关于大学生道德心理的调查分析

当前大学生的道德心理的矛盾性特征集中表现为道德认识自身的矛盾性,道德行为和道德认识之间的矛盾性,道德行为自身的矛盾性.教育者应强化思想道德教育,加强心理健康教育,优化育人环境,促使其道德心理积极、健康发展.     

大学生面试印象管理的影响因素模型重塑

论文在对已有文献进行述评的基础上,将大学生面试印象管理的影响因素进行了总结和重新分类,构建了大学生面试印象管理的影响因素模型,包括个人因素、环境因素和家庭因素三个部分,以期为相关研究提供参考。     

模特训练对女大学生的印象管理和外表完美主义的影响

采用印象管理量表和外表完美主义量表对40名服装表演专业和40名非服装表演专业的一年级女大学生进行调查,探讨模特训练对女大学生外表完美主义和印象管理的影响。结果表明,服装表演专业的女大学生被试在印象管理和外表完美主义上均有所上升,而非服装表演专业学生未发生显著变化;实验后两组差异达到显著水平;服装表演专业学生印象管理和外表完美主义的各个维度随着时间的变化发生了显著变化。     

关于女大学生村官的调查报告

作为活跃在农村基层的女村官们,是农村妇女参政的重要体现,她们对自身参政的理解、性别优势的认识、职责的明确及面临的困难等必须予以关注。     

关于大学生心理亚健康教育的思考

心理健康教育不仅仅是一种方法和技术,更重要的是体现了一种先进、科学、完整的育人观念,因而,把握心理健康教育的实质,探寻科学有效的教育模式,对心理亚健康学生进行积极干预和教育,无论在理论上还是在现实中都有着巨大的意义。本文从积极心理学的理论取向出发,结合当前大学生心理亚健康教育的现实,对积极心理健康教育提出了一些建议和思考。     

从受众心理期待谈主持人的印象管理

印象管理在人际交往中必不可少,对于处在类似人际交往状态、缺少即时互动的主持人来说,印象管理尤为重要。论文剖析受众对主持人的心理期待,以期做好主持人的印象管理。     

关于对大学生心理危机的成因及预防的浅见

大学时期的学生自身的生理和心理尚未完全成熟,仍处在发展和完善之中,同时又要面对紧张的学业、强大的就业压力、人际关系的冲突、情感的困扰等社会化过程中的各种问题,这些都给学生带来许多心理负担,同时时代的发展和社会文化的变迁也给大学生的心理带来了各种挑战。如不正确处理这些心理冲突,大学生在成长过程中容易出现心理失衡,造成适应不良,产生心理危机,甚至出现校园突发事件。通过分析大学生心理危机产生的原因进而针对心理危机做出预防,及时对大学生心理危机进行干预是目前急需解决的问题。     

积极心理学视角贫困大学生心理成长研究综述

从积极心理学视角,对南京财经大学40名学生和10名辅导员进行访谈,发现贫困大学生心理成长主题集中在五个方面：自我和谐、自尊、自我效能感、人际交往和主观幸福感。文章采用文献查阅法,对上述五个方面的现有研究进行综述,并对该领域未来研究的侧重点进行展望。     

大学生就业择业心理浅析

本文主要对应届大学毕业生在应聘求职过程中表现出来的良性和不良心理进行分析，其目的在于对大学毕业生顺利就业择业有所帮助指导。     

积极心理学视域下大学生积极心理档案建设研究

大学生积极心理档案的建立主要包括记录大学生个人基本信息、心理特征和状态、他人社会观察三方面内容。高校构建这一类型心理档案应拓宽线上线下渠道,立体化收集反映大学生自我内省、外界评价的资料,通过学校层面建立积极心理档案协同数字库、教师层面科学精准利用积极心理档案、大学生层面深度利用个人积极心理档案等应用路径,为促进大学生积极心理发展、提高大学生心理健康水平,提高高校人才培养质量搭建有效路径。     

关于大学生文化素质的调查分析

提高文化素质是大学生素质教育的重要组成部分,本文通过对某大学1000名学生在文化知识、艺术修养、科学知识和道德素质方面的调查,发现该校学生在基础知识、课外阅读、理论素养及日常践行等方面存在欠缺。这些与功利主义教育观念、忽视非智力性因素教育、课程设置等问题息息相关,需引起高度重视。     

大学生网络心理与行为的调查分析报告

网络以迅雷不及掩耳之势融入了大学生的日常生活，而且大学生也将成为这个虚拟世界的主流，大学生上网时间和空间也越来越大，网络生活也日益丰富起来。文章通过调查，分析了网络对部分大学生生活、学习造成的影响，讨论了网络成瘾的现状以及网络文明的构建。     

工科院校大学生网络心理调查分析

通过对331名大学生网络心理问卷调查,反映出部分大学生存在迷恋网络、人际情感淡化、影响正常学习和生活等问题。高校应引导学生树立正确的网络心理观,开展各形式的网络活动和心理辅导,营造良好的网络氛围,以利于大学生的健康成长。     

贫困大学生心理贫困“诊断”与“对症下药”

本文对贫困大学生心理贫困问题的基本表现给出诊断分析,并指出要从经济解困、思想工作、心理疏导、心理自助、和谐氛围、教育咨询等方面多管齐下、对症下药予以帮扶。     

大学生职业倾向中刻板印象的研究

本研究从心理学的角度出发,选取高校大三学生为研究对象,以性别、生源地、学科为变量进行研究。研究结果显示,大学生职业倾向中存在性别的刻板印象。     

设计学科大学生“乡土实践”研究

乡土实践是以配合国家乡村振兴实施、促进我国城乡协调发展为目标,以实地实践为方法,以传统工艺创意创新、乡村生活环境改善、乡村文旅资源挖掘为主要手段,以设计扶贫公益帮扶为重点的当代大学生创新设计实践活动。应加强设计学科大学生乡土实践,产学研协同发展,培养大学生创新能力和实践能力。     

关于大学生体育学习心理的培养

大学生的体育学习心理包括体育学习动机、学习兴趣和学习态度,应运用目标与反馈、表扬与批评等方法激发大学生的体育学习动机;通过改进教学方法,更新教学内容等,培养大学生体育学习兴趣;通过加强引导,帮助大学生端正学习态度。     

福州大学城地区大学生人际关系调查分析

培养大学生良好的人际关系不仅是保障大学生有一个轻松学习环境的前提条件,更有助于大学生健康人格的形成。通过对福州大学城地区的学生进行问卷调查,结合SPASS软件对问卷量表得分进行相关数据分析,探究大学生人际关系中存在着交流与沟通、异性交往的人际困扰等方面的问题,并提出对策建议,以提高大学生人际交往能力。