的分配不公和浪费。本文通过对高校贫困生资格认定中的非公正现象研究,从政府、高校学生工作人员、学生个体等方面出发,对贫困生资格认定非公正现象进行归因分析并提出相关对策,以期进一步完善贫困生资助体系,进一步促进教育公平公正。     

浅谈高校学分制收费管理的问题与对策

近年来,为深化高校教学改革,进一步规范学校教育收费行为,我国多数高校在实行学分制教学管理的基础上试行了学分制收费管理制度。本文分析了高校实行学分制收费管理存在的主要问题,并提出了相应的对策及建议。     

教育公平与收入差距关系的协整分析

当前我国居民收入差距呈现出扩大的趋势,致使人们常常会把收入的不公平和教育的不公平联系起来考虑,而通常我们衡量收入不公平是用国际通用的收入基尼系数.同样,对于教育也可以采用基尼系数来衡量它的公平程度,收入基尼系数和教育基尼系数分别代表收入和教育的公平程度.运用这两个系数对两者进行协整分析,得出的结论是:教育公平有利于促进收入公平.     

社会分层对教育公平的影响

随着我国社会发展水平的提高,社会阶层分化越来越明晰。不同社会阶层的子女在受教育机会和教育质量上的差异越来越大.社会阶层差距对教育公平问题的影响越来越突出,而教育公平的实施也在一定程度上促进了社会分层的发展。本文从政治学的角度,对社会分层与教育公平进行研究,找出了现阶段我国社会分层对教育公平的影响。     

富裕促进教育公平的省际差异分析——基于全国和省级的数据

本文通过1997~2015年全国的数据建立计量模型,通过2004~2015年31个省、直辖市和自治区的省际面板数据建立固定影响变截距模型,分别从时间和空间上,证明了中国居民越富裕,教育公平程度越高。全国31个省、直辖市和自治区教育公平的起点和富裕程度变化的差异将拉大教育公平程度的不均。建议制定向居民富裕程度偏低地区倾斜的教育支持政策,并出台帮扶政策,阻止地区经济和教育相互制约,陷入恶性循环。