高校计算机专业建设问题研究

计算机专业建设是高校专业建设工作的有机组成部分,经过多年的发展与建设,我国各高校大都相继开设了计算机相关专业,开展了计算机相关专业的教学,为我国经济社会发展培养了大批掌握信息技术的高素质专门人才,推动了我国信息化发展进程与信息产业的发展。有别于其他学科专业,信息技术作为一门理论与实践并重、强调实践性的学科,对于人才的水平与规格要求具有特殊性。本文意在以高校根据市场需求进行科学的计算机专业规划与系统的建设为主线,探究推进计算机专业教育事业良性可持续发展的有效路径。     

青海省计算机服务和软件业的发展研究

近年来我国计算机服务和软件业得到了飞速发展,产业规模不断扩大,对国民经济和社会发展产生了巨大的支撑作用。如何顺应时代的潮流,发展具有地方特色的计算机服务和软件业,以及如何扩展产业规模和提高产业效益是青海省面临的重要课题。本文从国内计算机服务和软件业的整体发展情况进行分析,深入调查青海省计算机服务和软件业的发展现状,根据国家整体政策导向,结合青海省省情提出未来青海省计算机服务和软件产业的发展定位和趋势预测。     

对计算机硬件市场的SCP分析

计算机产业已经成为影响国民经济发展的重要因素,但从经济学角度对计算机产业的研究却与其发展速度明显不相称。本文从计算机硬件市场入手,运用产业组织理论的SCP分析方法对计算机硬件产业进行剖析,并得出结论。     

中等职业学校计算机教学方法改革探讨

当今,计算机及计算机的应用正以极快的速度朝着网络化、多功能化、行业化方向发展。中职计算机教学方法改革势在必行。其改革的主要思路是:以"各有所长,各尽所能"为培养原则和最终目标,扬弃传统的"以教为中心,全面开花"的教学模式。计算机教育是满足经济社会发展对一线实用人才需求的教育,是满足受教育者就业并在职业生涯中具有发展潜力的教育。     

我国计算机人才培养 值得尝试的一种改革

我国计算机产业的迅猛发展需要大量的人才。目前我国高校,在计算机人才培养方面还难以适应计算机产业的迅猛发展。改革我国现今计算机人才培养模式,借鉴印度NIIT在培养计算机人才方面的成功经验,是推进我国IT产业快速发展的有效途径。     

我国计算机人才培养 值得尝试的一种改革

我国计算机产业的迅猛发展需要大量的人才。目前我国高校，在计算机人才培养方面还难以适应计算机产业的迅猛发展。改革我国现今计算机人才培养模式，借鉴印度NIIT在培养计算机人才方面的成功经验，是推进我国IT产业快速发展的有效途径。     

浅析计算机产业几个领域的发展状况

自从1946年世界上第一台电子计算机诞生以来,计算机的体积不断变小,性能、速度却在不断提高。人类的追求是无止境的,科学家们一刻也没有停止研究更好、更快、功能更强的计算机。伴随着计算机性能的不断提高,计算机产业的发展方向更加广阔。文中就计算机产业发展中几个领域的发展状况做以详细的介绍。主要包括：企业计算,嵌入式系统,人工智能等几个方面。     

浅析计算机产业几个领域的发展状况

自从1946年世界上第一台电子计算机诞生以来,计算机的体积不断变小,性能、速度却在不断提高。人类的追求是无止境的,科学家们一刻也没有停止研究更好、更快、功能更强的计算机。伴随着计算机性能的不断提高,计算机产业的发展方向更加广阔。文中就计算机产业发展中几个领域的发展状况做以详细的介绍。主要包括:企业计算、嵌入式系统,人工智能等几个方面。     

计算机辅助外语教学人性化的思考

近年来,计算机辅助外语教学(CALT)作为一种新的教学手段越来越深入人心。它以学生为中心、以学习为中心、以任务为中心的模式逐渐表现出优越于传统外语教学的特点,其中,教学的人性化是比较突出的一点。从人性化方面分析和探讨就能看出目前计算机辅助外语教学的优点与不足。     

中职学校计算机专业教学方法的探索

中职计算机专业的教学既要适应科技的发展和社会的需求,又要顾及现阶段中职生自身的素质,在计算机专业教学过程中,应摒弃传统的"以教为中心、全面开花"的教学模式,逐步建立"以学生为主体,掌握基础,实践为主,重点突破"的教学模式,现针对中职计算机专业教学方法建议几点措施.     

中职学校计算机专业教学方法的探索

中职计算机专业的教学既要适应科技的发展和社会的需求,又要顾及现阶段中职生自身的素质,在计算机专业教学过程中,应摒弃传统的"以教为中心、全面开花"的教学模式,逐步建立"以学生为主体,掌握基础,实践为主,重点突破"的教学模式,现针对中职计算机专业教学方法建议几点措施.     

在计算机基础教学中实现以学生为中心的教学方法刍议

以教师为中心教学方法存在最大缺点是忽视学生的学习主体作用，而以学生为中心的教学方法优点是重视和体现学生主体作用，同时又不忽视教师的主导作用。该文论述了在计算机基础教学中如何实现以学生为中心的教学方法。     

如何做一个称职的计算机实验室管理员

自计算机问世大半个世纪以来,它现在已经参透到了我们生活中的点点滴滴,遍及了社会、学校、工厂、企业等各个领域,进入了寻常百姓家。它以一日千里的速度飞速发展,对我们人类的社会生活、生产活动、建设发展带来了巨大影响。随着计算机的普及及发展,计算机专业已成为大中小学的必须课程之一,为了便于学生掌握计算机理论知识和实践操作,计算机实验室更已经成为高职院校必不可少的教学辅助设施,而计算机实验室管理员更是计算机实验室的灵魂和中心,要充分运用计算机实验室这个平台,搞好高职院校计算机的应用教学,是每个计算机实验室管理者应尽的责任和义务。     

高职计算机公共课教学改革与实践研究

高职院校的计算机基础课程是培养学生掌握计算机基本技能知识的一门必修课程。本文结合教学实际,以学生发展为本,提出了以培养学生全面发展为本的教学改革策略。     

浅谈士官职业教育院校计算机中心的管理与维护

士官职业教育目前正在处于转型期，计算机中心的管理与维护却是所有士官职业院校机房管理中普遍存在的问题，对如何管理好士官职业院校的计算机中心机房，充分发挥计算机中心机房在士官学员实验、实训教学中的作用，本文从硬件管理、软件管理、制度建设等方面进行了浅析。     

计算机文化课程教学改革实践探讨

计算机文化课程是高等院校普遍开设、授众、受益面最广的公共基础课之一,它在人才信息素质的培养和可持续信息化生存能力的获取中起着不可或缺的作用。学校在计算机文化课程教学改革过程中进行了一些有益的探索与实践,提出了以就业为导向,以学生为主体,以职业信息能力和操作能力培养为中心的改革方案,实验证明该改革方案在本校的教学过程中取得了初步的效果。     

商业企业的信息化模式探讨（一）

当今市场竞争异常激烈,信息技术产业正迅猛发展,商业企业要在激烈的市场竞争中生存和发展必须用现代化的信息技术支撑,对内不断完善管理水平,在以客户为中心的集成管理模式之上建立开放的浏览器／Ｗｅｂ服务器模式的企业管理信息系统,使企业经营、管理合理化;对外通过国内、国际互联网沟通,收集有关企业经营决策所需的信息,宣传企业经销的业务,树立企业形象。本文结合中国国情,就几种典型商业企业的信息化模式进行探讨。小型商业企业经营面积小,经营商品品种少,交易量小,资金有限。１．企业的计算机网络系统结构方案可有两种（…     

浅议项目教学法在word 2003教学中的应用

在现今的社会中,如何才能提高中职学生计算机的动手实践能力,是计算机教学的根本任务,是每个计算机教师要研究的重要课题.项目教学法作为一种探索性的、开放性的、以学生为中心的教学方法非常适合计算机教学.本文从传统教学模式中查找不足,简单地分析了项目教学法的定义,阐述了项目教学法在《计算机应用基础》中word 2003教学中的应用.     

计算机发展引发的思考

计算机的普及应用，影响着人类文明发展的方方面面，无时无刻不在改变着我们的生活方式。本篇以计算机积极影响为支点，以计算机发展的消极影响为本篇讨论核心，由此引发笔者对计算机快速发展的思考。     

以就业为导向的计算机职业教育研究

进入信息时代,IT产业发展迅猛,人才需求旺盛.与之矛盾的是,各级职业院校大量的毕业生并没有真正被劳动力市场认可,导致供求不畅.因此,理清校企合作关系,深入研究劳动力市场的实际需求,构建科学的人才培养模式,以就业为导向来培养计算机专业应用型人才成为各级职业教育院校的当务之急.