基于框架语义学的贫困山区中学英语词汇教学路径探讨

词汇在英语语言的学习中的重要性不言而喻,词汇教学,尤其是在贫困山区进行词汇教学,其难度更大,因而需要有科学合理的方式方法来开展.本文以框架语义学中结构背景和框架元素概念为理论工具,结合笔者在贫困山区中学支教经验,在分析贫困山区学校中学英语词汇教学现状的基础上,从构建框架记忆词汇、揭示框架差异凸显语境含义、补充框架背景营造英语环境三个方面探讨贫困山区中开展英语词汇教学的个性化路径.     

论外来词对现代汉语词汇系统的影响

随着改革开放的不断深入,外来事物、概念的新词汇对现代汉语产生深远的影响。这种影响集中体现在两个方面:一是对现代汉语词汇构成及意义的影响,显著影响了汉语的构词方式,丰富了汉语词汇,孕育了新的能产语素;二是对现代汉语词汇表现力的影响,焕发了原有词素的活力,丰富了词的色彩意义。     

千里之行始于足下——谈如何提高初中英语词汇教学的效率

随着中职英语教学改革的进一步发展，英语教学方式及学生的学习方式已经悄然发生着变化。要学好一种语言，词汇是关键。掌握一定数量的词汇有助于提高说话能力和阅读、写作水平。词汇量越大，英语学习的效果肯定会越好。词汇是初中英语教学的重要组成部分。但有些学生因为记不住词汇而失去了学习英语的兴趣。因此如何有效地进行词汇教学，在词汇教学中培养学生的思维能力，使学生主动、自觉地记单词，是我们每个教师应该不断地认真思考的一个问题。本文将谈谈我对这方面的思考和所做的尝试。     

英语语言使用中的性别差异

本文主要从语音、词汇、句法、话语内容四个方面分析了男性和女性在英语语言使用中体现的性别差异,认为"性别角色"的不同极大地影响了语言和沟通方式的不同。     

英语语言使用中的性别差异

本文主要从语音、词汇、句法、话语内容四个方面分析了男性和女性在英语语言使用中体现的性别差异,认为“性别角色的不同极大地影响了语言和沟通方式的不同.     

基于隐喻的一词多义的习得和教学

词汇作为语言的基本单位之一,是表达思想的载体。英语词汇中大量存在着一词多义和一词多用的现象,这些词汇通常也是导致词汇学习复杂化的原因之一。隐喻作为人们认识世界和进行思维的重要方式之一,与词汇有着密不可分的联系。本文运用认知语言学中的隐喻理论,对多义词的习得和教学作了初步的探讨。认为在多义词的教学中,教师应结合隐喻理论帮助学生理解词汇,提高学生的词汇习得能力从而达到更好的学习效果。     

中国—东盟博览会的低碳化战略思考

低碳,一个时髦的词汇,一个严肃的话题。后国际金融危机时期的低碳发展不仅催生新的经济科技革命,而且必然对传统的思想观念、生产方式和消费模式带来巨大冲击,引起经济社会乃至人们工作、生活的深刻变革。中国—东盟博览会引入低碳化的新理念、新方式、新目标,实为大势所趋,值得深入探讨。     

隐喻与课堂环境下二语词汇教学研究——以中国英语学习者为例

隐喻是词义产生的重要方式,隐喻是词汇语义演变的一个重要认知机制,隐喻的关系是词汇网络节点的连接方式之一,因此,隐喻能力应成为学习者词汇能力的一个重要维度。本文以中国英语学习者为例,论述如何通过在课堂词汇教学中融合隐喻观,以及培养学习者的隐喻意识,促进学习者词汇能力发展。     

浅析榆林方言词汇与普通话词汇的差异

本文从词形和词汇意义两个方面上的差别简要分析了榆林方言词汇与普通话词汇的差异。认为方言的词汇大部分与普通话是相同的,有差异的只有一小部分,而正是这一小部分起到了区别方言之间、方言与普通话的作用。     

建构主义视角下的大学英语词汇教学探究

传统英语词汇学课程教学存在着思想重视不够和教学手段单一等问题.将建构主义运用于词汇教学,通过建构主义主张的归纳与演绎并重、合作学习、情景学习观、参与性评价等方式,可以帮助学生主动建构知识意义等学习理念,培养提高学生自主思考和学习词汇规律的能力.     

浅谈大学英语词汇教学改革

众所周知,语音、语法和词汇是构成语言的三大要素,而其中词汇更是语言的基本单元;可以说,没有词汇就没有语言.因此,在大学英语教学中,词汇教学理应占据更为重要的地位.正是基于此,本文从词汇教学的重要性入手,系统地揭示了目前词汇教学中存在的问题,提出了具体解决方式,对大学英语词汇教学改革进行了有益的探讨.     

浅谈科学记忆俄语词汇

俄语词汇的记忆是学好俄语的关键之一,它包括词汇的音、形、义三个方面。了解俄语词汇的特点并遵循记忆和遗忘规律,科学记忆俄语词汇,才能最终提高俄语能力。     

英语中的借词

英语具有庞大繁杂的词汇系统,借词是词汇新陈代谢的主要方式之一,是英语词汇构成的重要组成部分。本文试从历史发展的角度主要分析拉丁语和法语对英语词汇发展的作用,探求借词的同化方式。     

文化语境下的英汉植物词汇意义与翻译

思维方式、民情风俗、心理以及文学积淀的差异,赋予英、汉语中植物词汇以不同的文化内涵。因此,在英汉翻译中了解与掌握植物词汇的文化意义差异是达到＂真实＂翻译所必备的条件。本文通过对英语汉语植物词汇的差异比较,提出了三种具体的翻译方法。     

知识产权在高新技术企业运营发展中的多维价值

正知识产权对于以知识密集、技术密集为特征的高新技术企业来说,绝对不是个陌生的词汇。尽管知识产权各个属性分类在不同的产业中的地位和表现方式略有不同,但很多经营管理者在耳濡目染中也深谙知识产权在企业设立、运营、未来发展中的不可或缺。     

跨文化视角下英汉动物词汇的翻译

在日常生活中,动物词汇被赋予一定的文化内涵,表达人们的情感.英汉两种语言中,在民族风俗习惯、宗教信仰、地理环境、思维方式等因素的影响下,赋予动物相同或不同的文化内涵.如何去翻译动物词汇,成为一个值得研究的课题.     

浅谈英语的暗含否定

英语表达否定的方式千变万化，最直接、最明确方式莫过于说“no”和“not”。但采用委婉问接的否定方式，也就是没有否定词的否定方式更容易让人接受。本文从语法、词汇、修辞等方面阐述了几种表达委婉否定的形式和方法。     

从词义空缺透视英汉文化差异

随着跨文化交际的深入,人们对词汇空缺这一现象的关注度越来越高。毋庸置疑,这一现象与生活环境、宗教信仰、价值观念、思维方式等不无关系。本文试以具体词汇为例,从词汇空缺的重要表现形式——词义空缺入手,力图透视中外文化差异中存在的词义空缺现象。     

汉英语言差异的表征及其文化溯源

语言是文化的载体,是反映民族文化的一面镜子。鉴于这一认识,本文从英汉两种思维方式的区别,英汉两种语言在词汇、句子结构和语法范实际上的区别出发,试图寻找出两者在文化上的差异和渊源。重视并注意这一现象和问题对于我们顺利完成英语交际任务以及对英汉文学的认识有着不可忽视的作用。由于文化的影响,英汉两种思维方式的区别,英汉两种语言在词汇、句子结构和语法范实际上都有很大的区别。     

西夏的佛教术语

西夏的佛教术语有两个不同的来源和两种不同的借用方式：表由成语的词一般采用意译，来自汉语的词一般采用音译。这两套术语中有一些已经进入了西夏人的日常生活，成了西夏词汇的组成部分。