应用型本科实践教学改革研究

近年来，实践教学在本科教育中占有重要的地位，尤其是在应用型本科院校的教学过程中，实践教学更是成为了培养人才的重要途径。为了促进实践教学在本科教育中的有效开展，进行简单的探讨，提出实践教学改革的对策。     

浅析我国法学本科教育的改革与完善

如今，法学本科教育仍然是我国法律人才培养的主渠道，时促进社会的有序发展起着不可替代的作用。但法学本科教育并不乐观，存在着重视职业教育而忽视基本理论的探讨与研究、课程设置不合理、学术缺失、培养模式滞后等问题。应加强本科阶段的法学学术研究，培养学生的科研能力，并进行开设相关课程、改革法学本科学制年限、理论与实践相结合的法学教育培养模式的改革。     

民办本科院校转型发展的个案研究

本文以青岛黄海学院为例，针对该学院转型过程中的举措、成效以及面临的问题进行分析，在此基础上对民办本科院校转型过程中亟待解决的问题进行探讨，为新升民办本科院校实现由高职教育向应用型本科教育的顺利转型提出可行性建议，以期有所启示。     

商务英语实训师资队伍建设对策研究

师资队伍的专业能力和实践水平决定着应用型本科教育的成败，是高素质应用型人才培养的关键。从应用型本科院校实训教学入手，分析了新建应用型地方本科院校商务英语专业实训师资队伍的现状及问题，并提出了切实可行的实训师资队伍建设的措施和建议。     

我国会计本科人才培养的实践探究

自我国开设会计本科人才培养的高等教育以来，为国家输送了大批高素质的会计人才．有力地促进了国家的经济发展．取得了一系列可喜的成绩。但是，随着社会主义现代化进程的加快。我国会计本科人才培养也出现了一些不容忽视的问题。特别是在金融危机频频袭来的今天．我国会计本科人才培养的弊端也逐渐凸现出来。因此，进行会计本科人才培养的实践探...     

不断加强建设，努力提高水平，真正形成提高教育教学质量的长效机制

成都理工大学在迎接教育部本科教学工作水平评估过程中，扎实开展本科教育教学工作，并顺利通过了评估验收。针对教育部专家组在这次评估中所提的意见和建议，今后成都理工大学应配合教育部已经实施的高等学校本科教学质量与教学改革工程，着力抓好“四大建设”，积极构建以教学工作导向机制、教学质量监控机制、教学成果培育机制、激励与约束机制、教学管理机制为内容的提高教育教学质量的长效机制和推动成都理工大学本科教学工作的全面发展。     

后金融危机时期民办本科院校会计人才培养探讨

我国民办本科院校会计专业人才培养模式的缺陷导致学生职业能力低下，使学生缺乏社会竞争力，究其原因是会计人才培养目标脱离会计行业的发展趋势。本文通过时当前形势进行分析，结合国内外高校会计专业人才培养趋势，重点探讨民办本科院校会计人才模式与对策，提出了未来民办院校培养会计专业人才的方法，希望为新形势下我国民办本科院校会计人才的培养提供参考。     

西安市本科院校篮球选项课现状调查的结果与分析

目的：为了解西安市本科院校篮球选项课的现状，本文对西安市开设篮球选项课学校进行了抽样调查，从学生对篮球兴趣及对篮球选项课态度、篮球选项课课程设置、篮球选项课教学现状、篮球选项课考核评价与教学评价四个大方面进行调查，了解西安市本科院校篮球选项课的现状以及存在的问题，探讨并研究解决问题的办法，为西安市本科院校篮球选项课的建设提供客观依据，为今后西安市本科院校篮球选项课的研究及分析提供数据对比和参考。     

应用型本科院校《西方经济学》教学改革需调整的若干方面

应用型本科院校《西方经济学》教学上存在若干问题，如课程定位不清、教学方法不当、教材质量不高和考核方式单一等。本文认为，应该从应用型本科教学要求的现实出发，对《西方经济学》教学过程中存在的主要问题进行梳理，在上述几方面做出彻底调整，以更好地为应用型本科教育服务。     

如何提高新建本科院校的竞争力

新建本科院校在目前高等教育的激烈竞争中存在着各种不利因素，本文分析其竞争威胁的成因，并提出提高新建本科院校竞争力策略和思路。     

民办本科院校日语教学方法探究

本文从分析民办本科院校日语教学现状出发，针对当前民办本科院校日语教学存在的问题，以黑龙江外国语学院为例，提出了可以提高民办本科院校日语教学质量的新型教学方法，本文从趣味教学，激发学生的学习积极性、对所学知识点进行总结和比较、充分利用现代化的教学方式和增加实践，提高学生的日语应用能力四个方面进行详细阐述，新型的教学方法可以良好的推动高校日语教学的发展。     

上海商学院

上海商学院是由上海市人民政府批准于2004年9月在上海商业职业技术学院（中共上海市财贸党校）的基础上建立的本科层次普通高等学校，具有50多年的建校和发展史。属全国700所本科院校和上海30所本科院校之一。     

工商管理应用型本科实践教学体系构建探讨

工商管理专业是近年来非常热门的专业，通过对工商管理专业的市场需求、能力要求的调研，找出工商管理应用型本科实践教学存在的主要问题，并提出了构建“一核三维”的工商管理应用型本科实践教学体系，供同类高校借鉴。     

高校大学生创新创业人才培养浅析——以广东科技学院市场营销专业为例

随着教高函[2012]2号文件《教育部关于批准实施“十二五”期间“高等学校本科教学质量与教学改革工程”2012年建设项目的通知》，在质量工程项目下，高校本科开始实施大学生创新创业训练计划项目，目的在于激发大学生创新创业思维，挖掘大学生创新创业能力。对于刚步入本科的广东科技学院，如何利用大学生创新创业训练计划项目来培养一部分创新创业人才是值得我们教师应该思考的一个问题。     

浙江树人大学外经贸学院

浙江树人大学外经贸学院组建于2000年4月，它是由创建于1984年的浙江树人大学国际贸易系和浙江省对外经济贸易学校组建而成，是浙江省最早培养外经贸人才的专业院校。2000年9月，学院与浙江工业大学联合设置本科国际经济与贸易专业，率先在我校开始本科教育。2003年4月，浙江树人大学经国家教育部批准升格为本科院校。     

应用型本科院校创业教育面临的几个问题及对策

应用型本科院校毕业生就业受到各方面影响。就业岗位相对不足、高职高专学生和高学历人才的冲击等，都给应用型本科院校毕业生就业带来了前所未有的难度。因此，创业教育已被纳入此类院校学生日常教育当中。然而，应用型本科院校的创业教育仍然面临着导向性不强、学生创业目标不明确、创业环境未被充分认知和利用等问题。面对这些问题，创业教育中必须以相应的对策予以解决而使本身得以完善。     

关于提高大学生毕业论文写作能力的思考

毕业论文写作是本科教学的一个重要环节，然而，通过教学实践可以越来越清楚地看到，目前大学生论文写作存在着明显的不足，不会选题、抄袭现象严重、缺乏研究分析技巧……，因此，有必要专门结合本科教育教学方面查找原因，从而有针对性地采取教学手段促进大学生毕业论文写作水平的提高。     

本科会计实验教学发展探讨

高等会计教育本科阶段的人才培养目标，应符合国家教育方针、反映本科教育特点、适应21世纪对会计人才的要求。以提高全面素质为基础，培养具有较强市场经济意识和社会适应能力，具有较为宽广的经济和财务理论基础以及相关学科的原理性知识，具有较好地从事会计工作所需的一定专业技能的应用型、通用型会计人才。鉴于此，笔者认为本科会计实验教学的发展应注重如下三个方面。     

地方本科高校转型发展的战略定位思考

《关于地方本科高校转型发展的指导意见》（征求意见稿）明确要求地方本科高校向应用技术型高校转型发展。地方本科高校的转型发展，首先要全面思考本校的战略定位。地方本科高校转型发展要把握好十大办学定位：发展目标定位、办学层次定位、人才培养定位、办学特色定位、学科专业定位、办学规模定位、服务面向定位、教学定位、师资队伍定位、科学研究定位。     

浅谈衡水市职业教育现状及发展

现代中国正处在经济发展速度放缓，经济结构调整转型，向高技术附加值进击的阶段，人才的培养目标也面临着调整及转型的迫切。在部分地方本科院校向应用型职业化的道路上转变，中等职业院校在此次转型期间面临着更大的挑战和机遇。所以必须积极调整结构，深化改革，向前努力发展。本文正是在这样的大环境下，并结合我所在的衡水市教育特色，高中教育突出发展，中等职业教育萎缩，地方本科教育向应用型转型的阶段下，必须让学生及家长转变就业就职观念，配合市场产业结构及政府教育政策，调整中等职业教育，对接应用型本科教育，从而培养出适合当前需要的高等职业技术型人才。