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相似文献
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1.
白利鹏 《理论观察》2002,4(2):26-27
优秀传统文化是中华民族的宝贵财富。弘扬优秀传统文化对建设社会主义道德价值观、端正民族精神至关重要。  相似文献   

2.
论笔     
党的十七届六中全会指出,优秀的传统文化凝聚着中华民族自强不息的精神追求和历史弥新的精神财富,是发展社会主义先进文化的深厚基础,是建设中华民族共有家园的重要支撑。  相似文献   

3.
胡锦涛同志在党的十七大报告中指出,社会主义和谐文化建设要大力弘扬中华优秀文化,建设中华民族共有精神家园。文章追朔中华优秀文化中儒家"和为贵"的人本思想、道家"天人合一"的生态思想、墨家"兼爱"的伦理道德思想、法家民主的"法治"等思想,提出在我国社会主义和谐文化建设中,要全面认识中华传统文化,大力弘扬中华传统优秀文化,培育中华民族精神,增强民族凝聚力和向心力,营造良好的国内外环境,促进多民族、多元化的文化之间的互相交流与融合,取长补短,相得益彰。  相似文献   

4.
白宝芬 《魅力中国》2014,(17):155-155
中华优秀传统文化是中华民族自强不息的精神追求和历久弥新的精神财富,是发展社会主义先进文化的深厚基础和建设中华民族精神家目的重要支撑。如何在大学生中更加有效地开展中华优秀传统文化教育,是文章研究的重点。文章从中华优秀传统文化教育体系的建立、传播路径的探索、传授者素质的提升、学校教育和家庭教育的结合四方面进行论述。  相似文献   

5.
中国传统文化博大精深且源远流长,是中华民族历史发展的宝贵财富,更是中华民族强有力的精神支柱,传统文化对当代大学生有着深远的影响.传统文化是积极因素和消极因素并存的两面体,各大高校应该对优秀的文化进行大力的宣传,举办一些有关传统文化的活动,使学生受到了传统文化的洗礼和熏陶.高校教师也应该在日常教学中深渗入传统文化的积极作用,让当代大学生从内心深处真正接受优秀的传统文化.  相似文献   

6.
随着社会的进步,人们越来越有能力反思生命的意义、体会幸福之于人生的价值.中国传统文化博大精深,对于当代青年幸福人生的探索,有许多值得我们珍视和借鉴的资源.党的十八大报告提出了“建设优秀传统文化传承体系,弘扬中华优秀传统文化”,建设中华民族共有精神家园的重大任务.学习中华传统文化,从中汲取营养和智慧,对于经营好自己的幸福人生,构建“幸福中国”具有非常重要的现实意义.  相似文献   

7.
西方国家运用多种手段向我国进行思想文化渗透,企图将我国国民思想逐渐西化,历史虚无主义、"普世价值论"等错误思潮的蔓延,使国家意识形态安全受到巨大挑战。中华优秀传统文化是中华民族最宝贵的财富,对于民族精神的塑造、人们价值观念的形成都有着积极的影响。中华民族并不缺少优秀的传统文化。作为当代人应该本着守土有责的态度,自觉地深入挖掘中华优秀传统文化的当代价值,学好用好中华优秀传统文化,坚定文化自信,抵制西方国家对我国文化领域的冲击,切实维护好国家意识形态安全。  相似文献   

8.
张小军 《发展》2020,(4):94-94
本文从提高学生人文素养与思维能力、审美阅读和审美表达能力、创新素质和创造能力三个方面,论述语文教育要把中华优秀的传统文化"大而化之"于精神生命的成长。语文教育的文化使命是认识、领悟与把握传统文化和发展中华民族优秀文化的历史责任,自觉地将文化建设融入语文教育教学的全过程。  相似文献   

9.
优秀传统文化既是国家和民族的灵魂,也是中华民族五千多年历史长期积累沉淀的精华.优秀传统文化是多样的,每个地区都有属于自己地域特色的优秀传统文化.随着社会快速发展,尤其是互联网时代的到来以及西方文化的影响,在本地长久传承的优秀传统文化受到了前所未有的冲击,文化的多样性面临考验.作为公共文化服务载体的县区级博物馆,在弘扬优秀传统文化中承担着义不容辞的责任.如何在新的环境下扛起弘扬优秀传统文化的大旗,发挥县区级博物馆弘扬地方优秀传统文化的优势,值得不断探讨和实践.  相似文献   

10.
习近平总书记提出要坚定文化自信,他指出没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴推动社会主义文化繁荣兴盛.探讨传统文化与新时代中国特色社会主义发展相融合.公平正义是社会主义与传统文化的共同点,传统文化中的民本思想与以人民为中心的思想相通,优秀传统文化是党思想建设的有益营养,传统文化崇德尚礼乐是实施公民道德建设工程的丰富资源,传统文化崇尚人与自然和谐相处有利于环境保护,人类命运共同体与传统文化的天下概念相通.  相似文献   

11.
少数民族大学生是推动我国民族团结进步、促进文化传承、维护社会稳定的重要力量,助力少数民族大学生成长成才意义重大.通过加强对少数民族大学生的中华优秀传统文化教育,有助于铸牢其中华民族共同体意识,引导少数民族大学生为推动民族团结进步贡献自己的力量.认清当前少数民族大学生中华优秀传统文化教育存在的问题,从多方面建设中华优秀传统文化教育实践的有效路径.  相似文献   

12.
传统文化是凝聚中国人民的精神纽带,是中华民族生生不息的永生力量,现已在人们头脑中根深蒂固,流淌于国人的血液之中.当前,我国面对价值体系多元化的影响和西方文化的冲击,发挥传统文化之精华在大学生思想政治教育中的价值,要改进优秀传统文化相关课程;营造优秀传统文化满校园的氛围;搭建高校优秀传统文化网络平台.  相似文献   

13.
践行文化自信,提高文化软实力,推进中国特色社会主义文化建设,是新时期应该重视的时代课题。本文阐释了文化自信的战略地位和价值意义,从内化于心和外化于行两个角度出发,指出要筑牢基石,继承弘扬中华民族优秀传统文化;彰显特色,坚定推进中国特色社会主义文化;实践求索,构建社会主义文化强国。  相似文献   

14.
中国传统文化是中华民族在五千年的历史中形成的宝贵结晶,蕴含着中华民族绵延不绝的生存密码,是中华民族的精神家园和中华民族的精神血脉。实现中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展,发挥育人功能,要贯穿古为今用、中西互补、推陈出新、去伪存真的原则。通过教师引领、融入实践教学、课程思政、学校宣传工作、校园文化、家庭教育,发挥中华优秀传统文化的育人价值,有利于增强少数民族大学生的理想信念,有利于增强对中华文化的认同。  相似文献   

15.
当前,如何推进素质教育是人们普遍关心的。笔者认为,我们有着丰厚的文化资源,发掘中华民族人文精神内涵,强化人文精神修养,开展中华民族优秀文化传统教育,有助于对人的素质培养。  相似文献   

16.
全面理解"中华优秀传统文化"的精华,可以促进学校的教学实践,是培养人们文化自信的前提。文化自信是信仰的渊源、思想的根基、生存的手段。培养文化自信,是中华民族获得最大自豪感的基础。但是在目前来看,文化自信面临着许多困境,需要加以解决,任务艰巨。文章试图从中国优秀传统文化的视角,探讨文化自信实现的对策。  相似文献   

17.
在当前建设中国特色社会主义时期,继承中华民族优秀的文化传统,对于振奋民族精神,加强社会主义精神文明建设,推进中国特色的社会主义现代化建设,有着十分重大深远的意义。  相似文献   

18.
文化是一个民族身份的标志,传统文化是一个国家和民族历史创造的集体记忆与精神寄托。中华民族在迈向现代文化进程中,固然要吸纳人类一切优秀的文明成果为我所用,但捍卫民族文化的独互性及其文化主权、维护人类精神文化的多样性,同样不容置疑。推陈出新、古为今用、去其糟粕,是题中应有之义,也是文化创新的基本形式。下面我们以农民文化节为例,浅议一下如何保护发展传统文化,创新建设先进文化之问题。  相似文献   

19.
《重庆与世界》2017,(6):4-8
近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。以下是《意见》全文: 文化是民族的血脉,是人民的精神家园。文化自信是更基本、更深层、更持久的力量。中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵,增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。为建设社会主义文化强国,增强国家文化软实力,实现中华民族伟大复兴的中国梦,现就实施中华优秀传统文化传承发展工程提出如下意见。  相似文献   

20.
《宁波经济》2008,(4):34
优秀传统文化是农村基层文化的精髓之一,也是社会主义文化的重要基础,对于陶冶人民群众的情操,提高人民群众的素质,延续中华民族的精神血脉和文化基因,建设乡风文明的新农村,有着直接的和不可替代的作用。在  相似文献   

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