独立学院会计学专业人才培养模式教学体系的构建

独立学院会计学专业实践教学体系建设应依托综合实验室的建设以及详尽的实验教材开展分行业分岗位的校内综合实训,以解决目前学生难找实习单位,校外实训基地流于形式,校内实训综合性不强等问题。     

独立学院金融学专业实践教学体系的构建

独立学院作为高等教育办学模式的一种创新,其人才培养定位为培养具有较系统的学科基础理论,具备一定创新与革新的理论能力,实践应用能力强的高素质复合型的应用人才。文章从独立学院人才培养的必要性以及金融学科发展的内在要求出发,阐述了独立学院金融学专业实践教学体系的内容。     

独立学院会计学专业教学计划的制定与实施的探讨

通过对国内开设会计学专业较有特色的学校的教学计划进行调查研究,给出独立学院在制定和实施会计学教学计划时的几点建议。     

会计学专业创业教育实践教学研究

现代社会,经济飞速发展,科学技术突飞猛进。在这种形势下,各类院校的会计学专业教育如何适应我国社会经济环境,培养适合市场经济发展所需要的高素质、高技能的创业型会计人才,成为亟待解决的重要问题。实践教学作为会计学教育的核心内容之一,在培养学生的专业能力、创业能力以及提高学生的综合素质等方面具有重要作用。从实践教学的实验、实习、毕业设计以及第二课堂实践活动等主要环节入手,探讨了以创业为导向的会计学专业实践教学问题。     

论独立学院会计学专业人才培养实践课程建设——以北京科技大学天津学院为例

独立学院会计学专业实践课程建设存在着课程内容重复,仿真效果不强,实训材料单一,考核难以把握,实习基地建设有困难,实践课程综合性不强,安排的时间不合理等问题。针对上述问题,可通过指导教师多加沟通,多专业合作建立仿真模拟实验室共同开展综合实训,实习材料差异化,考核层面多元化,多方利用资源开发实习基地,科学合理安排校内实践课程时间等方式解决。     

会计学专业立体式感知实践模式探讨

依据认知规律,过去主要靠课堂讲授手段传授的技术性很强的会计课程,现在也必须重视感知实践教学环节。由于人们对感知实践教学的认识不够以及感知实践开展有一定的难度,目前感知实践开展得不甚理想,为此,文章提出了两个步骤、三个层次、四个方法的立体式感知实践模式。     

独立学院市场营销专业实践教学体系现状及优化对策探究——以华东交通大学理工学院为例

实践教学是提升学生实践能力、创新精神和综合素养的重要环节。本文以华东交通大学理工学院为例,重点探讨了该院目前在营销专业实践教学方面的现状,并针对现存的问题,提出了加强师资队伍建设、加强校企合作力度、丰富实践教学模式等优化对策,以期构建更符合岗位需求的实践教学体系,从而保证高质量"应用型"、"复合型"人才的培养。     

高校会计学专业实践教学改革研究

随着我国经济的持续高速发展和社会竞争的日趋激烈,对会计人才提出了更高的要求.会计作为一门注重实践操作和专业性较强的经济管理应用学科,实践教学是会计教学的一个重要环节,在会计教育中起着重要的作用.本文在分析我国高校会计实践教学现状的基础上,针对会计实践教学中存在的问题,提出了相应的改革思路,以便进一步促进我国高校会计学专业实践教学的改革的深化和发展,培养适应我国经济发展需要的新型高素质的会计人才.     

独立学院英语专业实践教学体系的探索与实践

本文基于英语专业培养复合型人才、应用型人才的目标,及办学的实际情况和学生的英语语言墓础,探索课内实践教学体系和课外实践教学体系构建的有效途径,并以学生两个学期的学业成绩进步来验证实践教学的效果.实践证明,实践教学的开展使学生的学习绩效得以提高.     

独立学院“会计学原理”实验教学探讨

独立学院是目前中国高等教育的一个重要组成部分,针对独立学院的人才培养目标,从四个方面来探讨《会计学原理》的实验教学模式,旨在为独立学院的会计应用型人才培养服务。首先,强调会计学原理实验教学在应用型人才培养中的核心作用;其次,介绍了会计学原理实验教学与理论教学的关系;再次,探讨了会计学原理实验教材的建设;最后,对会计学原理实验教学模式设计进行了一定探讨。     

独立学院财务管理专业实践教学体系研究——基于湖北工业大学工程技术学院的研究

财务管理专业是实践性较强的专业,而独立院校主要以培养应用型人才为目标,应用型财务管理专业要求建立“理论与技能并重”的专业培养模式.实践教学与理论教学并列,已成为财务管理专业课程教学体系极为重要的组成部分,加强财务管理专业实践教学体系的研究和应用,可以有效弥补当前教育体系的不足.本文充分调研了湖北工业大学工程技术学院的实践教学现状,分析了该学院实践教学存在的问题及不足,最后提出了构建的建议和方案.     

会计学专业实践教学内容与教学方法的对接

文章通过对会计学专业的学生实践教学内容与教学方法对接中存在问题的分析,探索适合应用型人才特点的会计学专业实践课教学中的教学内容和教学方法,激发学生学习兴趣。     

独立学院物流管理课程实践教学探讨

独立学院的教学不能忽视对学生的实践能力的培养,而独立学院所开设的物流管理课程本身也是应用性和实践性极强的一门课程,对该门课程的教学工作应重视实践教学内容的合理安排,可从课程教材的选择、课堂教学与组织方式、实验环节三个方面共同建设,建立完善的实践教学体系,提高学生的实践能力。     

独立学院会计专业实践教学体系的创新探索

独立学院是中国2002年按照新机制、新模式在原来大学二级学院基础上创建的一种新型的办学模式,是高等教育大众化条件下的新事物。社会的需要是独立学院发展的力量源泉。要培养出社会需要的应用型人才,必须进一步加强实践教学的研究,积极探索实践教学的方法与途径,构建具有独立学院特色的实践教学体系。目前许多高校对会计学专业实践性教学普遍重视不够,尤其是对会计实践教学的系统性、针对性和前瞻性研究不够。结合独立学院的培养特色,介绍了独立学院会计专业实践教学的九个环节,构成了具有独立学院特色的会计实践教学体系。     

探讨比较分析法在会计学专业税法教学中的运用问题

比较分析法能对税收立法与民商法立法基础的关系进行分析比较,并分析我国税法规定与会计处理之间的差异,将税法的相关知识与会计专业的其他知识紧密的结合在一起,帮助学生深入理解会计学专业知识。     

独立学院工商管理类专业实践教学体系的构建

近年来我国独立学院工商管理类专业发展迅猛,但实践教学环节薄弱,还未建立完善的实践教学体系。本文在分析独立学院独特的人才培养目标定位的基础上,构建科学的工商管理类专业实践教学体系。该体系由实践能力体系、实践内容体系、实践保障体系、实践评价体系构成,为培养社会急需的工商管理类实践能力强的应用型人才提供有益的借鉴。     

独立学院工商管理类专业实践教学体系的构建

近年来我国独立学院工商管理类专业发展迅猛,但实践教学环节薄弱,还未建立完善的实践教学体系.本文在分析独立学院独特的人才培养目标定位的基础上,构建科学的工商管理类专业实践教学体系.该体系由实践能力体系、实践内容体系、实践保障体系、实践评价体系构成,为培养社会急需的工商管理类实践能力强的应用型人才提供有益的借鉴.     

会计学专业实验教学之我见

会计作为一种重要的经济管理活动,在企业管理、信息服务和经济决策中发挥着越来越大的作用,因此,如何培养出高素质应用型的会计人才是我们当前高等教育面临的一个深层次的问题。本文从加强会计专业实验教学的必要性、组织方式以及在实验教学中应注意的问题等方面进行了阐述,旨在指出实验教学是理论教学的必要补充,是培养满足社会需要的应用型会计人才的有效途径。     

会计学专业实验教学之我见

会计作为一种重要的经济管理活动,在企业管理、信息服务和经济决策中发挥着越来越大的作用,因此,如何培养出高素质应用型的会计人才是我们当前高等教育面临的一个深层次的问题。本文从加强会计专业实验教学的必要性、组织方式以及在实验教学中应注意的问题等方面进行了阐述,旨在指出实验教学是理论教学的必要补充,是培养满足社会需要的应用型会计人才的有效途径。     

关于改进会计学基础教学的探讨

会计学基础是会计专业的入门课程,对于学生后期专业课程的学习起着至关重要的作用。本文针对会计学基础教学的现状,从根本上分析了会计学基础教学效果不理想的原因,最后提出了几点改进会计学基础教学的对策。