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《基础会计学》课程是经济学学科和管理学学科各专业尤其是财务管理和会计学专业必修的专业基础课,能为这些专业后续课程的学习奠定基础,本文根据《基础会计学》课程的教学内容和特点,研究探讨了《基础会计学》教学过程中存在的问题并针对这些问题提出了改进建议,强调在教学过程中应注意加强会计基础知识教学;应把握好《基础会计学》知识的系统性,讲清知识的内在关系;应合理运用多种教学方法等。 相似文献
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《基础会计》是会计学科的入门课程,主要讲述会计学的基本原理、基本知识和会计核算的基本方法等.本文针对该课程的特点介绍了日常教学中运用二次讲解、分类记忆、反复练习、案例教学、加强实训等方法总结了作者讲授《基础会计》课程的体会. 相似文献
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会计学是一门实践性和应用性很强的学科,而《会计职业基础》是会计与审计专业的一门核心课程。本文主要结合《会计职业基础》课程教学存在的问题,围绕会计岗位职业能力为核心展开对课程进行改革研究。 相似文献
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《基础会计》课程是会计专业的专业基础课程,这门课程作为学生入门课程,其作用与意义不应局限于课程内容本身,而应该以动态和发展的眼光看待它,把它作为学生今后在会计上可持续发展的重要基础,让学生掌握会计学的实质,理解和灵活运用会计学知识。本文正是以动态的眼光审视《基础会计》在整个学科中的位置与作用。 相似文献
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《会计学原理》不仅是会计学专业的基础课程,还是经济学、管理学等专业的一门必修课程。本文结合笔者近几年对独立学院会计类课程的教学经验,就目前独立学院《会计学原理》教学中存在的普遍问题进行了分析,并从教学目标、教材内容、教学安排、教学方法和手段等方面提出了一系列教学改革措施。 相似文献
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《会计基础》作为会计学专业的学生的第一门基础课程，关系到以后的会计学习状况。对学好会计专业具有重要的作用和意义。该课程学习的好坏直接影响到以后专业课程的学习。本文主要探讨的是如何在《会计基础》这门学科的课堂教学中，为取得好的教学效果，而应该采取哪些相应的“讲授”策略问题，最终目的是为了更好地服务于会计的教学和学生的学习，达到最佳的教学效果。 相似文献
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《会计学基础》在实际的教学过程中存在着许多的问题,最突出的问题是学生往往是第一次接触会计,没有相关的会计理论知识,更没有会计的实践操作经验,因此在学习的过程中,往往感觉很不容易理解,教师在讲解相关理论知识很费时间,往往要举很多实例来帮助学生理解,但是教学效果往往不尽如人意。目前的企业管理沙盘实训课程正受到国内外企业高层管理人员和培训专家的青睐,国内将此课程纳入到教学体系之中的高校已有500多所。本文现尝试将ERP沙盘对抗实训课程融入到会计学基础各理论知识的教学当中,对沙盘在各知识点中的应用做一有益探索,相信对于提高学生学生会计学基础的兴趣和热情,加深学生对知识点的理解和掌握有现实意义。 相似文献
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《中级财务会计》是会计学专业、财务管理等专业的专业基础课程,是一门具有较强实践性和基础性的高校财务会计类课程。本文结合实际的教学经验,对《中级财务会计》的教学问题和教育改革问题进行了分析,以供相关的教育工作者参考。 相似文献
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新文科建设为高等教育带来了机遇同时也带来了挑战。新文科建设以对传统文化的继承和发展为特色,兼顾到不同学科之间的学科融合。此外,在新文科建设背景下,对不同学科复合型人才培养提出了更高标准。应用型本科高校中经管类专业会计学课程亟需针对原有的教学方式进行改革,探索会计学课程在教学改革过程中的新路径,不断提升并改善相关课程教学的质量。会计学课程是会计学、财务管理、审计学等专业及相关其他经管类专业的必修课程。在针对会计学课程教学研究相关内容梳理的基础之上,以优化教学内容、落实教学方法、改革考核方式、评价以及反馈教学效果为出发点,对新文科背景下应用型本科院校会计学课程教学改革进行探索实践。 相似文献
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《财务报表分析》已成为许多非会计学专业的选修课程。本文结合教学实践,首先对非会计学专业《财务报表分析》课程的教学现状进行了分析和梳理,进而从教学目标、教学内容、教学方法和考核方式等方面提出了非会计学专业《财务报表分析》的课程设计方案。 相似文献
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《会计学基础》教学中应注意的若干问题 总被引：1，自引：0，他引：1
《会计学基础》不仅仅是会计专业的核心基础课程,也是所有经济、管理类专业必修的一门基础课程。本文旨在思考《会计学基础》课程教学过程中应当注意的若干问题,主要包括在教学准备环节做好扎实的基础工作,在教学实施环节选择灵活多样的教学方法,在教学反馈环节通过不同的渠道与学生进行沟通,以有效促进该课程的教学活动,提高教学质量,培养出适应知识经济要求的高素质人才。 相似文献
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《会计基础》作为会计学专业的学生的第一门基础课程,关系到以后的会计学习状况。对学好会计专业具有重要的作用和意义。该课程学习的好坏直接影响到以后专业课程的学习。本文主要探讨的是如何在《会计基础》这门学科的课堂教学中,为取得好的教学效果,而应该采取哪些相应的讲授策略问题,最终目的是为了更好地服务于会计的教学和学生的学习,达到最佳的教学效果。 相似文献
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《基础会计学》是会计专业的入门学科，对后续会计专业课程的学习具有深远的影响。但凡教过这门学科的老师都有一个体会：《基础会计学》难教，学生也难入门。因为，这门学科包含了许多抽象的概念、基本的原理、方法、技能等，对于初学者来说，要理解这些概念、原理，掌握这些方法和技能的确有很大的难度。作为教师，就要在教学方法上进行研究，经过多年的实践，将案例教学法引进《基础会计学》对提高课堂教学效果具有重大的意义。 相似文献
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《基础会计》作为会计学专业的基础课程,是会计学专业学生学习后续专业课程的基础,其教学效果至关重要。所以,本科院校应当不断提高基础会计教学方法。联想教学法是在教师的指导下,找出《基础会计》课程各章之间的联系,使学生系统的掌握会计专业知识的一种教学方法。在《基础会计》教学中引入联想教学法有助于激发学生的学习兴趣,提高教学效果,使学生更容易理解课程内容。本文从《基础会计》课程现状出发,分析出目前基础会计传统教学方法所存在的一些弊端,进而提出一种能够使学生系统掌握基础会计知识的教学方法——联想教学法。 相似文献
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《成本会计》课程作为高职高专会计学专业的主干课程，是会计工作的重要组成部分。也是会计学专业的核心课程之一，但是在教学中存在内容滞后、教学手段单一、教学方法落后、实践环节薄弱和师资队伍综合素质较低等问题，严重影响了成本会计教学质量，亟需在教学内容、手段、方法、实践方面进行教学改革。 相似文献
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《成本会计学》和《管理会计学》是高等院校会计类专业的两门专业主干课程。鉴于两门课程之间的密切联系,我校将二者重组为一门课程,即《成本管理会计学》。新构建课程的内容体系由成本管理会计基础、成本核算会计、决策与规划会计、控制与评价会计、成本管理会计新领域等五个部分组成。本文首先分析了《成本管理会计学》课程实施案例教学的必要性,然后指出该课程案例库建设中应注意的问题及保障措施。 相似文献
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在高职院校,《电子商务基础与应用》是电子商务专业重要的专业基础课,是一门理实一体化的课程,也是一门能起到承前启后作用的专业启蒙课。本文从分析该门课程在教学过程中存在的问题和难点入手,分别从教学前提、课程内容重构、全真的实训项目推动等方面提出改进课程教学的对策建议,力图达到最佳的教学效果。 相似文献
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《会计学原理》课程是会计类专业的核心基础课程,它的教学效果直接影响到学生今后专业课程的学习效果.本文以江西应用工程职业学院会计专业的《会计学原理》课程教学为分析对象,通过分析其存在的不足,结合当前市场对该类学生专业素质的需求,提出了针对该课程进行教学优化的建议,以便促进课程教学效果的提升,为培养高素质职业类学生提供支撑. 相似文献