尊重个性与尊重创造

现今已是一个多元化的社会。我们在倡导统一思想和行动的同时，也要尊重每个人的性格。尤其在使用人才、管理人才时，尊重人才的个性则显得更为重要。有时，尊重个性便意味着尊重创造。     

一美元的尊重

有个乡村老太太叫米莎。她要和侄子一块乘飞机出远门,而侄子却迟迟未出现在机场候机厅。由于她刚做过肾脏手术,因此需要比常人更频繁地去厕所,可拖着两个很大的行李箱却无人看管。她只得一边忍耐着,一边焦急地东张西望。     

师尊重生，生亦尊重师

最近在网上看过几篇关于教师如何尊重学生的文章,结合自己的感想来谈谈为什么现在的课堂学生不尊重老师的现象频频发生。     

二胡在曲剧中的伴奏与演奏技巧及作用探究

河南曲剧是一个年轻的剧种,其所演唱的曲牌明清之际已在民间广为流传。二胡是中国民族器乐的代表性乐器,它音色细腻、优美、柔和,表现力非常丰富,善于表现抒情、叙事、忧伤等音乐情感,故有“东方小提琴”之美称。其充满着浓郁的河南地方韵味的优美音乐,在作曲家的精心编配下,成为了一首首、一段段质朴、清醇的二胡独奏小曲,为烘托剧情、渲染人物感情起到了至关重要的作用。     

弦动我心--记著名青年二胡演奏家刘光宇

4年前,2001年11月10日,震惊北京乐坛的刘光宇二胡独奏音乐会,在观众潮水般经久不息的掌声中落下帷幕。     

刍议世界民族音乐中的即兴演奏

民族音乐在世界音乐领域占据着十分重要的地位,由于民族音乐之间的交融性很强,因此在研究世界民族音乐学的时候要注重民族音乐的联系与共性。即兴演奏在世界民族音乐领域中同样意义非凡,其出现与兴起为音乐的发展增添了一抹亮丽的色彩。文章主要探讨世界民族音乐中的即兴问题,对即兴在音乐与社会中的地位进行分析,并以二胡演奏中的即兴美为例,探讨即兴在世界民族音乐中的重要作用。     

用尊重架起与学生沟通的桥梁

尊重才是教育的前提,缺乏尊重的教育不可能是真正的教育,教师要用尊重架起与学生沟通的桥梁。     

试论二胡演奏的音色美

在民族器乐——二胡的演奏艺术实践中,演奏者对声音色彩的把握十分重要。如果声音色彩贫乏、单调、不够丰富,都会对声音产生不美的效果。即使是同一首作品,有的演奏者可能就偏重于刚中带柔的音色,有的则偏重于柔中带刚,柔美纤细的音色。所有对演奏音色的实践和尝试,都会达到比较完美地反映作品内容,塑造鲜明形象,表现作品主题,达到完整演奏作品的目的。     

让爱与尊重同行

“没有爱,就没有教育”。教师的天职是给孩子希望,教育是播种希望的事业。以大爱的心胸去关爱学生、尊重学生是爱的前提,学生只有在平等的环境中才能健康快乐的成长。     

二胡演奏时肢体语言不可或缺

演奏者除了用二胡的演奏技巧来表达乐曲本身的声音外，也需要用肢体语言与观众进行交流、沟通。因此，肢体语言在日常演奏中有着不可替代的作用。它是一种无声的语言，是通过肢体的形态、动作来传达人的情绪、心态、以及思想感情。     

如何尊重财富

最近看到一篇报道,大意是一名沙特王子以诽谤为由起诉美国《福布斯》杂志,因为该杂志在年度富豪榜中说他的财富只有2o0亿美元而不是近300亿美元。联想到社会上一些人对待财富的态度,笔者认为是时候倡导尊重财富了。     

并购的关键是尊重人

Q我们是一家开发手机软件的跨国企业，进入中国大概有两年的时间了。最近，我们公司准备收购中国本土一家开发手机软件的公司，而且准备进行一揽子并购。请问我们在并购中有哪些注意事项？     

实施尊重教育 构建生命课堂

生命课堂强调以学生为中心,尊重学生学习的自主权。尊重平等是生命课堂之魂,师生和谐是生命课堂之脉,情感互动是生命课堂之血。只有魂、脉、血三者相结合,才是真正意义上的生命课堂。     

尊重生命从官员做起

近日,两则新闻引起了我的关注。 一则是比利时造成至少15人死亡、200多人受伤的煤气管道爆炸事故。比利时为遇难者举行全国哀悼仪式并降半旗。 另一则是《新京报》(8月1日)“内蒙古赤峰非法采金依然猖獗充满权钱交易”的报道。红红火火的非法采金与国有     

尊重生命

很多事情人人都知道是错的,却往往因为无力改变而被迫“习惯”直至麻木。应以镇坪事件的反思为契机,推动中国生育政策、立法和相关实践的法制化、文明化、人性化。1953年,时任北京大学校长马寅初的“控制人口与科学研究”一文引起毛泽东的重视。在人口控制的方法上,马寅初坚决反对人工流产,主张奖励和税收双管齐下。     

从中国古代音乐美学思想感悟二胡演奏

中国音乐文化源远流长,音乐美学思想也极为丰富。先秦时期的“乐从和”,儒家的“礼乐思想”,道家的“法天归真”,墨家的“非乐”等等,也都深刻的影响着当今的二胡演奏。音准感,律动感,音色的质感,联想思维等等,无不能从古人的音乐美学理论中得到启示     

尊重，师生和谐的桥梁

美国著名教育家爱默生曾指出：“教育成功的秘密在于尊重学生。”这深刻说明了尊重教育的重要性。是的,尊严可以使人高尚,而人格尊严是人的第二生命,是一个人的脊梁。学生们,作为一个个生命个体,他们的基本权利应该得到尊重,他们也应该有权力捍卫自己的人格尊严。而作为塑造人类灵魂的我们,就更不应该去伤害学生的人格尊严,因为,只有尊重的教育才能教出尊重他人的学生。     

关于尊重党员主体地位的思考

党员是党的肌体的细胞和党的活动的主体,切实尊重和保障党员的民主权利,能激发党员关心党、建设党的热情,不断增强党的创造力、凝聚力和战斗力,永葆党的生机和活力。各级党组织应当紧密结合实际,从贯彻落实党内法规、加强教育、健全制度、完善监督和激励引导机制上保证党员的主体地位的落实。只有这样,才能确保实现党内民主,真正实现党内和谐。