关于“高举邓小平理论的伟大旗帜”的思考

江泽民同志在党的十五大报告中指出：“在社会主义改革开放和现代化建设的新时期，在跨越世纪的新征途上，一定要高举邓小平理论的伟大旗帜，用邓小平理论来指导我们整个事业和各项工作。”这是把建设有中国符色社会主义事业全面推向21世纪的根本保证。从党的十一届三中全会到现在，邓小平理论经历了一个形成、发展、成熟的过程。与此同时，全党全民对这一理论的学习也经历了一个由初步学习、广泛学习到深入学习的过程。特别是党的十四大确定了邓小平同志建设有中国特色社会主义理论在全党的指导地位，并提出用这一理论武装全党以后，全国上…     

论当代认知心理学学习理论与课堂教学的改进

当代认知心理学学习理论告诉我们：知识的获得分三个阶段：第一阶段是新知识习得阶段，主要获得陈述性知识；第二阶段是知识分流阶段，学生获得的既有陈述性知识，又有程序性知识；第三阶段是知识巩固，解决问题阶段。在新的学习理论支持下的学习和传统的教学已有很大不同，教师和学生的地位，作用及学习方法。学习环境已发生很大变化，无论外部条件怎样变化，重点都应在学生自主探索、自主发现这一环节上多下功夫。     

加强理论学习 提高干部素质

江泽民同志最近在多次讲话中，强调全党加强学习的重要性，号召各级干部，特别是党员领导干部要以身作则，带头加强学习。他指出：“中央一直强调领导干部要讲学习、讲政治、讲正气。这‘三讲’中为什么又把学习放在最前面？因为学习是个前提和基础性的东西。”并指出，这是关系到我党和我国的事业兴旺发达的大事。一近些年来，一些干部在理论学习上存在着严重的浮躁情绪。有的把学习停留在口头上、会议上；有的虽然学了理论，但是脱离实际；有的对理论断章取义，各取所需，搞实用主义；有的作表面文章，搞形式主义；有的说一套做一套，律人…     

市场经济与社会主义所有制结构（上）

经济体制改革以来，我们党在所有制问题上的原则立场是非常明确的，但理论和实践上仍然有一些偏差，科学地解决社会主义所有制结构的问题，还是一项艰巨的任务。文章阐明了马克思主义经典作家和我们党关于建设有中国特色社会主义理论在所有制问题上一系列论述的精神实质；分析了所有制结构与生产力水平的相互关系；论证了社会主义公有制与市场经济的相容性。     

建构主义对大学英语教学的启示

建构主义理论认为，学习是一个积极主动的建构过程，是学习者主动地根据先前的认知结构，借助于他人和环境的帮助，通过独特的信息加工过程，注意和有选择地知觉外在信息，建构当前事物的意义的过程。建构主义教学和学习理论启发我们，在英语教学中，应树立以学生为中心的教学理念但不忽视教师的指导作用；利用多媒体和英特网等教学手段，创设真实情境；开展协作教学；引导学生进行知识的自主结构。     

如何提高学前教育专业学生英语口语水平

在缺乏语言环境的条件下，加上传统英语教学方法的束缚，以及学生学习口语的主观能动性不强等因素，我们就要思索如何才能提高学前教育专业学生的英语口语水平呢？在我十几年的教学中摸索出几点不成熟的看法：一是觉得兴趣是提高学习的第一位老师；二是让英语教学融入生活；三要重视合作学习，达到互补效果；四是适当的表扬有助于培养学生的成就感；五要鼓励学生用简单的词句与他人交流；六是鼓励学生收看少儿英语节目；七是建议参加英语角，给学生提供一个交流的平台。     

深入开展“三讲”教育要做到“四个突出”

党中央决定在全国县以上领导班子和领导干部中，深入进行以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育，这是一项长期的任务，必须以“三讲”精神来抓“三讲”教育，特别要做到“四个突出”，真正把“三讲”教育深入下去，收到实效。一、突出理论学习，立足学习提高理论上的成熟是政治上的成熟的标志。抓好学习是“三讲”教育的前提和基础。只有学习搞好了，才能思想请、方向明，才能对党中央开展“三讲”教育的重要性和必要性有更深刻的认识，树立起正确的态度，与党中央保持一致。因此，各级领导干部要树立马克思主义学风，端正…     

社会主义市场经济经济法体系及其立法问题——对全国人大立法工作的建议（续）

经济法的制订需要法律工作者、理论工作者、经济部门工作者密切合作，协调、结合进行。前面讲到的经济立法的二十个方面，差不多所有的方面都需要理论和实践的探索，有些还没有成熟到可以立法的地步；有些比较成熟的则可以立法。但随着理论与实践的发展，法还要不断地修改和完善；有些还是很有争议的。所有这些单靠法律工作者是不行的。一定要依靠理论工作者和实际工作者的合作，     

搞好社会科学研究 为我市经济和社会发展服务

齐齐哈尔市社会科学研究所改为齐齐哈尔市社会科学院，是我市社会科学战线上的一件盛事，它标志着我市社会科学专业研究事业由创立、发展走向成熟．借此机会，对社科院今后的工作提四点希望：一、坚持正确的指导方针，找准自己的位置第一，要坚持以邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论为指导．小平同志建设有中国特色社会主义理论是马克思主义毛泽东思想在中国改革开放时期的新发展，是指导我们各项事业前进的理论指南．它对于我们社科院确立正确的办院方针以及科研选题、科研方法都具有重要的指导意义．为此，我们全体科研人员，首先要…     

学习贯彻十七大精神牢固树立科学发展理念

十七大报告是我们党在新的历史起点上继续发展中国特色社会主义的政治宣言和行动纲领，也是指导我们当前和今后一段时间各项工作的根本指针和总体部署。作为基层，学习和贯彻十七大精神，最关键最主要的是要大力弘扬理论联系实际的学风，学以致用，用以促学，坚持用十七大精神武装思想、指导实践、推动工作；     

深层次问题要从过程中认清解决

程振登同志当条财司司长的时候，我们一起出国考察国外金融如何支持科技，当时感觉到，他们有好多政策，我们可以学习探讨。我当时印象很深的是，有些国家规定在税前利润当中，企业可以拿出1％来支持文化事业、科技事业发展，逐步形成一笔资金一些市场经济比较成熟的国家，风险投资基金比较成熟等等。     

人员素质测评技术在“90后”高校学生干部选拔培养中的应用分析

高校学生干部在高校是一个重要而特殊的组成部分，在学校教育和学生自我教育、自我管理、自我服务中起着不可替代的作用。有必要借鏊人员素质测评的理论进行人才选拔，从而优化学生干部队伍。高校学生干部素质测评主要集中在三个方面：一是认知能力；二是社会成熟程度；三是行为风格因素。     

试论领导干部要提高思想政治素质

江泽民总书记在纪念中国共产党成立75周年座谈会上指出：“75年来，我们有一条基本的经验，这就是：党领导的事业要取得胜利，不但必须有正确的理论和路线，还必须有一支能坚决贯彻执行党的理论和路线的高素质的干部队伍。”这段话充分肯定了干部在党的事业中的重要作用，尤其是领导干部的作用事关社会主义现代化事业的兴衰成败；同时也深刻地阐明建设高素质干部队伍和加强党的建设的辩证关系，又是对领导干部提高思想政治素质的基本要求。学习之后，自己对在新时期建设高素质干部队伍的重要性、紧迫性有了更加深刻的认识和理解。一、领导干…     

提高数学课堂的教学质量

学生到了高中以后，都比初中生成熟。因此，自制力较强，学习相对主动。如何尽可能地提高学生在课堂的学习效率，首先要求自己对高中数学知识有整体的认识和把握；其次要了解学生的认知结构；再次要处理好课堂教学中教师的教和学生的学的关系。     

小学语文课堂教学的有效评价

小学语文课堂教学当中，很重要的一部分就是课堂评价。搞好课堂有效评价。是促进学生积极参与的保证。教师在语文课堂上．要运用有效的评价手段，充分发挥评价的激励、导向、调控、诊断的功能。实践证明，语文课堂上，教师激励性的评价能调动学生的学习兴趣；同学之间的互相评价能纠正别人的错误；学生的自我评价，能让学生自己及时反省。艺术性的评价，正在语文课堂上发挥着重要的作用，评价会让语文课堂激情飞扬。下面谈一些我在小学语文课堂教学评价方面一些不成熟的想法，和大家共同学习。     

怎样培养初中学生学习物理的兴趣

物理教师应想办法把学生的兴趣聚焦在新开设的物理课中，培养学生学习物理兴趣是我们的首要目标。认真学习新课标，转变教育思想；改革教学方法，提高学生的主体意识；语言的趣味性和幽默性，是维持学习物理兴趣稳定性的有效方法；丰富的物理课外兴趣活动，延伸学生的物理学习兴趣。兴趣是学生最好的老师，有了学习物理的浓厚的兴趣，必有物理教学的高效率。     

网络环境下的教学模式新探

本文从建构主义学习理论出发，结合教学实践，对网络环境下教学模式进行了探讨。由于计算机网络具有资源共享的特点，因此在教学模式上应采取：1、传授式；2、交互式；3、协作学习式；4、任务驱动式；5、问题研究式。新教学模式的设计要注意的几个问题：1、网络资源的利用；2、学习情景的创设；3、评价体系的改革。     

中专生防御机制调查研究

调查分析中专生防御机制的特点与状况，以探讨改善中专生心理健康状况的方法、途径。方法采用防御方式问卷（DSQ）与症状自评量表（SCL-90）对254名中专生进行问卷调查。结果被试群体在掩饰因子上得分最高，成熟型防御机制因子次之，中间型防褥机制因子再次之，不成熟型防御机制因子得分最低；不同年级学生在成熟型防御机制及压抑和制止条目上存在显著差异；男生在投射、被动攻击、潜意显现、伴无能之全能、消耗倾向等条目及掩饰因子上得分显著高于女生；农村学生在制止条目上得分显著高于城市学生；非独生子女在假利他性条目上得分显著高于独生子女；心理健康者与心理问题者在不成熟型防御机制、中间型防御机制及掩饰因子上存在显著差异。结论：中专生的心理防御机制总体上趋于成熟。     

正确认识“先易后难”的改革路径

“先易后难”的改革路径选择，应当是这样理解的——我们有很多根本不了解的东西，一时还弄不清规律，需要在实践的基础上慢慢学习，或者譬如直接建立社会主义市场经济体制，可能条件还不具备。需要有一个过程。因此，改革只能先从我们已经懂得的东西入手，先解决目前有条件的；在发展中，通过认识的深入和条件的积累再逐步解决那些原来不了解的东西和原来条件不成熟的领域的改革。简单的来讲，就是先解决会的、通过努力就能解决的，不会的暂时解决不了的先放放。     

谈一谈高中数学的课堂教学

高中生无论从生理、心理来说，都比初中生成熟。因此，自制力较强．学习相对主动。如何尽可能地提高学生在课堂45分钟的学习效率，这对于一个刚刚接触高中教学的我来说，值得我好好思索。要教好高中数学．首先要求自己对高中数学知识有整体的认识和把握；其次要了解学生的认知结构；