项目教学法在国际结算课程中的应用性

随着高等教育的快速发展,社会对高等教育提出新的要求,大学生不仅要具备较强的理论知识,而且要具备较高的职业素养和操作技能.探索项目教学法在国际结算课程中的运用,发现该教学法存在一些不足,如教材不适应实际教学的需要,教学设施相对落后等,并提出相应的建议,如开发校本教材,建立相应的校企合作企业,加强实训设施建设等,以期提高课程的教学效果.     

实验教学法在“国际结算”课程中的应用研究

国际结算课程具有很强的实用性、可操作性和交叉性的特点。为培养适应和满足社会对专业人才素质的要求,适应教学的需要,需要真正提高课堂教学质量。文章围绕实验教学法展开国际结算课程设计,探讨实验教学法在国际结算的具体应用过程。     

项目教学法在国际货运代理实务课程中的应用

国际货运代理实务课程以具体的进出口贸易货运代理业务为主线,按照项目引导、任务驱动方式,将国际货运代理业务中货物进出口运输所需运输合同签订、运输单据制作、运输流程、运费结算等内容融为一体,教师指导、学生操作,课本为辅、学做合一,培养学生的自主学习和实践能力,从而有效地提高教学质量。     

浅谈项目教学法在电子技术课程中的应用

项目教学法,是教、学、做一体化,以学生为主体,突出实践在课程中的主体地位,让学生充分行动起来,通过完成任务的过程训练,使学生练出动手能力、分析问题和解决问题的能力。这也被许多职教教师一致认为是一种培养实用型人才行之有效的教学方法。本文将项目教学法应用于电子焊接课程中,促使教学达到最佳效果。     

项目教学法在高职管理学课程中的应用

《管理学基础》是高职院校管理类专业的一门专业基础课,要求学生不但要全面而系统地掌握管理理论知识,还要注重培养学生发现问题、分析和解决问题的能力和素质。传统的教学方式已经越来越不适应新时期对人才培养的要求,为了综合提高学生的实践能力,需要教师在传统课堂教学的同时,实施项目教学法来调动学生参与项目的积极性,培养学生的团队合作意识。     

项目教学法在高职财务管理课程教学中的应用

项目教学法是以实践为导向、以教师为主导、以学生为主体,通过师生共同实施项目完成教学的方法,对实践性强的课程的教学具有重要的意义。本文结合具体的教学项目,探索了项目教学法在高职《财务管理》课程中的应用,体现了高职财务管理教学中的一种新的教育理念、教学方法和教学模式。     

项目教学法在高职photoshop课程中的应用

新时代背景下的高校教育,要求我们不断创新与改革。项目教学法在国内外上的研究已颇具成效,为我们提供了很好的借鉴,适应了现代教育发展的需求。本文在对项目教学法简单论述的基础上,就其在高职Photoshop课程中的应用措施进行了探讨。     

项目教学法在Java课程教学中的应用探讨

针对独立学院Java教学现状,在Java教学中引入了项目教学模式,浅析了如何实施项目教学,指出了实施过程中应注意的事项。实践证明,项目教学模式提高了学生学习积极性,培养了学生分析、解决问题的能力,有效缩短就业学生与企业之间的距离。     

项目教学法在服务营销课程中的应用探讨

本文在分析项目教学法的内涵、特点及适用范围的基础上,并阐述了项目教学法在服务营销课程中的应用,以探索服务营销课程教学方式的创新。     

论项目教学法在中职物流课程中的应用

为向物流行业培养专业、实用型基本技能人才,本文首先对当前各中职类院校的物流管理专业教育环境和现状进行了阐述,针对其中存在的问题提出了项目教学法,并介绍了项目教学法在中职物流教学中的应用.     

项目驱动教学法在课程教学改革中的应用

在高职《管理学》课程中引入项目驱动教学法,能够将课堂学习和实践操作结合起来,“以任务为载体,以项目为牵引,教师为主导,学生为主体”,改变了以往“教师讲,学生听”被动的教学模式,创造了学生主动参与、自主协作、探索创新的探究型学习模式,实践证明,该方法取得了良好的教学效果.     

项目教学法在现代通信技术课程中的应用

传统的现代通信技术课程的教学,一般都是按照教材的章节结构,先讲理论后进行实验教学,造成了理论与实践的脱节,培养出来的学生,理论知识理解不透彻,结合实际及动手能力不强。为此,在教学过程中,采用项目教学法,以实践总结理论,以理论紧密结合实践,在课程教学改革中,是一步有意义的尝试。     

案例教学法在高职国际商法课程中的应用

案例教学法是以学生为主体,教师为主导的一种教学方法,目的是通过这样一种教学方法培养学生的自主学习能力、实践操作能力以及发现问题、分析问题和解决问题的能力。本文对高职国际商法课程运用案例教学法的必要性以及如何选取和应用案例进行了阐述,并结合实际工作提出了教学改进建议,以期更好的为高职教学服务。     

项目教学法在电子技能课程教学中的应用

电子技能课程是电类专业的一门重要基础技术课程。针对学生的实际,如何运用“项目教学法”,激发学生的学习积极性,体现学生的主体意识,培养学生自主探究和创新思维的能力,是当前教学改革的热点问题。本文对“项目教学法”在电子技能课程的应用进行了探索。     

论项目教学法在综合布线课程教学中的应用

针对当前综合布线课程的教学现状,分析了当前教学模式的不足之处。提出了采用项目教学法的综合布线课程教学模式,对该教学模式的教学特点进行了研究,并对该教学模式在实际设计中需要注意的问题进行了论述。     

项目教学法在《电子商务综合实训》课程中的应用

项目教学法是非常适合专业课程教学的一种教学方法,通过对《电子商务综合实训》课程的实践项目设计、计划、实施、评价以及实施过程中出现的问题,论证了项目教学法在《电子商务综合实训》课程中应用的必要性和重要性。     

项目教学法在《营销策划》课程教学中的应用研究

传统的教学方法不能满足当代高校学生职业能力培养的要求.近年来,项目教学法作为一种新型教学方法,被世界各国教师所广泛采用.本文试图探讨项目教学法在营销策划这门课程中的应用价值和方法在实际应用过程中的程序和注意事项.为营销策划课中广泛应用项目教学法提供一些建设性的措施和方法.     

浅谈项目教学法在《电子商务概论》课程中的应用

《电子商务概论》是一门交叉性和综合性很强的课程,知识涉及面很广,强调在实践中综合运用能力和创新能力。对于这种理论和实际联系相对比较紧密的课程,在课堂教学中如何引导学生发挥学习的主观能动性,发掘学生的学习兴趣,对于完成预定的教学目标,培养符合社会需求的合格人才,作用就显得非常重大。本文作者通过对这几年的电子商务实践教学进行分析总结,对该课程作了一些尝试,现欣然命笔,以此拙作与同仁们进行交流。提出了自己对此的一些看法和思考。     

项目教学法在高职外贸跟单实务课程中的应用

《外贸跟单实务》是一门实践性、综合性较强课程,将项目教学法引入高职院校《外贸跟单实务》教学实践中去,不仅能提高教学效果而且能调动学生学习的主动积极性,增强学习动机,提高学习能力,训练学生掌握复杂技能,从而能够使学校培养出市场真正需要的高素质应用型人才。     

浅谈项目教学法在职业教育中的应用

随着职业教育课程改革的深入,项目教学开始走进职业教育的视野,并作为一种新型教学模式得到越来越广泛的应用。