服装工艺课程改革研究

当今社会,知识经济高速发展,服装市场需求高素质的服装专业综合型和实用型的技术人才,从而对培养此类人才的职业教育要求进一步提高。固有的陈旧模式,势必阻碍职业教育的进一步发展。课程教学改革已是当前职业教育教学改革的中心任务,它承栽着教育教学的思想和观念,体现了教育教学的价值取向,直接影响着教育教学的质量水平和学生的身心发展。服装工艺课程是服装专业学习的主干课程,如何通过课程设置、实践教学、课堂教学、教学手段等方面的改革去提高教学质量,去适应现代职业教育对人才的发展需求,是老师必须具有的现代教育观念和意识,也是我从教多年研究的课题。通过大量教学实践基本实现了教学质量的整体提高,以适应社会发展对新世纪人才的需求。     

独立学院商业银行经营管理课程改革研究

独立学院是我国高等教育改革的新生力量,以培养专业的创新型和应用型人才为目标。在阐述独立学院商业银行经营管理课程的特点和分析教学中存在问题的基础上,提出该课程教学改革思路:与时俱进完善教学内容,激发学生的学习兴趣;多种教学方法并举,培养学生的综合能力;加强实验教学,培养学生的实务操作能力;加强校外实践教学基地建设,提升学生的就业能力。     

财务会计课程教学改革初探

知识经济、全球经济一体化和信息技术的发展对高职高专的会计教育提出了新的挑战。如何培养高素质、技能型的会计人才成为高职高专会计教育不断探索的重要课题。     

Java课程教学过程研究

高校开设Java课程,怎样让学生快速融入到程序语言设计的兴趣中,提高学生的动手能力,多掌握实战经验,本文提供了一下思考和方法。     

高职高专电子商务专业《营销策划》课程改革浅析

营销策划是电子商务营销方向的一个主干课程,本文结合自身教学体会,分析了营销策划及营销策划课程的特点,提出了在教学过程中出现的一些问题,最后总结了应对这些问题的一些办法。     

打字课的课程设置及其教学实践

打字课是高年级学生开设的一门必修课,是以实践为主,理论为辅的课程。针对以往打字课存在的不足之处,应采取认真编写教案,合理调整教学进度,制定合理有效的练习题,引进综合的篇章练习等改进措施,以便更好地提高打字课的教学效果。     

电子商务课程改革之思考

本文就高职校目前电子商务课程体系存在的主要问题进行了简要分析和阐述,并结合笔者近几年对电子商务专业教学实践的研究经验,大胆提出了对电子商务专业课程体系进行改革的设想及实施方案。     

浅析播音主持专业的艺术实践教学中存在的问题及解决对策

伴随我国广电事业蓬勃发展,播音主持专业也日渐火热,然而,各高校培养出来的毕业生的实际工作能力并不能在短期内就胜任播音员和主持人的工作。这就说明我们在教学中存在着问题,经分析发现,各高校对播音主持专业艺术实践课程的开展都存在着各种各样的问题。     

论高校会计教学的改革途径

随着我国社会主义市场经济的不断发展和完善,对会计工作的要求越来越高,迫切地需要有一批适应新形势下会计工作需要以及能够走上世界经济舞台的高层次会计专门人才.高校是培养会计专门人才的摇篮.当前高校会计教学中存在着诸如盲目增设会计专业,课程设置不尽合理,教师水平良莠参杂,教材内容落后,质量不高,教学中重理论而轻实践技能培养等许多急需解决的问题,这些问题的解决,对于我们搞好会计教学,为社会培养高素质的会计专门人才,具有十分重要的现实意义.     

浅议电子商务专业实训课程教学

实训教学一直以来是高等院校电子商务专业应用型人才的关键部分,而目前国内很多学校的电子商务实训课程存在很大的问题。本文就此展开分析,首先分析了实训课程教学的重要性,接着阐述目前学校实训课程存在的问题,最后结合实际提出了几种可行的电子商务专业实训课程教学的具体方案。     

电子商务专业《电子商务前沿》课程设置研究

随着电子商务的快速发展,其新的形态、应用领域、商务模式、营销手段日新月异,电子商务的实践应用远远走在理论教学的前面,在电子商务专业开设《电子商务前沿》课程向学生介绍电子商务前沿动态显得尤为必要和迫切。据此,主要探讨《电子商务前沿》课程设置的指导思想、解决的主要问题以及课程设置举措,为高校电子商务专业科学合理的设置《电子商务前沿》课程提供参考。     

高等院校计算机教育与改革浅析

进入信息时代,随着网络技术的发展日新月异,人们的生活越来越离不开计算机,因此,计算机教育已经成为现代教育的重要组成部分。然而,现在我国的计算机教育仍然存在着诸多的问题,面临着相当大的挑战。本文立足于我国高校计算机教育的实际,针对计算机教育中出现的问题,提出以下意见和建议。     

我国中小学课程设置改革初探

分析了当前中小学课程改革面临的难题,在剖析现存主要问题的基础上,提出中小学课程改革的对策和建议,以整合各方诉求与平衡,为破解当代课程改革阻力提供解决路径。     

项目课程背景下财务会计教学法研究

项目课程教学主要是培养学生的岗位专业能力和职业核心能力,在项目教学中,学习过程成为一个人人参与的创造性学习活动,以完成工作任务为主革新财务会计教学方式,有利于提高学生学习的积极性,从而实现学生获得会计岗位应具备的职业能力和素质要求的教学目标。     

税收专业服务导向财政学课程建设研究

本文从财政学对税收专业班级教学现状及其存在问题入手,借助财政学与税收专业知识的内在联系,以高质量服务税收专业为导向,从教师和学生两方面对财政学教学内容及其过程进行研究,提出几项重要改进措施,提升学生学习与创新思维能力,并通过收集、整理、扩充财政学融合教学数据库,以提高学生毕业论文质量;对财经类其他专业财政学课程教学具有...     

法律诊所课程设置现状与改革模式的探讨——以五邑大学法律诊所课程为例

诊所式法律教育引入中国后,各设有法学专业的院校通过在专业课程中设置法律诊所课程的方式,将此法学实践教学的先进模式予以落实,给学生法律实务能力的培养提供了广阔的平台。然而,在课程设置和推进的过程中,如何能够使诊所课程的教学效果达到期望的目标,真正实现法学实践能力的全面培养,仍需在课程实践中慢慢理解和渗透诊所教育的先进理念,结合学校、院系、专业、学生、各类实践资源等自身情况不断地摸索和完善。     

中新酒店管理专业管培生课程设置对比研究

新加坡酒店管理专业是其热门专业之一.选取新加坡两所学校的酒店管理大专班,其培养层次与目标与武汉职业技术学院该专业管培生项目班一致,可比性强.首先在陈述三所学校该专业课程设置现状的基础上,进行对比研究,力求对管培生项目班课程设置有所启示与借鉴.     

开放大学会计专业课程实践教学模式探讨——以北京开放大学东城分校会计专业为例

会计学是一门理论与实践并重的学科,对学生的实际操作能力有很高的要求。而当前开放大学会计专业对实践课程的设置偏少,教学形式较为简单,使得会计专业学生毕业后没有信心直接上岗。因此文章对开放大学会计专业课程实践教学模式进行了探讨,分析了当前开放大学会计课程实践教学模式的不足,并提出了相应的改进建议,以期望对后期的实践教学起到参考作用。     

基于实践课程改革项目的学生特色团队建设探析

当今社会的专业化分工越来越深入和复杂,对团队及团队精神提出了越来越高的要求。本文就网络综合实践课程改革项目中如何进行学生团队及团队精神的培养,从而形成特色团队及团队精神进行了分析和归纳。     

高职计算机基础教学课程改革浅析

<计算机应用基础>在高职教育中作为基础课程开设,分析90后学生自身特点、结合教材内容、教学目标、社会所需等现状,课程改革势在必行.旨在采用多样化教学模式,按职业规划分类,精心设计教学,灵活运用项目、竞赛、网络、创新等教学手段,并运用科学的评价体系进一步完善教学内容,以多样化、侧重实际应用能力评价为主,突出实践能力,培养行业所求、社会所需的综合类人才.