IT时代官方统计面临的机遇与挑战

20世纪中叶以来,尤其是20世纪90年代以来,全球科学技术迅猛发展,以微电子和计算机技术、通信和网络技术、软件和系统集成技术为代表的信息技术(IT)日新月异,电脑等信息技术设备迅速普及,互联网迅速扩展到全球各个角落,满足不同功能的各种信息技术软件也被广泛开发和应用,人类跨入了信息技术时代(即IT     

论新世纪群众文化与社会文化构建结合的必要性

21世纪是一个充满机遇和挑战的世纪，也是一个整合发展。有着巨大创新空间的世纪。而社会文化是社会结构的纽带，是一个民族一定时期的文化标识。20世纪90年代以来，伴随我国社会转型的逐步完成和市场经济不断完善，社会文化呈现了空前繁荣的局面，其社会效应和潜在的后发优势，对我国社会主义文化事业的整体进程产生了深刻影响，     

浅析高校思想政治教育的文化生态优化--以大众文化的合理引导为着眼点

大众文化在当代中国的广泛流行对大学生思想和行为产生了深刻影响,是高校思想政治教育文化生态的重要组成部分。要实现高校思想政治教育文化生态的优化,就要对大众文化进行合理引导,实现协调发展。     

研究日本经济思想的力作--评《现代日本经济论--小宫隆太郎学术思想研究》

第二次世界大战结束以来，日本经济获得了快速增长，经济实力迅速增强，在世界经济中实现了“日本奇迹”。但进入20世纪90年代以来，日本经济转入长期萧条与徘徊。对于日本经济发展的特殊历程，国内外学者进行了广泛的研究。在日本经济学界，著名学者小宫隆太郎教授是具有广泛影响的研究日本经济问题的专家，曾获得日本最高水平的学术奖章。余炳雕和胡方发表的《现代日本经济论——小宫隆太郎学术思想研究》一书，是基于小宫隆太郎教授的著作，对小宫隆太郎教授的研究成果进行综合整理和概括，并在这个基础上，论述对中国经济的启示。这本著作是闻内日前惟一一部专题研究日本学者的经济思想的著作，填补了我国经济思想史研究的一项空白。     

中小企业融资问题研究

目前，我国中小企业已超过800万家，中小型工业企业在全部工业总产值和实现利税中的比重分别为60％和40％左右，并提供了75％的城镇就业机会，特别是20世纪90年代以来，我国工业新增产值的76．7％是由中小企业创造的，中小企业已构成了我国经济的一个重要层面。在经济上，中小企业是市场经济最活跃的主体；对社会来说，中小企业是现代社会不可或缺的组成部分。     

新媒体时代大学生思想政治教育途径探析

新媒体的到来是机遇也是挑战,尤其是对大学生这一特殊群体,新媒体的盛行带来的思想冲击需要引起辅导员及思政教育工作者的重视。笔者提出了新媒体时代应加强对大学生网络行为的引导、加强管理监督、规范网络行为、创建大学生思想政治教育工作新平台、利用网络媒体创新大学生思想政治教育等。     

第三方物流服务商选择研究综述

第三方物流是20世纪80年代后期在欧美发达国家出现的，被广泛用于描述物流业务外包（Outsourcing）。自20世纪90年代以来，第三方物流作为一个新兴产业形态，得到了迅速发展，并引起了企业界和理论界的广泛关注。笔者试图通过对第三方物流服务商评价方法等研究的回顾，明确对第三方物流服务商选择研究的重点。     

论社区服务的多元化主体建构

一、社区服务主体的多元化发展趋势改革开放以来,特别是自20世纪80年代中期之后,我国城市社区服务性质发生了显著变化。随着生产力的发展,温饱问题逐渐解决,人民生活水平提高,服务范围突破了邻里界限,越来越趋于全社区性集中服务。同时,随着社会主义市场经济体制的建立和完善,“单位制”面临着市场化的不断冲击,逐渐解体,大量的社会成员由“单位人”向“社会人”、“社区人”转变,社会组织功能不断分化,集中统一的行政组织模式被高度专业化、独立的多样化组织模式取代,社会组织类型多样化、功能专门化的格局逐渐形成。在这种情况下,政府逐渐…     

新媒体时代大学生思想政治教育对策浅析

文章阐述了新媒体概念与价值影响,分析了新媒体对大学生思想行为影响的利与弊,提出了新媒体时代加强和改进大学生思想政治教育的对策。要提高大学生媒介素养,增强网络法制教育;利用好新媒体宣传正能量;创新传统思政教育,重视心理健康教育;关注网络话语动态,做好评估反馈。     

马克思主义思想政治教育理论的时代二重性论析

时代性是每一个理论体系与生俱来的特性,从历史的角度看,任何理论的时代性又都可分为时代进步性和时代局限性,马克思主义思想政治教育理论亦不例外,而这一理论特质又对思想政治教育价值的实现和发挥又分别具有促进与阻碍的不同作用.因而,要推进思想政治教育理论的创新和发展,必须始终坚持大处着眼、小处着手和两只手抓的基本方法,坚持思想政治教育的政治价值、社会效用和个体人文关怀相统一的整体理念.     

群体性事件背景下弱势群体利益表达的困境及对策

我国改革开放30多年来社会形式发生了巨大的变化,社会结构的改变和利益的重新分配使20世纪90年代以来的中国进入了社会转型期。     

论“微时代”大学生思想政治教育的变化

针对在微时代的社会环境下,通过微媒介对大学生思想行为,包括学习、生活和心理等造成的影响,本文内容包括对适应微时代环境下的思想政治教育的有效途径进行分析,探索思想政治教育的新途径,微时代下造成的心理困惑或心理问题探寻疏导途径,大学生舆论环境快速干预机制的探索和建立等。     

西方发达国家就业政策的调整

高校毕业生不仅是宝贵的人力资源，更是国家新增劳动力中的优质资源，是我国建立创新性国家的重要支持和国家未来竞争力的希望所在。同时，大学生就业问题关系到千家万户的切身利益，受到全社会高度关注。众所周知，西方国家原有就业政策的弊端导致西方国家进入20世纪90年代以来存在着较为严重的失业问题，但通过对政策的一系列调整，西方国家的失业问题已有所缓解。     

履行企业社会责任 推进和谐港口建设——天津港积极履行企业社会责任的实践与思考

20世纪80年代以来，世界各国积极倡导企业社会责任（Corporate Social Responsibility，CSR），到90年代中期逐步形成了企业社会责任运动。目前，国际上普遍认同的企业社会责任的理念是：企业在创造利润、对股东利益负责的同时，还要承担对员工、社会和环境的责任，包括遵守商业道德、生产安全法规、职业健康体系要求，保护劳动者合法权益及资源等。     

现代网络教育存在问题及对策

20世纪90年代以来．随着网络的迅猛发展,网络教育日益成为一个有待探讨的重大课题。网络教育是一种全新的教育模式,突破传统学校教学方式,带来了教育领域的新革命。伴随网络教育蓬勃发展的同时,也存在着一些有待解决的问题。     

互联网时代大学生思想政治教育的创新路径探究

加强大学生思想政治教育工作是高校学生管理的重点,其肩负着团结力量与凝聚人心的作用,是培养社会主义事业建设者与接班人的重要措施。创新大学生思想政治教育路径,对创新思想政治教育方式、提升思想政治教育效能都有着重大的现实意义。本论文结合互联网时代学生思想政治教育的特征,提出了大学生思想政治教育创新途径。