俄语词汇习得中的跨语言迁移

在第二语言习得过程中存在着母语对目的语的迁移现象,本文从语言迁移的角度出发,分析了俄语词汇习得中的母语正迁移、负迁移.提出在俄语词汇教学中要充分地利用母语对俄语词汇习得的正迁移,避免负迁移.     

语言磨蚀与成人外语学习

本文总结了影响语言磨蚀的因素,结合成人外语学习者的特点,分析了成人外语学习者如何通过及时复习、多次复习、扩大外语学习兴趣、充分利用成人个人优势等方面降低外语磨蚀程度和速度,提高学习外语水平。     

语言磨蚀与成人外语学习

本文总结了影响语言磨蚀的因素,结合成人外语学习者的特点,分析了成人外语学习者如何通过及时复习、多次复习、扩大外语学习兴趣、充分利用成人个人优势等方面降低外语磨蚀程度和速度,提高学习外语水平.     

词汇附带习得研究

词汇习得在语言学习过程中占据重要地位,是语言学习的基础。词汇的掌握量直接关系到学习者的语言水平,词汇贯穿到语言的听、说、读、写、译的全过程,词汇对其语言的学习有着重要作用。近年来越来越多的学者开始关注词汇学习的研究,并提出了一系类词汇学习的方法,然而这些方法的实际效果并不完美,学习者对这些方法并不感兴趣最终的词汇学习并没有达到预期的效果。直到1985年的研究中提出了的词汇附带习得假说。研究表明：学习者在自由阅读中可以无意识地习得词汇。词汇附带习得开始进入人们的视野,并出现了越来越多的研究者对其进行研究。词汇附带习得受到很多因素的影响,怎样提高词汇习得的效率成为该领域的研究热点。本文将对词汇附带习得的原因和影响因素进行研究,旨在为二语词汇习得提供一种有效可行的学习方法。     

隐喻意识和词汇深度习得

词汇的深度和宽度是衡量学习者词汇水平的重要指标,二语词汇深度习得是决定词汇习得成败的关键因素,而且与学习者二语水平也紧密相关。本文认为通过提高隐喻意识可以有助于词汇深度习得,促进对多义词的掌握和准确使用词汇。     

外语"磨蚀"现象对大学英语课程的启示

通过介绍了外语"磨蚀"理论,并结合我国大学外语教学实际,着重阐述了外语"磨蚀"理论对我国大学英语课程的教学模式,外语能力评价,能力保持,教学内容和教育经济学等方面的影响.     

外语“磨蚀”现象对大学英语课程的启示

通过介绍了外语＂磨蚀＂理论,并结合我国大学外语教学实际,着重阐述了外语＂磨蚀＂理论对我国大学英语课程的教学模式,外语能力评价,能力保持,教学内容和教育经济学等方面的影响。     

prototype理论在二语词汇习得过程中的应用研究

基于prototype理论探讨二语词汇习得的过程,为指导的词汇学习体现了认知语言学中认知经济的原则,不仅减轻了学习者记忆单词的负担,而且还使得枯燥的背单词行为变得灵活有趣,进而可以有效地帮助学习者习得词汇.     

基于“投入量假设”理论的词汇附带习得研究综述

本文立足于石家庄职业技术学院高职英语词汇教学现状,提出运用词汇附带习得理论指导英语课程的教与学,以寻求最佳的英语词汇学习方法。     

浅析文化差异与第二语言词汇习得中的迁移现象

词汇的意义除了基本的概念意义外,其联想意义与其语言所在的文化有紧密联系.了解第二语言的文化,会促进第二语言学习中的词汇习得.语言学习中的迁移现象指的是先前学习的语言对将要学习的语言产生的正面或负面影响,本文对此进行了探讨,     

心理词汇与大学英语词汇教学研究

词汇习得是影响学习者水平提高的一个重要因素,是英语教学中的重要课题。心理词汇的研究为词汇教学提供了理论基础和方法指导。本文从心理词汇的角度探讨如何在英语词汇教学中有效地促进学习者对词汇的习得,从而提高语言能力。     

从词汇层面探讨科技俄语的翻译

信息时代,科学技术的发展日新月异。科技翻译作为各国科技工作者之间探讨吸收他人先进技术的一座桥梁,在促进国际信息交流乃至提高全民科技素质方面起着越来越重要的作用。随着中俄两国交往的日益深入与密切,科技交流日趋频繁,这对两国的翻译工作者提出了新的挑战,而对科技翻译的研究也由此突显了其重要性。为了进一步了解和掌握科技俄语的翻译,本文在总结前人研究成果的基础之上,结合自己的实际翻译经验,仅选取科技作品翻译的一个方向,即俄译汉,并试从词汇层面来对其加以探讨,通过对科技俄语在词汇方面的分类分析和特征归纳,进而总结出科技俄语在词汇层面上的一些翻译技巧。     

从语言习得角度看英语形容词定语后置

形容词定语后置在英语教学中一直没有得到重视 ,但它却是中国学生学习英语时的一个不容忽视的问题。根据乔姆斯基LAD假说 ,当儿童习得一种语言后 ,就会不自觉地排斥其他语言习得 ,对其他语言不那么适应。汉语的社会背景和语用范畴及其表达方式影响中国学生对英语中这一语法现象的理解和掌握     

从经济发展对语言影响视角看未来俄语走向

语言发展不仅与自身语言系统息息相关,更受社会发展的影响.其中,语言交际与经济发展相辅相成,经济发展影响语言体系如语法、词汇、语句等,影响语言的社会地位与未来走向.同时,作为一种最为有效的传播媒介,语言推动国际文化、经济交流,促进经济发展.本文主要从经济发展角度探究语言的发展与地位形成,以英语、汉语国际地位形成为例,分析全球经济发展对未来俄语的走向的影响.     

克拉申语言习得理论对大学英语阅读教学的启示

文章介绍了美国应用语言学家克拉申的语言习得理论,并以该理论为指导,探讨其在大学英语阅读教学中的应用。     

从英美语谴词差异看汉英商务翻译图式的词汇补偿

英美语本身词汇的差异为汉英翻译带来困扰,因为译者对英美不同词汇的选择将导致英语母语的英美人士产生理解偏差。本文将图式理论引入到商务翻译实践,并在对英美语遣词差异分析的基础上,探讨国际商务交流中汉英翻译的词汇补偿,即,汉英翻译过程中如何避免英美语词汇差异造成认知图式偏差的问题,并提出了4点补偿建议。     

从语域理论看商务英语合同的词汇文体特征

不同的文体带有不同的语域标记,反之,不同语域标记又蕴涵着不同的文体。在遣词用句时,对语域标记功能的不熟悉会导致不同的文体篇章。本文运用功能语言学家韩礼德的语域理论分析商务合同英语的词汇文体特征,进而指出语域理论对于商务合同英语撰写和翻译的指导作用。     

从《华尔街日报》等国际报刊看英语新闻标题语言特色

本文选择英语权威报纸《华尔街日报》网址上的新闻标题作为研究对象,通过标题的语法结构,词汇特征分析并考察了英语新闻标题的语言特色。     

从“三个俯卧撑”成网络流行词汇看人际营销

很多朋友都感觉我是个对热点事件敏感、对新事物敏感的人,经常有人问我是怎么捕捉热点事件的,有什么诀窍。我还真有诀窍,除了看新闻、订阅一堆信息外,最大诀窍就在于我每天都关注两个地方．谷歌热榜和百度风云榜。     

从目的语文化中寻求语言习得——探索高职英语厌学生的成功之路

随着近些年来国家不断扩大大学招生比率．不能够升入三本以上就读的学生已为数不多。中国大学网（http：／／www．unjs．com）显示．据权威部门预测。2010高考录取率将达到80％。由此呵见．最终进入高职高专院校学习的确实是在学业方面相对较差的学生。