新时期大学生党员的信念教育研究

大学生党员是优秀的学生代表,也是党员队伍中最具生机与活力的群体。对大学生党员进行理想信念教育是高校思想政治教育的重心,也党建工作的重要组成部分。本文分析了新时期、新环境下大学生党员的理想信念教育现状,同时提出了大学生党员的理想信念教育对策。     

论新时期大学生党员理想信念教育的对策探讨

理想信念教育是党的优良传统,也是大学生党员培养教育的永恒主题。本文通过分析大学生党员理想信念教育的现状和不足,进一步提出新时期大学生党员理想信念教育的对策和路径,为新时期高校党建工作提供有益启示。     

新形势下加强和改进高校大学生党员教育探析——基于培养和强化大学生党员的党员意识视角

培养和强化大学生党员的党员意识是加强和改进高校大学生党建工作的一项既紧迫又重要的任务。培养和强化大学生党员的党员意识必须加强科学理论武装，坚定理想信念，增强大学生党员对党的价值观认同；加强制度建设，规范党员角色行为，提高大学生党员党性修养；加强角色锻炼，提升党员形象，实现知行统一。     

“精神成人”：大学生党员理想信念教育的重要方法

一、大学生党员“精神成人”的基本内涵 面对新的形势和任务，大学生党员理想信念教育面临的问题异常严峻，在某些大学生党员中不同程度地存在着政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡漠、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳等问题。而最根本的是大学人文教育的缺失。     

试论大学生党员理想信念教育与廉洁教育常态化同构 ——以西部地区G高校为例

大学生党员理想信念教育与廉洁教育之间具有理论基础的一致性、目标价值的同向性、教育载体的相通性、实践路径的一致性等互相契合的属性和要素。提高大学生党员理想信念教育与廉洁教育的针对性、实效性和持续性,决定了要形成大学生党员理想信念教育与廉洁教育的常态化同构,实现二者在组织机制、教育载体、实践体系、评估机制等方面的同构。     

关于提高大学生党员发展工作质量的探析

提高大学生党员发展工作的质量是马克思主义政党建设的重要内容，也是加强新时期党的建设新的伟大工程的重要内容；随着高校办学规摸的不断扩大与国际大环境的影响。当前高校党组织在发展大学生党员中也出现了一些新情况和新问题，如，有的大学生党员没有坚定的理想信念；有的大学生党员发展程序把关不严，党员标准有所降低；有的大学生党员的先锋模范作用有所减弱，这些都严重影响到大学生党员发展工作的质量问题；本文将对这些新情况进行原因分析，并提出相应的措施来提高大学生党员发展工作的质量。     

入党宣誓仪式在高校党员理想信念教育中的功能探究

理想信念教育是党的思想建设的首要任务,是中国共产党人的精神支柱和政治灵魂,关乎国家前途和民族命运。当前,由于互联网时代的到来,各种思潮和文化涌现,大学生党员的理想信念教育面临严峻挑战。在此情境下,探索高校党员理想信念教育的有效途径具有重要意义。文章概括和分析了高校入党宣誓仪式的程序过程与基本特征,深入探讨了入党宣誓仪式在高校党员理想信念教育中的功能,以期有助于思想政治教育工作方法的创新,提升教育的效能。     

井冈山斗争时期党的理想信念教育及其当代启示

井冈山斗争时期是中国共产党历史上一个特殊而重要的时期。据史实资料考察可知，在井冈山斗争时期，中国共产党对党员、部队和群众开展了侧重点不同的理想信念教育。其中，党员的理想信念教育是关键，部队的理想信念教育是重点，群众的理想信念教育是基础。井冈山斗争时期成效显著的理想信念教育，不仅为党员、部队和群众克服种种艰难险阻奠定了思想基础，也为当代加强理想信念教育提供了有益启示。     

新时期大学生理想信念教育面临的问题与对策

理想信念教育是思想政治教育的核心,是帮助大学生树立科学的世界观、人生观和价值观的基础。新时期,伴随着经济全球化进程的日益深入,各种文化思潮和价值观念冲击着大学生的思想;多元化的网络信息良莠不齐;一些党员、干部、教师理想信念迷失;思想政治理论课教学缺乏应有的“魄力”和吸引力;等等。这给大学生的健康成长带来了一些负面影响,部分大学生理想淡化、信念动摇、价值观扭曲。因此,我们要提高认识,加强和改进大学生理想信念教育。     

当代大学生理想信念教育途径探讨

大学生理想信念教育，是大学生思想政治教育的核心。针对大学生的理想信念状况，可以通过理论教育、实践教育和艰苦奋斗教育等有效途径，增强大学生理想信念教育的实效性。     

坚定理想信念 争做新时期合格共产党员

崇高的理想信念,是共产党人保持先进性的思想基础和动力源泉。但是,随着社会主义市场经济的深入推进和对外开放程度的日益提高,少数党员出现了理想信念动摇、精神追求失落的问题。因此,新时期保持党员先进性,做一名合格党员,必须树立坚定的理想信念。     

关于新时期加强大学生理想信念教育的探讨

该文概括了加强大学生理想信念教育的意义，分析了当前高校理想信念教育中存在的主要问题，并就新时期如何加强大学生理想信念教育的问题进行了探讨。     

以人为本,加强大学生理想信念教育

大学生理想信念教育是不断加强高校思想政治教育的精神支柱和动力源泉。当代大学生理想信念状况在主流积极、健康、向上的同时,也存在着一定程度的缺失。本文在正确认识大学生理想信念现状的基础上,积极探索大学生理想信念教育的新路径,探讨如何以人为本,发展和创新思想政治教育工作,提高理想信念教育的针对性以及实效性,引导大学生树立正确的理想信念。     

如何增进大学生的党性修养研究

大学生是一个重要的群体，大学生党员是大学生中间的精英。是我国现代化建设的重要力量，在我国每年新党员中有三成多是大学生党员，大学生党员的党性修养水平．不仅关系着和谐校园建设，而且关系着党的建设。因此，在做好党员发展工作的同时，应该更加注重学生党员的党性修养水平建设，只有较高的党员修养，才能更有效的发挥党员的先锋模范作用，才能确保党员的质量和素质，才能更有效的为我国社会主义建设贡献力量。     

艺术类大学生理想信念现状及问题成因分析

理想信念教育是大学生思想政治教育工作的重要组成部分,也是提高大学生思想道德修养与基本素质的主要方式之一。本文从新时代艺术类大学生理想信念的现状分析,充分挖掘艺术类大学生理想信念存在问题的根源,强调信息时代加强大学生理想信念教育的重要意义。     

红色文化融入大学生理想信念教育实践路径探析

红色文化是中国共产党和中国人民宝贵的精神财富,是中国先进文化的重要组成部分,具有重要的时代价值。大学生理想信念教育是大学生成长成才的重要保障,大学生只有坚定理想信念,才能够有强大的动力来实现自己的人生目标,同时大学生理想信念教育也是提升大学生思想道德修养的重要方法。因此,探讨利用红色文化资源对大学生进行理想信念教育有助于提升大学生理想信念教育的效果,有助于大学生更好地传承红色文化。     

试论大学生体育教学与理想教育的关系

改革开放事业的深入对高素质人才的需求日益紧迫，体育教育成为实现当前大学生理想信念教育和提升大学生综合素质的有效途径。在完善大学生理想信念教育时，在走理论和实践相结合的途径上，体育教育也将有力地服务于这一主题。     

自媒体时代辅导员在大学生理想信念培育中的角色定位研究

辅导员在培育大学生理想信念过程中存在理想信念不坚定、理论体系不完善、培育学生理想信念的意识缺乏、媒介素养不足、示范引领不够等问题,根源在于辅导员没有明确自身在大学生理想信念培育中的角色定位。辅导员必须努力做理想信念的忠实信仰者、理想信念的潜心研究者、媒体素养的提升者、理想信念的坚定传播者和理想信念的踏实践行者,才能提高自媒体时代大学生理想信念的培育效果。     

目的论的历史解释方法在理想信念教学中的运用

当代大学生理想信念状况的主流是积极、健康、向上的，但也不同程度地存在着理想信念模糊、价格观念扭曲、诚信意识淡漠、心理素质脆弱等问题。胡塞尔创立的目的论的历史解释方法有助于理解在生活世界中展现出的历史的目的，人生的意义和人类的根本任务。将其应用在理想信念教学中，可以使大学生在对马克思主义真正认知的基础上，自觉树立科学的理想信念。     

大学生党员质与量的统筹发展

本文结合问卷调研的数据，采用理论与调研数据相结合的方式，分析大学生党员发展质量现状，找出大学生党员发展质量出现问题的主要原因，提出了确保大学生党员发展质量观方法路径，明确建立高校大学生党员发展质量保障体系以及建立育人为本的激励机制的对策。