旅游管理专业实践教学的几个问题探讨

实践教学是设有旅游管理专业高校非常关注的一项教学内容。但现行的旅游管理专业实践教学都不同程度的存在着问题,我们有必要对旅游管理专业的实践教学进行重新审视。本文将从旅游管理专业实践教学的作用、存在的问题和应采取的措施进行探索。     

安防行业市场化程度日益提高

2007年下半年,上海、北京、济南等城市都在创建专业的安防市场,并且这些市场都脱离电子市场独立运作,在安防行业市场化程度日益提高的形势下,从情理上说,在本地区建立一个专业的安防市场对当地安防企业来说是一个值得称赞的好事,但在以上地区实际操作过程看,行业内不同层面人士对这样一件好事的看法却大相径庭,褒贬不一.     

高校商务英语专业产学研用问题研究

随着社会对同时掌握商务与英语的商务英语专业学生的需求的加大,高校对商务英语专业的人才培养更加重视。为了更好地加强学生在商务领域运用英语的能力,产学研用合作对高校商务英语人才培养模式改革具有重大意义。然而,产学研用合作虽有其必要性,但高校和企业都面临着不同程度的问题。对商务英语专业产学研用合作的必要性和面对的问题提出一些看法。     

以专业为导向构建金融应用型本科院校高数教学体系——以哈尔滨金融学院为例

对于任何一所学院办学都应有其特色,都会尽力做到,人无我有,人有我新。我院办学定位是财经类,以经济、管理为主打专业,文学、外语、工学为辅助专业,金融为特色的办学模式。作为金融应用型本科院校高数教学体系,就应根据不同专业对数学的需求,分门别类地制定相应的教学目标,教学内容、教学方法与手段、学生成绩的评价标准等都要有相应的匹配。由此,建立一个系统化、规范化、比较合理、科学的体现金融特色的应用型本科院校高数教学体系。     

应当建立专业技术干部管理制度

一、建立科学的专业技术干部管理系体。1.尽快实行专业技术干部分类管理。应按干部不同职位、不同工作性质和职能划分不同类别,确定不同的管理制度。对专业技术人员管理制度应根据专业技术干部特点和     

付出自有回报

我1989年至1996年在中国人民大学读书,本科所学为国际会计专业,硕士研究生专业为会计学,可谓科班出身。毕业后一直在金融单位工作,如今已满8年。期间经历了很多不同业务部门,但各种具体的业务始终没有离开财务分析的范畴。由于所学专业的原因,我在读书期间就知道ACCA,但是了解并不是很多。工作以后,由于经常与一些国际知名投资银行人士接触,得知很多人都具备某一方面的专业背景,比如有的具有CFA资质、有的具有A C C A资质,而他们的工作都是由各方面的专业人士来共同完成的。我由此得到的启发是,自己应该成为一名财务会计方面的专业人才…     

委托理财的道德风险

委托理财在我们生活中较为普遍,毕竟不是每个人都有足够的时间和知识储备来打理财富。在一个社会分工越来越细的时代,让专业的人做专业的事,应当更有利于提高资源配置的效率并取得双赢。但是,委托理财存在双方对专业知识的占有程度不同、拥有的信息不对称的问题,受托方很容易出现损人利己的道德风险。     

中注协印发《会计师事务所财政支出绩效评价业务指引(征求意见稿)》

2015年1月13日,中注协印发《会计师事务所财政支出绩效评价业务指引(征求意见稿)》,征求意见截止日期为2015年2月28日。财政预算绩效评价工作是财政改革的一项重要内容,也为会计师事务所积极发挥专业优势服务财政预算绩效管理工作提供了机遇和空间。目前,各级财政部门在开展预算绩效评价工作中,也都不同程度地引入会计师事务所的专业服务。     

2006年毕业生需求排行,财会专业列第十

中国人事部近日在其官方网站发布了《2005年高校毕业生就业接收及2006年需求情况调查分析》。分析显示,今年大学生需求专业相对比较集中,机械设计与制造类、计算机科学与应用类仍列前两位,财会列位前十末席。毕业生需求的前十位专业合计为587126人,其中财会为29951人,仅占5.10%。从毕业生需求的学历结构看,比较总体情况,对财会类研究生学历者的需求比例明显少一些。从大中城市抽样来看,不同地区对毕业生专业需求差异大。东北四市、东部沿海八市对财会专业的需求都没有进入前10;中西部地区三市专业需求中,财会专业列第7。A2006年毕业生需求…     

论创新教育与“因教施材”

创新教育要求高等教育遵循“因教施材”原则，即根据教师专业水平的高低选择不同的教学对象，使教师和学生都能最大限度地挖掘潜力；要求教师不断提高自身的业务水平，以适应创新教育的要求。     

高职院校学生收费管理漏洞及治理对策分析

近些年来,随着素质教育的不断深入,我国高等职业院校的教育发展也在逐渐地加速,高职院校借着这股东风办学的规模也在不断地扩大。但是,在高职院校的学生收费工作中还是存在着一系列的问题,比如由于学生来自不同的专业,专业之间的收费都是不统一的,收费的类型是比较复杂的,学生存在一定程度的欠费、高职收费部门的工作协调不力、收费的手段以及收费的机制都比较落后。本文通过分析高职院校学生收费管理工作中所存在的各种问题,提出高职院校学生收费工作的主要研究对策。     

企业会计实务操作中存在的问题分析

会计实务操作因企业本身的环境情况会有所不同，所以，会计实务操作中要根据企业自身情况来界定。但是，不论在何种企业，都要依据会计准则，进行会计实务操作，对于会计实务操作中的每个细节都要做到精准，使得每一笔账都是与公司情况相符合，利用专业的会计知识为企业的发展提供优质服务。     

跨文化教师专业学习共同体实践探索

跨文化领域的教师专业学习共同体是指借助现代通信手段,由来自不同国家、具有不同文化背景的教师组成的专业学习研究团体.他们的共同学习不仅是专业知识的交流,也是不同文化的交流,能产生更强的相互砥砺作用,更有利于提高教师的专业素质和教学能力.实践表明,这种共同学习方式是促进教师专业发展的有效途径.     

关于财务管理专业人才培养定位的思考

财务管理专业的建设核心就是培养促进企业发展的高素质人才。从财务管理专业的专业要求来说,财务管理专业的学习要求都要高于会计学专业和金融学专业。因此对财务管理专业的人才培养就要有严格的标准,培养人才也要制定培养定位目标。     

长期雇用会计师事务机构人员的利弊分析

目前,财政监督的主要方式是组织各种形式的调查和检查。各级财政部门在这方面做了大量的工作,每年都要集中很多专业人员,开展不同形式的监督检查,取得了很好的成效。在这一过程中,不少财政部门都大量雇用会计师事务机构的人员参与此项工作,笔者就雇用会计师事务机构人员参与财政监督检查工作的利弊谈一点自己的浅见。     

关于财务管理专业人才培养定位的思考

财务管理专业的建设核心就是培养促进企业发展的高素质人才。从财务管理专业的专业要求来说,财务管理专业的学习要求都要高于会计学专业和金融学专业。因此对财务管理专业的人才培养就要有严格的标准,培养人才也要制定培养定位目标。     

ACCA新认可雇主颁证仪式在京举行

<正>日前,ACCA(特许公认会计师公会)认可雇主颁证仪式在北京举行。当天,包括中国中化集团公司、搜弧公司、金沙江创业投资管理公司、中远房地产、安永、雷博等在内的共22家企业,加入到ACCA认可雇主项目中来。如今,许多跨国公司都相继成为了ACCA的认可雇主。像IBM、安永这样的跨国公司,都针对不同岗位、不同需求制定了多样化的员工培训方案,值得一提的是,其培养和发展计划不局限于专业方面的能力提高,而是包含方方面     

关于强化农业银行内部管理的几个问题——区分行副行长、区学会副会长卞百林在“强化内部管理研讨会”结束时的讲话

同志们:这次强化内部管理研讨会,经过四天的紧张交流和讨论,今天就要结束了。这次研讨会,采用学会与专业部门联合主持召开的形式,在区农业银行历史上还是第一,有较强的实践性和针对性,接触到内部管理的各个方面。在坚持四项基本原则的前提下本着百家争鸣的方针,大家从不同角度、不同岗位、谈了各自不同的看法;提出了很多好的观点、见解或建议;四个专业又作了综述发言。因此,可以这样说:这次会议,是宣传、探讨内部管理重要性的会议;是总结交流经验的会议;还是集思广益、提合理化建议,商讨进一步强化管理对策的会议。对于这次会议的成果,会后区分行各专业处一定要认真重视,对反映出来的主要问题,都要核实、跟踪了解,限期解决;对提出的好经验、做法和建议,也要分别吸收、采纳、择优试行。     

论应用型金融本科教学内容改革

金融专业是国内许多综合性大学和财经类大学普遍设置的专业,与时俱进的教学内容对学生掌握这一专业的知识和技能起到至关重要的作用。但针对不同类型的高等学校对金融专业学生培养目标的差别,金融专业课程的教学内容应各有侧重,以满足经济可持续发展对不同层次金融类人才的需求。本文对高等学校应用型金融教学内容进行分析的同时,探讨了更适应金融市场需要的应用型金融专业教学内容的改革途径。     

案例分析式教学模式在非财会专业《会计学基础》课程中运用探析

《会计学基础》是财会专业的基础课程,同时也是大部分非财会管理类专业的一门基础课程。由于专业不同,教学侧重点也有所不同,非财会管理类专业学生对会计学基础知识的需求也不同。采用传统的财会专业《会计学基础》课程教学模式已不能满足需求。本文试图通过案例分析式教学模式在非财会专业《会计学原理》中的运用,让非财会专业学生能在课堂中学有所用。