对高职会计教学方法改革的初探

高职会计教学的关键不仅仅是传授,更重要的是以人为本的激励、唤醒和鼓舞。在会计教学中多用"提问式教学方法""、小组互动式教学方法"等多样化的教学方法是实现对学生激励、唤醒和鼓舞的目的,调动学生学习的积极性和主动性,增强学生对教学的"参与"意识,不断提高会计专业学生的职业能力的重要方法。     

银行会计教学方法的创新与应用

在金融业全面开放和日益电子化、信息化的背景下,为适应金融行业高实践性的特点,高等院校的金融学教育不仅要加强基础理论的学习和研究,更要培养学生的实践操作能力。本文探讨银行会计课程采用案例及实践式教学的可行性及其与理论教学的结合问题。     

国际结算教学方法的探讨

《国际结算》是国际贸易及金融专业的专业核心课程,在经济全球化的大背景下,随着UCP600代替UCP500,不管是国际结算的内容还是教学方式都需要与时俱进。文章结合国际结算的特点及自身的教学实践,对国际结算的教学内容和教学方式进行了探讨。     

“项目教学法”的高职会计英语教学设计及实施案例

本文在对项目教学法基本概念界定的基础上,从“主体”与“主导”的思辩、“主体”特征的审视、“项目”的选择三个角度论述了项目教学法在高职会计英语课程中的教学设计原则;又从项目目标设计、项目介绍及项目情境设计、项目准备、教学过程及教学后记四个方面介绍了项目教学法在高职会计英语课程中的实施案例,以期呈理项目教学法在高职会计英语教学中的设计心得.     

管理会计课程教学内容与教学方法调查研究

通过对管理会计课程的重视程度、教学内容和教学方法等相关问题进行问卷调查，发现存在教学内容理论与实践脱节、过于注重数学模型和计算及相关课程内容重复，教学方法和教学手段落后，教学案例匮乏等问题，对此提出重新编写教材、更新教学内容，采用案例教学等多种教学方式以及丰富管理会计案例资源等建议。     

试论电子商务概论教学方法的实施

电子商务概论是一门理论与实践相结合的电子商务专业基础课,采用适当的教学方法对学生学好这门课程非常重要。文中将理论与实践教学环节融为一体,就该课程教学方法的实施进行了阐述。     

应用型本科会计实践教学方法的改革与探索

在经济全球化和会计国际趋同的背景下,对应用型本科会计实践教学方法进行积极的改革与探索,将新的方法和理念融入到会计实践教学中,培养具有综合素质高,动手能力强的应用型本科会计人才,是每个会计教育工作者义不容辞的责任,也是摆在我们面前的一个现实课题.     

关于会计教学方法的探索

经济越发展,会计越重要,社会对会计人才的要求越高。会计专业作为应用型的专业,势必要求高校培养具有较强的实际操作能力、群体合作能力和一定管理能力的高级会计“应用型”人才。高校应根据经济和社会的发展对人才的要求对会计教学方法进行改革,实施讨论式、启发式、案例教学、理论与实践相结合的教学方法,着重培养学生自主学习能力、实践应用能力、独立分析问题和解决问题的能力。     

关于基础会计教学方法的探讨

基础会计是财会专业基础课，对后续的财会专业课程学习起关键作用。因此，教师应结合基础会计课程的特点，采取适当措施加强基础会计的课堂教学，有效提高教学效率，帮助学生彳艮磐地进行财会专业学习，使其能将所学知识运用到实际工作中，实现教育教学目的。本文主要探讨了基础会计的教学方法。为学习各种专业会计知识奠定基础。     

研究性教学法在高校会计教学中的应用——以案例教学法为例

会计学是一门应用能力较强的学科,采用案例教学法,借助比较系统的实际会计案例,使学生做到运用会计理论解决实际问题,从而提高学生的综合应用能力.文章在对比了案例教学法的优势后,重点探讨了案例教学法在会计教学中的应用,主要是在案例的选择、案例分析以及案例教学的主要工作几个方面展开,最后,阐述了案例教学方法在会计教学过程中应注意的问题.     

浅谈会计案例教学中的案例选用

案例教学法作为以企业实例和学生参与为主导的教学方法,是在会计专业教学改革不断深入的过程中摸索出来的,是对传统会计课堂教学的一次革命。但会计案例选用能否达到预期的教学效果,成为教学中的关键和难点。笔者结合教学实践,对会计案例教学中的案例选用谈几点看法。     

对《会计英语》课程教学方法的探讨

《会计英语》课程是会计专业本科学生的必修课程,在我国企业会计准则与国际财务报告准则持续趋同的今天,探索该门课程的教学方法,提高课堂教学效果,有着重要的现实意义.本文对该门课程的教学方法进行了归纳和总结.     

案例教学法的特点及其在高职会计教育中应用的可行性

和传统的教学方法相比,案例教学法具有一定的优势。对高职院校会计教育而言,最重要的是教会学生如何把会计知识灵活应用到实际的工作中,采取恰当的教学方法是非常重要的。本文将首先分析案例教学法的特点,接着分析案例教学法在高职会计教育中应用的可行性,以便为同行提供参考。     

高职院校财务管理教学方法的研究与实践——基于应用能力培养的模块化教学

财务管理作为财经类专业的核心课程之一,是一门应用型的学科。传统的教学方法过分注重理论知识的讲授,忽视了学生应用能力的培养。根据高职院校学生的特点改进现有教学模式存在的弊端,探索了如何对原有的财务管理教学方法进行改革和创新,加强高职学生应用能力训练,培养自主分析能力,创造性思维是突出高职特色的教学发展方向。     

电子商务专业基础会计课程的教学方法

本文主要简单的介绍了电子商务专业的相关内容,通过对当前电子商务专业基础会计课程教学中存在的问题进行分析,来探讨电子商务专业基础会计课程教学的有效方法,以改善传统电子商务专业基础会计课程教学现状,保障电子商务专业基础会计课程教学质量,实现电子商务专业基础会计课程教学效益最大化。     

基础会计“五维教学法”研究

基础会计学是一门技术性、应用性较强的学科．基础会计作为会计专业的入门课程，对于会计专业学生来说意义重大。基础会计学习效果的好与坏，直接影响学生后期的专业学习。本文对基础会计教学法的五个方面进行改革、试验、探索基础会计学更有效的教学方法．以促进基础会计教学效果。     

基础会计“五维教学法”研究

基础会计学是一门技术性、应用性较强的学科,基础会计作为会计专业的入门课程,对于会计专业学生来说意义重大。基础会计学习效果的好与坏,直接影响学生后期的专业学习。本文对基础会计教学法的五个方面进行改革、试验、探索基础会计学更有效的教学方法,以促进基础会计教学效果。     

新会计准则对会计教学方法的影响与对策

新企业会计准则的发布,对会计人员的职业判断能力提出了更高的要求,也对会计教育理念和会计教学方法带来了巨大的影响和冲击.新会计准则的实施对现行会计教学方法的影响体现在对会计专业教师、学生专业应变能力的培养、动手能力的培养以及学生专业素质的培养等方面.改进现行教学方法,应更新会计教学观念,注重实践教学环节,提高学生解决实际问题的能力,加强会计职业道德教育,完善会计职业判断,将职业判断贯穿整个会计教学,使学生树立职业判断意识,养成职业判断的思维习惯,以适应市场经济多变的要求.     

大学职业教育中六种常见的教学方法

传统的语言灌输式教学方法已不能满足社会科技快速发展和对劳动力综合能力的新要求,本文阐述了六种常见的教学方法如何提高学生的方法能力、社会能力和创新精神。     

案例教学法在所得税会计教学中的运用

所得税会计的核算理论性强,许多概念难以理解,在教学中传统讲授方式的效果较差。而案例教学采用实践探究模式,通过案例准备、小组讨论、撰写报告、教师小结等步骤实现教学目标,能适应所得税会计内容复杂、理论性强的特点。