合作之海再聚焦

2006年7月，首届泛北部湾经济合作论坛召开，提出了泛北部湾经济合作战略。一年来，在合作各方的积极响应和务实推动下，泛北合作的研究领域不断深化和拓展。     

初中英语词汇教学中合作学习的特征与方法

目前，在外语教学界涌现了很多关于词汇教学策略和如何提高词汇教学和记·陀效果的研究。在这些研究中，尤其以合作学习这种方式为大多数人所认可，作为协作形式的合作学习是“共同学习以完成共有的目标”（Johnson＆Johnson，1989）。这种学习方式成为了中国新课程改革的重心之一，而新英语课程标准更是呼吁培养学生的合作精神。本论文首先给出了合作学习的定义，重点研究了中学阶段合作学习的特征及其主要方法。总之，合作学习教学方法可以大大提高学生对词汇的记忆和理解，对促进英语词汇教学质量有重要意义。     

谈思品与社会的合作教学

《基础教育章程改革纲要（试行）》中指出：要“改变课程实施过于强调接受学习，机械训练的现状，倡导学生主动参与，乐干探究，勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力，分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”小组合作学习，正是顺应时代的要求，被广大教师乐于采用的一种全新而有效的学习方式。有效的小组合作学习首先要组建结构合理的合作学习小组，明确小组内各自的角色和分工，在此基础上逐渐培养学生良好的合作学习习惯。同时教师需要采用恰当的有利于小组合作学习，从形式、组织、评价等方式，促进小组合作的有效性。     

东盟旅游合作：动力、障碍及机制研究

不同政府层面的参与加快东盟旅游合作的进程。文章对2002年以来东盟旅游合作的进展进行综述，探讨东盟旅游合作的动因和限制因素。研究发现，东盟旅游一体化进程中，在旅游便利化和人力资源开发方面已经取得了一定的成效，但是总体上效果仍不尽满意。文章以跨边界的视野提出了一个跨国旅游合作的分析框架，从合作主体、合作资源、合作过程与机制三个维度来解释旅游合作的动力和限制因素，认为应加强合作组织关系建设，以促进东盟旅游一体化的形成。     

稳步推进上海合作组织区域经济合作

2001年6月上海合作组织成立后，区域经济合作即成为其主要的合作内容，并与安全合作共同成为推动组织向前发展的双翼，成为每年一度的元首、总理会晤的主要议题。六年来，区域经济合作的法律基础已初步形成，推动合作的组织机制已基本确立，各成员国已明确了合作的发展目标。当前，组织内贸易投资便利化，经济技术合作的各项工作正稳步向前推进。     

汪吾安：联合与合作是供销合作社发展的题中应有之义

萧山区供销合作社充分发挥供销合作社系统的独特优势．成功探索出了供销合作、专业合作、科企合作、金融合作、村社企合作、协会合作六位一体的合作方式，通过拓宽农产品流通渠道，助农增收。     

农民合作组织立法国际比较——农民合作组织立法国际研讨会综述

本次国际研讨会汇集了德国、加拿大、英国、美国、日本、丹麦、越南等国的合作组织立法经验，有针对性地对中国农民合作组织立法中存在的难点问题进行了探讨。会议主题包括合作组织立法的体系、合作组织的成员资格、盈余分配、会计制度、政府与合作组织的关系以及各国合作组织的新发展，为我国农民合作经济组织立法提供了值得借鉴的经验。     

福建：十项政策推进闽台合作

近日，在台北举办的“两岸合作与发展——闽台合作先行先试论坛”上，福建省省长黄小晶向台湾各界介绍了闽台合作十个方面先行先试政策，包括：     

合作学习理论在大学英语口语教学中的应用

合作学习理论强调学生通过小组形式来共同学习交流，从而达成学习目标。这一理论可以激发学生潜能，提高学习兴趣和合作意识。国内外许多学者对合作学习应用于教育中进行了研究，本文针对合作学习理论对大学英语口语教学的作用进行分析和探讨。     

中国—东盟数字经济合作水平及潜力研究

运用事件赋值法分析中国—东盟数字经济合作的各子领域，并构建合作指数测度其合作水平和潜力。结果发现：当前的中国—东盟数字经济合作以数字经济政策沟通为主，平台建设和人文交流次之，数字基建合作时间跨度较长，数字技术应用合作增速较快，资金合作相对较少；与经济相对发达的新加坡、泰国、马来西亚的合作集中在平台建设和数字技术应用，与邻近国家越南、老挝、柬埔寨、缅甸等开展数字基建合作较多；合作潜力从大到小依次为马来西亚、泰国、菲律宾、新加坡、印尼、越南，东道国的数字基建水平、电子参与度及与中国签订合作协定具有显著的合作促进效应，而网络就绪度、电子政务水平、开办外资电商企业审批时间却成为合作阻力；未来的合作应考虑各国的合作潜力、合作条件，明确各国的合作重点领域和内容，差异化推进。     

澳门回归和闽澳经济技术合作研究

闽澳经济技术合作已进入新的队段，需要采取相应的步骤，探讨新合作方式和途径，以取得更大的合作效益。本着重分析了闽澳经济技术合作关系现状及其存在的问题，评估了合作效益，提出了加强双边合作的机制和发展的方向设想。     

香港与内地如何为科教兴国合作的三个实例

香港回归已近五年，与内地建立了多方面的良好合作基础。我想举出三个实例，建议在科技、教育和工业方面，更进一步加强合作。实例一：港深合作发展芯片工业芯片是现代工业的基本组件。我国在开展芯片生产上已经有了良好的起步，建立了一些基地。作为制造业的中心地带，珠江三角洲需要生产芯片，而深圳已经具备了相当优良的条件。香港好像不准备从事芯片生产了，不过还是可以配合深圳，把芯片生产变成一个港深合作项目。香港能够为这项合作提供的有：１．“好钱”———深圳搞芯片生产并不缺钱，连台湾也愿意投资，以便满足台资制造业对芯片…     

宁波市参与长三角合作与交流的调研报告

自2003年3月，省委作出“主动接轨上海、积极参与长江三角洲合作与交流”战略决策以来，宁波市按照“虚心学习、主动接轨、真诚合作、实现共赢”的总体要求，充分发挥良好的合作基础和条件，注重软硬环境建设，以活动促成效，以专题合作为突破口，实现产业、要素、理念的全面对接，正确发挥政府、部门、企业在接轨上海参与长三角合作工作中的组织、协调和主体作用，使接轨上海、参与长江三角洲合作与交流工作呈现出良好的发展态势。     

寿勉成与近代中国合作运动

寿勉成是民国时期合作界的一位知名人士，一位典型的学者型官员。他，既是一位近代合作理论的宣扬者与批评者，又是南京国民政府合作政策的倡导者与实施者。他,“亦学亦官亦商”，独自演绎了一出三重角色的人生戏剧，在中国合作运动历史舞台上留下了深深的痕迹。     

国外产学研合作典型模式的研究与启示

近年来，我国产学研合作不断向纵深发展，合作层次不断提高，合作模式不断创新，在优化科技资源配置，提高创新要素效率等方面发挥了重要作用．产学研合作已被证明是增强区域技术创新能力的一条有效途径。本文选择美国，英国，德国，日本和韩国等五个在产学研合作方面取得成功的国家，对其产学研合作模式进行研究，并重点分析各国政府在推进产学研合作。推动区域创新方面所采取的策略和措施，总结可吸取的教训和可借鉴的基本经验，使我们充分了解国际上产学研合作的现状．从而促进我国产学研合作的健康发展。[编者按]     

商务部：我国对外投资合作正处战略机遇期

近日，商务部在京召开“对外投资和经济合作”专题发布会，公布了我国对外投资和经济合作情况。商务部合作司商务参赞陈润云在会上强调，我国发展对外投资合作正处于可以大有作为的战略机遇期。     

信息时代的国际企业合作

信息时代的国际企业合作陈守明在当今信息时代，信息技术革命在改变生产面貌的同时，也改变着各种生产要素有效组合的载体——企业组织的形态。值得指出的是，技术基础变化引发的组织变革已超出了企业的边界，拓展到了产业组织领域，产生了“企业网络”这种企业合作的新形...     

小型科技类企业如何在与大企业的合作中发展

创业型科技企业在发展壮大过程中，与大企业进行合作不仅对小企业融资找到了捷径，更为小企业在管理等方面提供了先进经验，但在大小企业合作中，要处理好二者之间的利益讲究和观念差异，才能达到相互合作、相互发展的“双赢”战略目的。     

合作学习与英语教学的关系

当今社会是一个合作的社会，因牡各行各业都要求有合作意识，在教育界也同样如此。和传统的英语教学不同的是，目前的英语教学强调的更多的是合作学习。本文从以下几个方面着重阐述了合作学习在英语教学中的应用，凸显了合作学习的重要性。     

推动辽宁金融合作发展的路径选择

作为国际经济合作的一种高级形式,国际金融合作已成为当今世界经济与国际金融领域的核心话题。特别是在共同应对美国金融危机的过程中,无论是全球性的还是地区性的国际金融合作，都取得了更为广泛的合作共识和更深层次的合作进展。在国内，长三角、