坚持以科学发展观为统领

一、2005年水务工作回顾 2005年，我们水务工作在市委市政府的高度重视和亲切关怀下，紧紧围绕建设和谐深圳、效益深圳这个中心，创新工作思路，加强干部执行力建设，努力推进水源建设、供水节水、排水治污、防洪排涝、水土保持等工作，取得了较好的成绩。具体地说，有以下六大成效。     

高校思政课教学改革刍议——以学生情感为视角

高校思政课教学是认知发展与情感交流的过程,其教学改革应重视学生情感因素的作用。教学过程中,教学内容要选准动情点,教学方法要扣紧动情点、渲染动情点,同时教师要发挥个人魅力,增强师生情感认同度,才能提高思政课教学的实效。     

深入学习实践科学发展观 提高高校思想政治课教学质量

高校是培养合格社会主义建设者和接班人的主要阵地,加强思想政治理论课教学是高校坚持社会主义办学方向的重要标志。从学习实践科学发展观入手,提出通过提高教师素质,转变教学方式,加强实践教学和改革考试模式等方式提高高校思想政治课教学质量。     

以科学发展观为统领 开创老干部工作新局面

文章指出,做好老干部工作,要全面贯彻党的十七大精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,按照全面做好离退休干部工作的要求,坚持以科学发展观为统领,着力落实离休干部政治、生活待遇,扎实推进离退休干部党支部建设和思想政治工作,发挥离退休干部在全面建设小康社会中的积极作用,下功夫解决改革发展中老干部工作面临的新问题,努力开创老干部工作的新局面。     

专题教学：社会主义核心价值观有效统领思政课的探索

思政课是对大学生进行社会主义核心价值观教育的重要阵地,以社会主义核心价值观统领专题教学符合高校思政课培养目标,有利于真正实现以理论的魅力征服学生。专题教学需要充分考虑在专题设置、课堂教学、实践教学等环节,把握社会主义核心价值观对思政课的统领,以达到理想的教学效果。     

高校思政课实践教学模式创新研究——以江南大学为例

高校思想政治理论课承担着立德树人的重要使命。实践教学是提高思政课教学效果的有效手段。应遵循思政课教学“理论性与实践性相统一”的基本原则,高度重视思政课实践教学,在翻转课堂教学模式基础上,对现有思政课实践教学模式进行有效改革与创新,以提高高校思政课的整体教学效果。     

以科学发展观为统领 提高重点项目建设绩效水平

项目建设是投资增长的有效载体，也是经济社会发展的重要推动力量。多年来。吉林省重点项目建设取得了显著成效．为促进投资增长和经济发展发挥了巨大作用，做出了突出贡献。在新的历史时期。贯彻落实科学发展观．进一步发挥重点项目的带动作用，最根本的应是提高项目建设的绩效水平。这对于调整投资结构，优化投资布局，转变投资增长方式，建设新型工业基地，实现国民经济和社会更快更好地发展．都具有十分重要的意义。     

关于高校思政课效力提升路径研究

高校通过思政课能够落实立德树人根本任务,因此思政课成为高校提升人才培养质量的重要载体,高校在抓好专业建设的同时,通过打好思政教育建功战役,为党和国家育人育才。有鉴于此,在认清高校思政课效力内涵的基础上,洞悉高校思政课效力现状,提出提升高校思政课效力的具体路径,旨在推动高校思政课高质量、高水平发展。     

用科学发展观统领职业技术教育

教育是人力资源开发和科学技术发展的基础,在现代化建设中具有基础性、先导性和全局性的重要战略地位.按照科学发展观的要求,我们肩负的历史使命是保持职业技术教育持续健康协调发展,不断满足人民群众日益增长的对高层次、高质量的职业技术教育需求,办好让人民满意的职业技术教育,把沉重的人口压力转化为巨大的人才优势,为全面建设小康社会提供强有力的人才支撑,促进科学发展观的全面落实.     

为什么必须以科学发展观统领经济社会发展全局

中共十六届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》，自始至终鲜明地贯穿着一个核心思想，这就是坚持用科学发展观统领经济社会发展全局。为什么五中全会特别强调要全面贯彻落实科学发展观，以科学发展观统领经济社会发展全局呢？这需要从以下三个方面来认识。     

科学发展观视阈中财政经济健康发展的路径选择

“以人为本”既是科学发展观的核心价值诉求,也是当代中国财政经济健康发展的价值标尺。在科学发展现的视阈中来审视推动财政经济健康发展的路径选择,有着重要的时代意义。     

地方高校横向科研经费管理的问题及对策探析

目前,地方高校横向科研经费管理制度尚不完善,导致横向经费管理中存在的问题也日益突出。分析了当前地方高校横向科研合作的现状,总结了这些科研经费管理中存在的问题,并提出加强横向科研经费管理的对策以及规范管理、合理使用横向科研经费的措施。     

新时期我国民营企业职业生涯管理的意义与特点分析

从职业生涯管理的内涵出发,分析我国民营企业职业生涯管理研究与实践的现状,讨论新时期我国民营企业的职业生涯管理研究的重要意义,包括:是落实科学发展观的要求;是民营企业发展现状的要求;是民营企业人力资源及管理独特性的要求;促进我国民营企业人力资源管理体系完善等。进而从企业性质、所处成长阶段、人力资源特征三个方面分析新时期我国民营企业的职业生涯管理的不同特点并提出相应的建议。     

与时俱进——科学社会主义发展的历史特征

科学社会主义的发展史就是与时俱进、不断创新的伟大实践。只有把马克思主义普遍原理与各国实际结合起来,才能将科学社会主义事业推向一个新的历史阶段。中国特色的社会主义就是当代中国化的马克思主义。     

我国城市公益文化多中心治理视角探析

城市是人类文明的标志,文化作为一个城市的气质、风骨和灵魂,本质上反映的是城市精神文化的特质,公益文化作为主流文化应服务于社会大众。多中心治理理论的出现为多中心的公共文化服务体系的建立提供了理论依据,城市群的出现使公益文化在空间区域内的多中心治理成为可能,文化的多元性、社会公众需求的多层次性共同推动着多中心治理方式的发展和公益文化服务体系治理模型的建立。     

关于高校图书馆外文文献资源开发和利用的几点思考

针对高校图书馆外文文献资源利用率低的状况,分析了外文文献资源开发与利用的现状及原因,具体地论述了高校图书馆外文文献资源开发与利用的对策。     

高校财务人员素质提升探析

高校财务管理主体的财务工作人员,是高校财务管理创新的关键因素。高校财务管理管理中如何提高财务人员的素质,为高校教育的有序开展提供后勤支持,是当前高校财务管理中需要迫切解决的问题。阐述了高校财务人员应具备的基本素质,并提出了提高高校财务人员素质的基本对策。     

后华尔街时代世界应该遵循科学发展观

华尔街确立了美国第一强国地位,华尔街在挫折中成长,美国的金融风暴宣布超前消费经济理念彻底破产,美国霸主地位将就此结束,世界多极化进一步形成,解决目前经济危机的唯一办法是投资实体经济而不是救市,严格限制虚拟经济的异常发展,“刺激消费、扩大内需”值得商榷,后华尔街时代世界应该遵循科学发展观。     

民族地区高等院校区域经济学教学方法探讨

民族地区高校经济学专业普遍开设有区域经济学课程,在其教学过程中存在着教材选择与补充的问题、师资力量弱、教法与考核简单、缺乏实践教学,应结合实际科学设置课程,着力补充教材实践案例提高学生学习的积极性、建立一支结构合理的师资队伍、加大现代化教学硬件设施的投入,努力改进教学方法、加大实践教学的力度,不断提高教学质量,培养民族地区经济和社会发展的适应型人才。