中国共产党关于建设小康社会思想的探索

从20世纪70年代末期起,建设小康社会成为中国人民的一个跨世纪的理想和行动目标.经过20余年的努力,小康目标已在总体上得到实现.党的十六大以"三个代表"重要思想为指导,与时俱进,提出了"全面建设小康社会"的奋斗目标和行动纲领,明确了在21世纪头20年中国经济、社会、政治全面发展的目标.全面建设小康社会的启动,意味着中国的现代化事业开始进入一个新的发展阶段.     

分步走战略到全面建设小康社会:三代领导人经济发展战略的传承与演进

20世纪50年代中期,毛泽东提出分步走的经济发展战略,并从思想建设和制度建设上作了有益的探索。80年代初,邓小平对此作了新的审视,在深刻解剖当代中国实际的基础上,提出了“三步走”发展战略以及建设小康社会的新思想。在新的历史条件下,江泽民继承和发展了前两者的思想,提出了全面建设小康社会的新观点和新思路。     

“全面小康”评价体系研究

“小康社会”是一个让中国大众很容易理解的生活质量状态，如何用量化指标描绘“经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实”的“全面小康”社会的这一新目标，已成为社会各界关注的热点。根据全面建设小康社会的内涵及其目标确定的原则，评价全面小康社会的指标体系应基本包括经济、社会、环境和制度等四个方面。     

试论“三农”问题

全面建设小康社会,就是要建设一个惠及十几亿人口的更高水平的、更全面的、发展比较均衡的小康社会,其难点和重点都在“三农”问题。当前农业和农村发展还处在艰难的阶段,农村基础设施薄弱、公共服务不足、农民收入增长困难问题还很突出,农业、农村仍然是我国经济社会发展中最薄弱的环节。“三农”问题是阻碍中国经济社会发展的“瓶颈”,也是全面建设小康社会的“瓶颈”。     

以科学发展观引领上海城市总体规划的落实

党的十六人提出了新世纪头20年全面建设小康社会的目标和仟务。十六届三中全会又进一步明确提出要“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济、社会和人的全面发展”，强调“五个统筹”，推进改革和发展。     

深刻理解“重要战略机遇期”

能否清醒认识并紧紧抓住战略机遇期,对于一个国家经济社会全局和长远发展至关重要。在当代中国,和平与发展为时代主题、经济全球化和世界性经济结构调整日益发展、科技进步日新月异的国际环境,改革不断深入、开放不断扩大、体制日益完善、物质基础雄厚、比较优势明显、后发优势突出、社会政治基础稳固等国内条件,共同构成了21世纪头20年“大有作为的重要战略机遇期”。我们必须紧紧抓住这个重要战略机遇期,为全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面,加快社会主义现代化建设而努力奋斗。     

全面建成小康社会的政治宣言与行动纲领——党的十八大精神解读

中国共产党的十八大报告勾画了在新的历史备件下全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化、夺取中国特色社会主义新胜利的宏伟蓝图,是全面建成小康社会的政治宣言和行动纲领。认真学习宣传和全面贯彻落实党的十八大精神,是当前和今后一个时期全党工作的首要政治任务。当前,我们必须紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义的主线,学习宣传贯彻党的十八大精神,为实现中华民族伟大复兴的目标而奋斗。     

全面建设小康社会的伟大纲领--学习十六大报告的体会

十六大提出了全面建设小康社会的战略目标和基本任务.全面建设小康社会是有中国特色的社会主义经济、政治、文化全面发展的目标,是"三个代表"的重要体现,有利于最广泛最充分地团结和调动一切积极因素.为加快实现云南小康社会目标,需要在工业化发展模式、城乡协调发展、优势发挥和加强创新等方面作出努力.     

全面建设小康社会 促进人的全面发展

中国共产党站在时代发展的潮头，通过党的十六大提出了全面建设小康社会的奋斗目标，指明了建设中国特色社会主义事业的前进方向和发展目标。人的全面发展是全面建设小康社会的本质要求，人的全面发展体现着物质文明和精神文明的统一；人的全面发展与现代社会的发展是一致的；全面建设小康社会是人的全面发展与可持续发展的统一。     

有效解决“三农”问题 全面构建和谐社会

在推进社会主义物质文明、政治文明、精神文明发展的进程中,要扎扎实实做好构建社会主义和谐社会的各项工作。和谐社会理论的提出适应了时代的发展和人民的需要,是全面建设小康社会理论和科学发展观的进一步深化,而“三农”问题是中国经济社会发展的“瓶颈”,也是全面构建和谐社会的“瓶颈”。要构建一个真正的和谐社会,必须着力解决“三农”问题。     

从价值形态解读教学

本文首先从价值形态剖析了真、善、美的含义及其相互关系,并以此为基础探讨了价值形态下的教学,即用真解读教学,引领学生求真;用善诠释教学,引领学生求善;用美打动教学,引领学生求美。     

副词修饰名词刍议

本文从副词修饰名词的语科入手，着重探讨副名组合的条件和特点及其归属，认为副名组合这一语言现象具有独特的优势和魅力，既是汉语随着社会发展而主动应答并积极调适的反映，也是汉语使用者不断创新求变从而约定俗成的结果。     

国外营销学界关于便利问题的研究及启示

本文回顾了便利理论的产生与发展,尝试性地概括出了便利研究的假设前提,并对便利理论在营销中的应用提出了建议。即,通过文献评述解释了便利的内涵;概括出了便利研究的假设前提;探讨了企业如何将便利用于经营的战术层面和战略层面,并考虑了企业关注便利时的成本问题;阐述了便利理论对于中国营销实践的启示。     

强化企业集团财务预算管理

财务预算是行为计划的量化,能使管理者全盘考虑整个企业集团价值链之间的相互联系,保证企业各项目标的不断提高和优化,是体现企业业绩的一种好的管理模式。财务预算的全过程会促进管理者及全体员工面向未来,促进发展,有助于增强预见性,避免盲目行为,激励员工完成企业的目标。强化企业集团的财务预算管理,必须采取一系列对策措施,才能行之有效。     

论市管县体制之局限性及新行政体制的构建

通过分析在市场经济体系发育不断成热的新形势下市管县体制存在的问题。运用扇平化组织结构理论和层次——幅度原理，论证了省区划小、实现省直接管理县(市)的可行性。     

民族主义在中国的源起与成型

民族主义是一种促使人们认同民族和民族国家的意识形态,而此种认同与中国固有的文化及政治认同“家”和“天下”不一致。鸦片战争后,原有认同的近代形态“地方主义”和“天下主义”逐步消解并归化于民族主义的认同之中。民族主义意识形态在中国最终成型的时间是抗日战争时期。     

施工企业项目资金的运作与管理

施工项目工程款是施工企业资金的主要来源。加强工程款管理,做好项目资金运作,应实行项目资金计划、集中和"一支笔"审批管理,同时还要控制项目分包等资金支出,加强工程款清欠管理等。     

政府管理改革的新思维:企业化模式

企业化模式作为传统政府管理改革的一种尝试,即是对新时代、新环境的一种适应与回应,也反映了当代行政管理改革的发展趋势。我国目前正在对行政管理体制进行改革,以适应社会主义市场经济发展需要。因此,结合我国国情,借鉴和吸收当代行政管理改革的合理因素,对于推进我国行政体制改革具有积极的意义。     

会计本科实践能力培养目标及方式—会计本科实践能力培养模式系列研究之一

现行会计教育体制改革的重心是转向对学生的素质教育，素质教育的核心是培养学生的创新能力，实践能力又是创新能力不可缺少的前提条件。该文通过对会会本科实践能力培养目标及方式的探讨，旨在为会计教学改革提供一些启示。     

基础设施投资结构变动决定机制研究

本文在比较研究英、美两国基础设施投资结构变动的基础上，归纳总结出基础设施投资结构变动的轨迹和一般趋势；基础设施不仅服务于生产活动，而且也促进社会福利水平提高，因此基础设施投资结构会随着人们收入水平的提高而不断的发生变化，这种变化遵循着一定的变动规律；文章最后分析了影响基础设施投资结构变化的五大因素。