浅析会计学专业实践教学体系的完善

会计学是一门实践性很强的学科，会计基本技能在培养体系中占有非常重要的地位。会计基本技能主要是指以会计核算为核心的动手能力，而会计基本技能的培养是在理论教学的前提下、主要依靠实践教学，所以实践教学和技能培养是一致的，实践教学的主要目的就是培养基本技能，实践教学还有对理论教学的验证和深化理解的功能，本文拟就完善会计学专业实践教学体系作一探讨。     

高校转型时期会计实践教学改革研究

我国高校现在培养出来的人才不适合现代企业发展需要,必须改变教学模式,建立一种新型教学模式,培养企业需要的应用型高级人才。会计专业是一门要求学生实践能力强的专业,在高校转型时期,如何提高会计专业学生实践能力是重要的,为企业培养合格的应用型高级人才。现在国家把大约600所本科院校转变应用型本科院校,目标就是提高学生的实践能力。本论文主要从高校会计教学中学生实践能力培养作用分析、高校会计教学中学生实践能力培养的问题分析和优化策略、高校会计教学中学生实践能力培养优化策略进行阐述了高校转型时期会计实践教学改革研究,希望为研究会计专业实践教学改革的专家和学者提供理论参考依据。     

会计信息化实践教学模式改革探析

会计信息化是集理论性、实践性、技术性和操作性为一体的会计专业课程,是网络信息、网络技术及会计理论发展相结合的产物,是实现会计核算手段现代化的重要途径。实践性教学是会计专业的一项重要教学内容,而会计信息化是会计实践性教学的重要载体,更好地培养和提高学生会计信息化操控能力,为社会培养与市场需求相对应的人才是会计信息化教学的重要课题。通过对会计信息化教学模式的现状与存在问题进行剖析,提出了会计信息化实践教学改革的具体内容,以及提出会计信息化实践教学模式的实施途径。     

略论会计理论发展的动因

从1494年卢卡·帕乔利的《算术、几何及比例概要》一书出版，总结了复式记帐法算起，会计理论的发展史已有500余年了。在这期间，会计工作随着世界经济的风风雨雨，会计学和会计理论体系在广度和深度上都无愧地脐身于经济学科之林。那么，会计理论发展的动因何在呢？本文就此作一简探。一、会计实践是会计理论发展的根本动因同其它学科一样，会计理论来源于会计实践，又高于会计实践和指导会计实践。因此，会计理论发展的根本动因在于会计实践。（－）丰富多彩的会计实践为会计理论研究提供了现实基础。理论是实践经验的总结。如果没有会计…     

高职院校会计教学改革思考

高职院校会计教改的根本目的是以技术应用能力为主线,设计学生的知识、能力、素质和培养目标,强调实践和理论教学并重,充分发挥其培养应用型人才的优势,培养出高素质的技能型人才。高职院校会计教改的中心措施是革新会计学科体系,更新教学方法。     

会计准则理论初探

会计准则理论初探冯巧根我国会计准则的制定，是与经济体制改革和发展社会主义市场经济的需要相适应的，是改革开放的产物。正确认识会计准则与会计理论的关系，对于促进我国会计理论研究和会计实践水平的提高有重要意义。一、会计准则理论在会计理论体系中的地位会计准则...     

谈会计模拟实习教学

随着现代经济与社会的发展对会计人才的客观需要，高职会计专业实践教学环节在“平台＋模块”式课程教学体系中的地位越来越重要，实践教学环节学分已占学分的百分之三十，且多安排在短学期集中进行。从事会计工作，掌握扎实系统的会计专业知识是前提，具备良好的工作态度和方法是保证，将所学知识运用于实际的能力是培养目标的核心。而这一能力的培养，仅仅通过学习教材的专业理论知识是远远不够的，必须借助于会计模拟实习这个主要的实践教学形式，加强会计模拟实习教学，是提高高职会计专业教育质量的重要手段。 一、会计模拟实习是高职…     

试论会计模拟教学法的组织与实施

一、为什么要组织实施会计模拟教学法在会计教学中，会计模拟教学法是使会计专业学生理论联系实际的一种有效方法，是培养学生实际工作能力的有效途径，是检验学生会计基本理论和基本知识是否掌握的最佳方式，也是保证会计专业教学质量，培养合格会计人才的重要一环。具体地说，实施模拟教学法的主要原因有以下几点：     

基于燕园管理会计实训教考平台的高职管理会计实践教学体系构建

《会计改革与发展“十四五”规划纲要》指出，各高等院校要强化管理会计课程体系和师资队伍建设，加强管理会计专业方向建设和管理会计人才培养。文章以高职管理会计实践教学为例，探索基于燕园管理会计实训教考平台的高职管理会计实践教学体系构建，将管理会计教学、实训与专业其他核心课程有效融合，同时强化管理会计岗位职业能力，以期为高职管理会计实践教学体系构建提供借鉴。     

林业会计理论研究的探讨

林业会计理论是系统化的林业会计的本质、规律性的正确反映。在我国，林业会计理论的研究是随着林业企业的产生与发展而逐步展开的；是在林业企业日常会计核算工作的实践基础上形成并发展起来的。林业会计理论是林业会计学学科体系赖以建立的理论基础，是指导林业会计日常核算的规范。因此，我们应研究林业会计理论的形成及发展沿革，探讨林业会计理论的研究范围，确定林业会计理论研究的重点课题，才能进一步推动林业会计理论研究。深入开展林业会计理论的研究，不仅有利于尽快建立和完善林业会计的学科体系，而且使企业的财务人员能运用科…     

理工院校会计本科实践教学体系构建——以江西理工大学为例

理工院校的会计专业应以应用型人才培养为目标,实践能力是应用型人才的显著特征。会计实践教学是会计理论教学的补充与完善,构建多维度、多层次、循序渐进的实践教学体系,对提高学生素质和创新能力大有益处。江西理工大学实施会计实践教学结果表明,学生和老师均得到知识和能力的提升。     

社会责任会计对会计理论的冲击

社会责任会计对会计理论的冲击王金叶最近二十多年社会责任会计的理论和实践都有新的发展，显示出它有较强的生命力。它的产生的发展，引起会计学术思想的一场变革，大大促进了会计科学的发展。１．社会责任会计的产生改变了传统会计的思维模式。传统会计（财务会计与管理...     

新时代会计多元化人才的阶梯式培养研究

大数据时代，企业对于会计人才的需求趋于多元化、复合化，不仅要求会计人才具备财务会计方面的专业知识，而且要求会计人才与国际接轨，学习并掌握、信息化技术、金融等其他领域的知识，成为多元化、复合型人才。但结合我国高职院校会计人才培养模式、课程体系现状来看，会计人才培养的课程结构单一，会计人才培养的课程体系重理论、轻实践，以及会计人才培养的课程体系缺乏逻辑梳理，导致传统的以理论知识为主、课程结构单一的人才培养模式难以适应新时代需求。高职院校作为人才培养的摇篮，必须深刻认识会计人才培养方面存在的问题，并基于新需求革新会计专业人才培养模式，努力为企业培养出“一人多岗、一专多能”的多元化会计人才。高职院校应从三个方面革新会计专业人才培养模式：一是基于社会、企业对复合型、多元化会计人才的培养需求，以会计专业模块课程为基础，积极引入新领域、新技能的知识模块，丰富课程内容，并构建多学科、多技能、多领域的模块化课程；二是高职院校应均衡分配会计理论与会计实践两个模块的课程比例，在现有课程体系中重点加强会计实务、职业素养等实践类课程教学，并将会计实务技能、职业素养等实践类课程贯穿理论知识教学全过程，理论联系实际...     

浅谈农业中考会计教学面临的三个问题

浅谈农业中考会计教学面临的三个问题马铭随着我国财税体制改革的不断深入进行，对传统的会计教学产生巨大影响，提出新的要求。农业中等专业学校如何深化会计教学改革，使其重新适应会计改革的实践，已成为一个亟待解决的问题。本文就目前教材、实践教学和能力培养三个方...     

高职会计模拟实训教学中问题和改进措施探讨

会计模拟实训教学是会计教学计划的重要组成部分,是提高学生的动手能力和实践能力的核心课程之一。此课程旨在学生掌握一定专业知识和基本技能的前提下,培养学生综合使用他们所学的会计理论、基本知识和基本技能,分析和解决实际问题的能力。会计模拟实训是实现课堂教学和社会实践的重要方式,是学生从学校到社会的过渡阶段不可或缺的课程。通过会计模拟实训教学,将所学知识转化为工作能力,缩短学生的就业适应期,增强学生的就业竞争力。但在会计模拟实训教学中还存在着一些问题,需要一定的改进措施。     

会计实验教学的定位思考

会计是一门综合性很强的经济管理学科，仅靠理论教学是不能达到教学目的的。随着我国会计制度改革的深化，信息技术的发展，特别是计算机技术在会计行业的普及应用，使得企业、机关、事业单位和其他经济组织对会计人员的理论知识、实践动手能力提出了更高的职业要求。     

如何解决会计研究生培养的双向欠缺

会计市场人才的竞争更加激烈,会计研究生理论型人才缺理论,应用型人才缺实践"的问题,或者说,学术型研究生缺乏足够的学术训练、专业型研究生缺乏足够的实践训练的问题,称之为"人才培养的双向欠缺",本文就会计专业研究生教育中引入质量管理,架构研究生教育质量观念,以需求为导向,改革研究生培养模式,实施全程管理,建立相匹配的质量保证体系和自我评估机制确保研究生的培养质量,直接关系到会计学人才素质的提高,有效提升硕士研究生自主探究能力及团队合作能力,提升教学效果等方面所体现出的强大的优势,为加强会计硕士研究生综合能力的培养,不断提高教学质量和教学水平提供了新思路。     

浅谈会计委派制

阐述现行会计管理模式存在的弊端：一是会计监督名存实亡；二是会计工作中存在失控现象等。提出目前政治经济形势的发展需要建立会计委派制。分析会计委派制产生的理论和法律依据，并以湖北省为例，通过会计委派制在实践中的具体运用，对会计委派的理论与实践进行初步探讨。     

应用ERP沙盘模拟改进传统会计实验教学

ERP沙盘模拟强调实践演练,既培养了学生动手、动脑的能力,又培养了其团队协作精神,使学生掌握了企业管理的知识和技能,提高了学生的实践能力。本文首先描述传统会计实验教学的体系,并分析结合ERP对传统的会计实验体系进行改进,进而提出建设ERP沙盘模拟实验室来促进会计教学与科研。     

地方高校会计本科人才培养探讨

地方高校本科人才的培养目标,应定位在为地区经济发展服务,培养应用型人才。对于地方高校的会计本科教育,则要围绕培养适应区域经济发展的应用型会计人才。因此,地方高校会计本科教育要积极探索专业基础、实践能力、创新能力融合发展的培养模式。