大数据时代编辑处理信息的挑战与对策

大数据除了给IT业、互联网等领域带来"革命"外,也给新闻出版业提出了新的挑战,为报纸、杂志、出版社等出版机构的从业者,特别是编辑人员提出了新的要求。当下,大数据越来越深刻地影响着新闻出版行业的生产传播方式、编辑的角色、受众的阅读。数据的采集、运用以及对数据深层次的挖掘、分析处理,在新闻出版中变得越来越重要。文章从大数据的特点、数据运用处理、编辑知识结构、编辑能力的挑战以及未来大数据在编辑出版行业中的发展运用趋势等方面进行探讨。     

论地方院校新闻学专业新闻业务课程教学改革

新闻学专业课程主要由新闻理论、新闻史、新闻业务三方面课程构成。新闻业务课程主要讲授“新闻业务活动的方针原则和方法技能”,具体包括新闻采访、新闻写作、新闻编辑、新闻评论等。实践表明：新闻业务课程教学质量的高低,直接决定着学生采、写、编、评等业务能力的强弱。因此,搞好新闻业务课程教学改革,提高新闻业务课程教学质量,是当前地方院校新闻学专业教学要着力解决的问题。     

从心理学视角看新闻敏感

对于新闻敏感这一概念，以往学术界大都是从新闻学角度进行阐释，不同作者在表述上也很接近。如：“新闻敏感是记者编辑发现和判断具有新闻价值的事实的能力。”随着改革开放的演进，以及心理学理论、知识日益深入人心，有的学者开始从心理学视角来审视新闻敏感的内涵，发现其中有不少词汇属于心理学范畴。     

新闻应用学与对上报道实践

对上报道不仅是新闻应用学内容的扩充 ,也是展现理论新闻学、实用新闻学、历史新闻学在社会科学中的内含价值连锁反映 ,集中它的科学性与实践性 ,发挥新闻自身优势 ,联系社会 ,面向大众 ,推动社会发展。     

新闻发展背景下对新闻编辑记者素质的要求

在经济快速发展的大背景下,新闻正向着信息化方向不断前进,在这样一个信息空前发达的时代,新闻编辑记者的专业素质也需要得到相应的提高。本文对新闻发展新时期下新闻编辑记者的文化水平和专业素养的要求进行了分析,供同行参考。     

增强记者新闻敏感的理论探讨

美国著名新闻学者卡斯柏·约斯特在《新闻学原理》一书中形象的指出：“一个不善于辨别色彩的人,不可能成为一个画家;一个不懂得和谐的人,不可能成为音乐家;一个没有新闻敏感的人,也就不可能成为新闻记者。”新闻敏感对记者非常重要,只有具有敏锐的新闻发现能力,才能在纷繁复杂,千变万化的社会生活中捕捉到新闻线索,才能够做到事情还在“风起于青萍之末”时就觉察到它,并能预见到它的发展趋势,从而得心应手地采访出受读者欢迎的好新闻。     

浅议新闻编辑的素养

素养是指一个人平素的修养,既包括素质也包括教养,是完成某种活动所必须的基本条件。新闻编辑要发挥好“主导”作用,把新闻编辑工作做好,提高自身素养、培养基本能力非常重要。本文对新闻编辑的素养进行探讨,比如职业道德素养、专业技能素养以及综合素养等等,希望能为提高新闻编辑的素养提供帮助。     

电视新闻编辑工作的存在问题和解决策略

电视新闻编辑主要是把新闻素材和新闻稿件作为基础,然后通过编辑部的组稿、优选等综合性的活动,组成一个新的新闻稿件,然后把这个新的电视新闻节目传播给广大的观众。本文主要分析了电视新闻编辑工作存在的问题,然后针对出现的问题提出了相应的解决措施,最后通过合理地应用这些措施大大的提高了电视新闻编辑工作的效率,提高了电视新闻的市场竞争能力。     

简论新闻敏感

新闻敏感,是一种职业敏感,是指新闻工作者从众多事实中发现和判断哪一事实具有新闻价值的能力,西方新闻学叫做"新闻嗅觉",直译是"新闻鼻子",也就是业内人士常说的敏锐的观察力。作为一个称职的记者,他必须具有迅速而准确的认识、捕捉和挖掘有意义的新闻事实的能力。具体讲,新闻敏感包括这样一些能力:能迅速判断事实的政治意义,预见可能产生政治作用的能力;判断每件事实在全局的地位及在事物发展阶段上影响大小的能力;判断某些事实引起受众的兴趣大小的能力;具有见微知著、从看来无关紧要的事实中发现值得报道的东西的能力。     

试论电视编辑的新闻呈现能力

新闻呈现能力，也就是新闻表现能力，它既包括新闻内容的呈现能力，又包括新闻形态的塑造能力。一条好新闻怎样才能激起受众的收视欲望，就得在表现形式上下功夫。就好比一个厨师．做菜用的原材料已配齐了。就看厨师用什么工艺去烹饪加工，使之成为色、香、味俱全的美味佳肴。电视新闻编辑就像一个技艺精湛的厨师，通过对视听素材的集成和形象化展示．向观众奉献高雅的精神食粮。     

新闻编辑的创新能力培养分析

随着现代社会信息技术的不断发展以及公民意识的不断提高,人们对于新闻媒体的要求也是越来越高,我国新闻的传播已进入品牌化的经营,要求新闻编辑自身具有创新的能力,对新闻编辑自身的素质和能力也提出了更高要求,因此．坚持不懈的努力,提高编辑能力。强化创新意识是新闻编辑关注的研究问题。     

高校广播电视新闻学专业实践活动研究——以黑河学院广电记者团为例

广播电视新闻学专业实践活动是广播电视新闻学专业教学的重要组成部分,也是专业建设的难点。本研究以黑河学院广电记者团为例,对记者团的建设、记者团的活动内容、记者团实践活动的方法以及学生的摄影、写作、编辑制作、主持采访等各方面能力的锻炼等方面进行分析研究,总结实践经验。     

论新文科视域下新闻学专业教学中的美学实践

随着我国“新文科”的提出及现代传播媒介的迅速发展，高校所有文科专业包括新闻学专业正面临着前所未有的挑战，同时也带来无限机遇。本文探讨如何通过以美学、文艺心理学为主要研究方法和视角对新闻学展开探索，在新闻学课程设置中加入美学思维，从哲学的批判性和美学思辨等层面讨论新闻理论、新闻实践的深层机理，寻找新闻学的突破点，以形成新型文科交叉专业，更新新闻学人才的培养体系，提升新闻学学生的创新创业、跨学科交叉、自主终身学习、沟通协调等各方面的综合能力。     

精心打造广播新闻节目 重在提高编辑综合素质

广播新闻节目是各级广播电台尤其是新闻台的立足点,它处于全局的核心地位,因此,我们必须精心去打造每一台广播新闻节目,而广播新闻节目质量的提高,编辑工作显得至关重要,文章就此提出论点,指出了编辑及编辑能力在提高广播新闻质量和效率中的重要作用,并对如何提高新闻编辑的能力做了探讨。     

论新闻事业的基本功能

新闻事业的功能问题在新闻学理论中是一个重要问题，对这个问题的认识也构成了新闻工作者最基本的新闻观念的一个重要组成部分，因而探讨这一问题有着非常重要的意义。     

浅谈新时期新闻采访的五大变革

新闻采访是新闻工作的一项最基础的活动,因此它自然就成为新闻学研究的重要内容.许多专家认为新闻采访实际上就是一种具有新闻专业本身特性的特殊的调查研究.采访离不开记者的头脑,当然更离不开广阔的世界.艾丰说,新闻采访"不仅是记者认识事实的思维活动,同时更是记者同采访对象发生联系的人与人之间的社会活动"①.时代在发展,人的观念在变化,这样在新的历史条件下新闻采访也就应当呈现出新的特点,笔者认为,其主要表现在以下五个方面.     

经济时代视阈下新闻价值的研究

新闻价值是西方资产阶级新闻学的一个基本概念,被称为记者的"第六感官",它是记者判断事实可否成为新闻的尺度。新闻价值对传播者而言是一种选择事实的标准,对受众来说是一种使用价值的标准(有用、有趣等)。但需注意两个要点:第一,社会效益与经济效益要统一;第二,宣传价值与新闻价值要统一。     

刍议电视新闻编辑的业务能力

一、新闻编辑要有较强鉴别能力 准确地判断新闻事实的报道价值的能力。新闻编辑每天接受的信息是大量的，作为把关者，在由记者或通讯损到编辑的一级传播与从编辑到观众的二级传播之间，如同一个“过滤网”，把适合于观众的新闻信息筛选出来传播。这就要求新闻编辑要有鉴别能力，能鉴别信息是否真实、全面、准确地反映了客观事物的原貌；鉴别新闻是否为观众所欲知，甚至能预测新闻报道的社会效果。为此，电视新闻编辑在对稿件的取舍和处理上需要反复掂量，认真筛选，对内容相似的稿件进行比较和分析，尽量把新闻含量高、特点突出的稿件选出来。     

新闻编辑的素质与能力浅论

新闻的内容会涉及到社会生活的万方面面,对于新闻"把关人"之一的编辑来说,就必须具备多方面的素质和能力.新闻编辑人员的必备素质有:理论修养、知识视野、职业道德修养.新闻编辑人员的业务能力包括:报道策划的能力、宏观在胸、微观在握的能力、创新的能力.随着信息社会与知识经济时代的到来以及信息知识的社会化、生活化、网络化的趋势,新闻编辑普适性的品格也将越来越突出,其素质与能力的要求也将越来越严格.     

新闻播音员的素质和修养

在当前改革开放不断深化、经济快速发展的新形势下,新闻媒体在经济发展、社会生活和民众心目中的地位和作用越来越重要,它所产生的社会效果和影响越来越明显.播音作为广播电视这一主要新闻传媒中关键的一环,对受众的传播和引导已发展到了一个新的历史阶段,广大受众对新闻播音工作者的要求和期望值也越来越高,从业人员的能力素质面临着严峻的挑战.如何适应新形势对电视新闻播音员的要求,如何不断提高电视新闻播音员的综合素质,笔者认为,新闻播音工作者必须具备四个方面的素质.