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下午5:30,是很多人的下班时间,但对于北京大学常务副校长刘伟来说,却是晚间工作的开始.刚结束了一场长达两个小时的会议,他推开校长办公室的门,步履匆匆地走进来,连连向等候在此的记者表示歉意.对于每天频频在学者、教师和校长角色间进行转换,他笑称,“都是校园里的事情,并不麻烦.” 相似文献
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他,毕业于教育界的黄埔军校——国家教育部校长培训中心。作为一名校长,他的常规武器是待人热情,谈笑声中把各种棘手的问题处理掉;核武器是真诚,让你觉得他亲如兄长,语重心长,包容万象。作为一名指挥官,他沉着冷静,善于思考,熟读兵书,韬略如诸葛,百变布局,运筹帷幄。"精致教育"的3个主战场,精彩纷呈—— 相似文献
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闫伍夫 《经济技术协作信息》2009,(14):109-109
论文介绍了典型西方发达国家高等学校内部管理模式。法国模式是教育行政集权制的国家,高等学校实行校务委员会领导下的校长负责制或校长负责制;德国高等学校内部管理体制有校长负责制、有校务委员会负责制、总长制、总长委员会制;美国多数实行董事会领导下的校长负责制。对于我国高等学校内部管理机制的改革都有非常重要的借鉴意义。 相似文献
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2002年3月25日,1986年诺贝尔奖得主布坎南教授在莫纳什大学进行访问,他在演讲中大力赞扬杨小凯的新兴古典经济学--超边际经济学对经济学的积极贡献。布坎南甚至在研讨会以及副校长和校长参加的午餐会上分别说:“我认为现在全世界最重要的经济研究就在贵校,就是以杨小凯为主的对分工的分析……”中国改革开放20多年来,已经有很多当年留学北美的华人学者在国际经济学界崭露头角,他们的研究也越来越受到关注。在这些人当中,杨小凯是当之无愧的佼佼者。并不是说他在顶尖的经济学学术杂志上发表的文章最多,而是他对于经济学的贡献是具有原创性的… 相似文献
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清华大学校长王大中院士说过:“创建世界一流大学离不开高水平文科的支撑。”王大中校长这里讲的文科,并不只是单指中文、外文、新闻、艺术等文学学科。而是一个广义的概念,涵盖文学、历史学、哲学、法学、教育学、管理学、经济学七大学科门类。我借用他的话,是想说明人文社会科学在新组建的江南大学中的地位和作用。 相似文献
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“加油!努力!为了人民币!”“梦想将来有很多钱”……湖北省实验小学校长张基广翻阆学生毕业留言册后,直言“目瞪口呆”,留言中那些庸俗、功利的价值判断让他担忧。让张校长翻阅学生毕业纪念册的动机是,有六年级的家长反映,看了孩子毕业留言册,班上同学留言让他非常震惊,特地让校长也关注一下毕业班学生之闻的留言。(据11月25日((燕赵都市报》) 相似文献
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品德是一个人的本质表现 ,领导者的品德反映在他的一切言行之中。“学高为师 ,身正为范”。校长道德品质高尚与否 ,对调动师生员工积极性与创造性具有重要影响。高尚的道德品质 ,如热爱祖国、忠于人民 ;实事求是、坚持真理 ;公道正派、光明磊落 ;严于律己、宽以待人等 ,是校长激励师生员工的前提与条件。“榜样的力量是无穷的” ,在教育者身上尤为重要。作为校长应具备什么样的品德 ?《诗经·小雅》中说 :“高山仰止 ,景行行止” ,意思是品德像高山一样崇高的人 ,自然有人景仰 ,行为光明正大的人 ,就会有人效法。陶行知先生说 ,“道德是做人… 相似文献
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2005年4月19日,北京瑞士酒店。世界排名第四的商学院INSEAD亚洲校区的校长舒梅慕(HellmutSchutte)教授从新加坡飞到了中国,目的是为了全力拓展INSEAD的中国市场,计划在中国创办MBA以及EMBA等教学项目。舒梅慕先生接受本刊记者采访时表示,新加坡是他生活过的第9个国家,如果要让他再选择一个新的国家生活的话,他希望是中国。 相似文献
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一位在改革开放初期,善于"摸着石头过河",敢于冲破传统教育模式和办学模式,不断开拓创新的基层教育改革实践家;一位忠诚人民的教育事业,从不计较个人得失,几十年如一日勤勤恳恳、兢兢业业地在教育战线上辛勤耕耘的老教育工作者;一位办学硕果累累,桃李遍天下,为职业技能教育和农村成人教育闯出一条新路,并取得辉煌办学业绩的老校长;一位退休后仍活跃在教育战线上,成功地策划创办了一所又一所私立学校的民办教育的排头兵,他--就是全国教育系统劳动模范、福清市红博学校总校长张松龄.他执著而赤诚的为教育事业奉献终身的精神,是值得传扬和学习的. 相似文献
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<正>“2·27”股灾之后.深沪股市在炒作题材与借壳上市等多个概念的推波助澜之下股价持续飙升.如今在3100点与3200点之间高位震荡.甚至一度逼近了3300点。——其中必然蕴藏着某种玄机。素以预测精准闻名业界的燕京华侨大学校长华生博士对此不无忧虑。3月27日他向《资本市场》记者表达了其对于深沪股市近期愈来愈疯狂的炒作之风的看法.力促 相似文献
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校长是一所学校的灵魂。一个校长的素养,决定着一所学校的办学效率。作为校长首先应该德才兼备,这样才能高屋建瓴,游刃有余。其次,校长还要具有与时俱进的意识,才能更好地提升办学的层次。第三,校长还要具有领导的艺术才能充分发挥教职员工的主观能动性,积极推进学校的各项工作。一句话,校长应该是一个好组织者、好教育家和好教师。 相似文献