试论图书馆员继续教育的若干问题

继续教育是对接受过教育的人的再教育,通常是指干部和知识分子在职再教育。人们为了在新环境中求得生存和发展,必须进行再学习,接受 再教育。而为了在激烈的国际竞争中站在前列,一个国家也必须对自己的干部和知识分子抓紧继续教育工作。图书馆员作为国家干部、知识分子大军中的一个重要部分,自然成为一个国家的继续教育体系中的不可缺少的一环。     

浅谈图书馆员的继续教育

21世纪将是信息化、数字化的时代．科学技术的发展日新月异，知识与年龄同步老化，作为信息导航员的图书馆员，唯有与时俱进，接受继续教育，学习、学习、再学习，才能跟上时代发展的步伐，避免被列入淘汰之列。     

新时期图书馆员继续教育浅谈

新时期图书馆要加强图书馆员的继续教育。继续教育是社会发展赋予图书馆员的迫切要求。图书馆员的继续教育可采取灵活多样的形式。继续教育包括职业道德、专业知识、信息技术、外语等相关知识教育。     

图书馆员继续教育之我见

本文主要探讨在信息时代图书馆员继续教育的必要性,并针对现状提出图书馆员继续教育的一些措施。     

高校图书馆员继续教育的问题探讨

本文分析了高校图书馆员继续教育的重要性,介绍了馆员继续教育的内容,并提出了继续教育的一些实施方法。     

知识经济时代图书馆员继续教育问题探讨

在知识经济时代,图书馆作为知识和文献服务的前沿阵地、现代信息中心,首当其冲地要接受知识经济的洗礼。图书馆要胜任自己肩负的历史使命,就必须改变传统的工作模式,调整自身的知识和能力结构,使服务工作走向市场化、网络化、规模化。就是说,图书馆要以崭新的面貌和职能为全社会服务。而这一切,都给图书馆的主体——图书馆员提出了如何搞好继续教育,尽快提高自身素质,以适应时代需要的新课题。一、知识经济时代继续教育的必要性知识经济是以知识为基础的经济。在知识经济时代,经济增长比以往任何时候都更加依赖于知识的生产、传播和应用。在…     

对21世纪图书馆员继续教育的思考

继续教育是成人教育的一种形式,是对专业技术人员进行知识技能的补充、更新、拓展和提高,完善知识结构,开发其创造思维和创造能力的再教育。     

刍议信息时代图书馆员继续教育

21世纪是一个信息化、数字化的崭新时代,给图书馆事业带来机遇与冲击。图书馆人需要具备高水平的服务能力,才能胜任本职工作。因此必须通过继续教育进行各种形式的培训,来弥补与岗位要求之间的差距,以此推进图书馆事业的蓬勃发展。     

浅析高校图书馆员的继续教育

本文论述了高校图书馆要建立高水平的图书馆员队伍,继续教育是提高馆员素质的重要途径。阐述了高校图书馆员继续教育的内容,提出了实现馆员继续教育的多个途径。     

关于图书馆员在市场经济条件下继续教育的思考

社会主义市场经济加大了社会对教育的需求．公共图书馆的社会教育职能必须在市场经济条件下得到充分发挥。为此，加强对馆员的继续教育迫在眉睫。势在必行。要从继续教育的目标、体系、保障措施等各方面制订有效的对策。     

高职院校图书馆员的继续教育探讨

本文着重介绍了继续教育的含义和在我国的发展,并对高职院校图书馆的现状进行分析,指出了对高职院校图书馆人员继续教育的必要性,提出其主要方式包括在职进修学习,组织定期的业务学习和交流活动、短期培训教育、远程教育和业余自学等.     

信息时代图书馆员的素质与继续教育

在高速发展的信息时代,图书馆的工作内容和服务模式已随着时代的发展而变化。图书馆员应该及时补充和更新各种专业知识,提高自身的知识水平和技能,以适应现代图书馆事业发展的需要。     

浅谈知识经济时代下的图书馆员

改革开放以来 ,随着信息和通信产业的兴起 ,通信和计算机技术的“数字趋同” ,国际网络化飞速发展 ,孕育着一个新的时代———知识经济时代。知识经济是以知识为基础的经济。在知识经济时代 ,由于人们对知识的渴求 ,作为图书馆是传播知识、传递信息、开发智力、培养人才的独特功能将得到大力加强与扩展 ,其服务对象、范围、时间、空间、形式等等都将会有更加完美的体现。在知识经济时代 ,知识成为一种资本 ,一种生产要素。掌握知识将成为人们的追求 ,创造知识和应用知识的能力与效率将成为影响一个国家综合国力和国际竞争的重要因素。获取知…     

新形势下高校图书馆员继续教育的思考

本文首先分析了新形势下加强高校图书馆员继续教育的必要性,然后重点论述了加强继续教育的具体措施,认为领导重视是加强高校图书馆员继续教育工作的前提;加强馆员的在职培训和脱产学历教育是继续教育的有效措施。     

新世纪图书馆员的继续教育问题初探

随着市场经济的发展,给各行各业都带来了突飞猛进的变化。图书事业和其它事业一样,也在变化中求前进,在改革中求发展。然而,也给图书馆工作人员如何适应新形势的要求提出了一个严峻的课题。因为,图书馆工作人员原有的单一学科专业知识已无法胜任所面临的工作,图书工作人员的继续学习,接受新知识的教育越来越显得格外重要。因此,本文拟就新世纪如何对图书馆：工作人员的继续教育问题谈一点看法。     

新世纪图书馆员的继续教育问题初探

随着市场经济的发展,给各行各业都带来了突飞猛进的变化。图书事业和其它事业一样,也在变化中求前进,在改革中求发展。然而,也给图书馆工作人员如何适应新形势的要求提出了一个严峻的课题。因为,图书馆工作人员原有的单一学科专业知识已无法胜任所面临的工作,图书工作人员的继续学习,接受新知识的教育越来越显得格外重要。因此,本文拟就新世纪如何对图书馆工作人员的继续教育问题谈一点看法。     

县（区）级图书馆员教育培训问题浅谈

面对信息社会的挑战，县（区）级图书馆员的素质现状难以适应，因而进修培训十分必要。以往培训进修有困难，主要是因为缺乏明确可行的政策。现在，当务之急是采取切实可行的措施推进且（区）级图书馆队伍建设。     

论网络环境下中小学图书馆员的继续教育

网络环境下要求中小学图书馆员具有良好的政治思想与职业道德、现代文化素养和信息素质和具有一定的外语能力和计算机能力。应坚持针对性、灵活性、实效性、终身性原则,通过高校教育、远程教育、交流学习和岗位培训等途径,大力加强图书馆员继续教育。     

图书馆员的继续教育问题探讨

本文探讨了我国图书馆员基本知识要求和图书馆员继续教育的内容,提出了图书馆员继续教育的措施。