把未成年人教育摆在全社会的优先位置

未成年人教育关系到全社会的可持续发展。《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出：要“从树立和落实科学发展观，坚持以人为本，执政为民的高度，充分认识加强和改进未成年人思想道德建设的重要性和紧迫性”。胡锦涛总书记强调，加强未成年人思想道德建设要“遵循未成年人思想道德建设规律，以人为本”。     

浅谈未成年人思想道德建设中的几个认识问题

进入新的历史发展阶段，我国政治、经济、教育、文化等诸多领域，发生了历史上从未有过的深刻变化，这些变化在未成年人中间引发的种种困惑和迷茫也是前所未见的。党中央、国务院高瞻远瞩，针对新时期未成年人思想道德建设的现状，颁发了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。以下结合《若干意见》学习，对未成年人思想道德建设中存在的认识问题谈几点看法。     

浅论网络时代中学思想道德教育的变化

2004年,中共中央、国务院颁发了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,对网络传播条件下的中学生思想道德教育给予了高度关注。因此,用正确、积极、健康的思想文化占领网络阵地,加强对中学生的网络道德教育,已成为中学思想政治教育工作中重要而又紧迫的任务。在网络飞速发展的时代,中学思想道德教育必须紧随形势变化的需要适时调整,必须采取积极措施,让网络在中学生思想道德教育中发挥积极的作用.     

浅谈未成年人思想道德教育工作的创新

未成年人是祖国的未来,民族的希望,他们的思想道德状况,直接关系到中华民族的整体素质,关系的国家前途和命运。因此,如何创新未成年人思想道德教育工作,使之具有时代性、实效性,是教育事业发展势在必行的一项重要任务,本文通过管理模式、教育方式、教育理念、保障机制、坚持以人为本等方面对来成年人的思想道德教育工作的创新进行了探讨。     

外来务工人员子女思想道德素质情况调查

改革开放以来，随着无锡经济社会的快速发展，吸引了大量外来务工、经商人员，他们的迁徙必然带来子女的迁徙，如何加强外来务工子女（未成年人）思想道德建设，促进他们的健康成长，不仅关系到千百万家庭的幸福安宁，更关系到我市经济社会的和谐发展。为了全面了解无锡市外来务工子女思想道德素质状况，切实增强思想道德教育的针对性和实效性，我们采取抽样问卷、个别家访、集中座谈等形式对6所外来民工子弟学校和4所公办学校的近500名外来务工子女的思想道德素质状况进行了一次专题调研。     

创新未成年人思想道德建设的载体

未成年人思想道德建设的载体是指为增强未成年人道德意识自觉、道德行为规范、道德综合素质所采取的教育方式和手段，包括开展道德教育、组织道德实践、营造道德环境、设置道德阵地和建立道德机制等内容。     

构建中学思想道德教育的长效机制

中学思想道德教育机制是中学思想道德教育实践活动过程中各要素之间的相互联系和相互作用。机制是中学思想道德教育的中心环节。构建长效的思想道德教育机制是增强中学思想道德教育针对性和实效性的有力保证。认同机制、利益机制、自律机制和制度保障机制在中学思想道德教育实施过程中发挥着重要的合力作用。中学思想道德教育,关键要构建长效机制,确保学生认知、认同、自觉践行。     

积极探索未成年人思想道德建设的有效方法

中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的制定和发表，是我党贯彻十六大精神，切实加强思想道德建设特别是加强青少年思想道德建设的一个重大举措，也是深得党心民心、顺应时代要求、令人振奋鼓舞的一件大事，更是体现了党中央对未成年人、对祖国的下一代的亲切关怀和殷切希望。未成年人是祖国的未来，是祖国未来的建设者，他们的健康成长与否，直接关系到千家万户的幸福     

浅谈加强未成年人思想道德建设

当下,加强未成年人思想道德建设已刻不容缓。广大教育工作者应积极探索未成年人思想道德建设的载体和方法,不断提升未成年人思想道德素质。     

论传统思想道德对大学生思想道德教育的作用

当下社会,受消费文化的影响,当代大学生的思想道德呈现出责任感缺乏、个人价值突出、道德水准下降特点。为更好地进行思想道德教育,应将传统文化中蕴涵着丰富资源,不妨以＂拿来主义＂的眼光,将传统道德思想与当代大学生思想道德教育有机结合,有利于充实和丰富大学生德育教育内容。     

着力健全未成年人活动机制

贯彻落实中央关于《进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，组织开展适合未成年人特点和规律的活动，是加强和改进未成年人思想道德建设的重要途径、重要手段、重要举措。开展未成年人活动是一项系统工程，健全活动的导向机制、互动机制和领导机制，增强和放大活动效应．值得我们进一步研究和探索。     

浅谈图书馆与未成年人思想道德建设工作

本文从图书馆的性质谈起，指出图书馆承担着未成年人的思想道德建设工作。阐述了图书馆的藏书原则及管理方法，并介绍了克拉玛依市图书馆在加强未成年人思想道德建设方面的工作方法。     

浅谈加强未成年人思想道德建设工作的策略

随着社会的不断发展和进步,社会环境发生了很大的变化。未成年人作为国家的未来和希望,他们的成长和进步对民族的振兴有着重要的意义。因此,要重视对未成年人思想道德建设工作的研究与落实。本文以当前未成年人思想道德建设存在的问题为切入点,在此基础上提出了加强未成年人思想道德建设的策略。通过本研究,以期为有效提升未成年人思想道德建设工作效果,提供理论参考。     

人生观教育的现实意义

改革开放以来，人们清醒看到了远大的理想必须建立在现实的教育之上。社会主义初级阶段的人生观教育要首先使人明白“为人”的最低道德原则、行为准则，在这个基础上，然后再谈崇高的人生观、价值观，所以思想道德教育必须首先从“为人观”教育入手，本文认为，应该建立人生观教育与为人观教育相统一的思想道德教育体系，特别是为人观教育对于提高思想道德教育的实效性有着重要的意义。     

扬荣弃耻求美向善共创和谐校园

胡总书记关于社会主义荣辱观的重要讲话，深刻的揭示了社会主义荣辱观的科学内涵，集中体现了社会主义基本道德规范的本质要求，反映了时代精神和时代的呼唤。教育学生树立良好的人生观、价值观，培养学生爱国主义、集体主义、社会主义情感，发扬中华民族的传统美德，是学校教育、尤其是基础教育的核心。以“八荣八耻”为内容的社会主义荣辱观教育是目前加强未成年人思想道德教育的纲领，也是今后德育工作的主要任务。     

浅论家庭德育的基本方法

未成年人的思想道德状况如何,直接关系到中华民族的整体素质,关系到国家的前途和民族的命运。家长是未成年人社会化的最早执行者和基本执行者,家庭德育在未成年人思想道德建设中具有无可替代的特殊重要作用,和谐有效地家庭道德教育可以从以下几个方面实施。     

浅谈新时期教师职业道德建设

国家大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。切实加强教师职业道德建设，是建设高素质教师队伍的关键，充分发挥师德在学校思想政治教育中的核心作用，进而发挥学校在公民道德建设中的示范、教化、辐射和阵地作用，对于全面贯彻落实党中央、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育乃至全社会公民道德建设一系列重大决策，具有十分重要的意义。     

基于青少年的思想道德教育策略研究

对青少年进行正确的思想道德教育是学校一项及其重要的工作，本文从青少年思想的生理特征和时代特征为出发点，探讨青少年思想道德教育策略。     

提升农民文明素质 推进社会主义新农村建设

一、抓好大教育，选准思想道德建设的着眼点 提高农村群众的思想道德素质，必须教育先行，抓好了教育也就选准了思想道德建设的着眼点。首先开展好主题教育。开展“反对封建迷信、倡导文明新风”主题教育活动，宣传与人民群众的生产、生活密切相关的自然科学、医疗卫生、科学健身和生老病死等知识；开展“一万双千”宣传教育活动，即“千名宣传员下乡宣传教育”活动，“千场宣传教育活动”，“万户农户受教育活动”；开展“清洁海宁、与文明同行”卫生主题教育。     

网络时代的大学生思想道德教育

网络的发展给高校大学生的思想道德教育带来了机遇和挑战.面对机遇和挑战,高校应抓住时机,积极主动地对思想道德教育的现念、内容、方式、载体、环境和队伍等方面进行创新,提升大学生思想道德教育的水平,实现教育的目的.