图书馆阅读推广服务的使命与对策

阅读是一种技能,并非每个人与生俱来就会的,但通过不断地培养训练是能够熟练掌握的.图书馆要帮助不同阅读群体掌握这项技能.如今,许多国家都极其重视阅读推广,政府不惜大幅投入,以确保围绕阅读推广的服务能够卓有成效.近年来,我国政府也高度关注和支持阅读推广,开展了许多旨在推广阅读的活动.图书馆阅读推广常态化应加大基层图书馆推广机构建设力度;努力打造图书馆阅读推广服务品牌;提升图书馆馆员的阅读推广服务能力;建立行之有效的阅读推广活动激励机制.     

新形势下高校图书馆阅读推广活动实践研究

在新形势下,信息化、网络化技术几乎颠覆了高校图书馆传统的服务模式,阅读推广工作已成为各高校图书馆服务新常态的重要组成部分,并逐步发展成为图书馆的一项核心业务工作。鉴于此,文章重点阐述了高校图书馆阅读推广活动的应用价值,分析了高校图书馆阅读推广活动存在数字资源推广少、忽视读者需求分析、技术手段落后、缺乏专职人员等现实问题,并根据存在的问题提出相应的改进措施,以期促进图书馆阅读推广工作向专业化、品牌化方向发展,成为高校文化品牌活动之一。     

浅议玉溪市图书馆儿童阅读推广活动

本文分析了儿童图书阅读的现状及存在的问题,指出公共图书馆作为儿童阅读推广的重要场所,应充分发挥其职能作用。总结玉溪市图书馆推广儿童阅读活动的经验:玉溪市图书馆积极地与社会各界合作,与幼儿园、农民工子校、当地学校、学生家庭、关心下一代教育委员会联合举办各种读书活动、讲座、推动儿童阅读推广活动的全面展开。     

浅议玉溪市图书馆儿童阅读推广活动

本文分析了儿童图书阅读的现状及存在的问题,指出公共图书馆作为儿童阅读推广的重要场所,应充分发挥其职能作用.总结玉溪市图书馆推广儿童阅读活动的经验:玉溪市图书馆积极地与社会各界合作,与幼儿园、农民工子校、当地学校、学生家庭、关心下一代教育委员会联合举办各种读书活动、讲座、推动儿童阅读推广活动的全面展开.     

基于网络视听阅读互动的图书馆阅读推广服务活动创新研究

文章从图书馆阅读推广服务创新研究的背景,分析了视听阅读互动方式的创新之处,对阅读服务不断进行深化,更好地促进信息资源的开发和利用,实现知识的传播。然后,明确了网络视听阅读互动的意义,包括读者需求导向、网络发展趋势、信息创建主体多元化趋向等,分析了基于网络视听阅读互动的图书馆阅读推广服务的特点,包括互动特征鲜明,体验丰富、资源立体化,实现资源分享、服务常态化,形成良性循环。最后,文章着重提出了基于网络视听阅读互动的图书馆阅读推广服务活动创新措施。     

高校图书馆阅读推广创新发展研究——以“视觉冲击与文字精华的较量”创新活动为例

文章以创新阅读推广经典活动“视觉冲击与文字精华的较量”为例,采用SWOT战略分析法深入剖析视频阅读推广活动的实施效果,挖掘出该类活动操作灵活多变、新颖便捷的优势,空间需求和管理的限制劣势,采用借助视觉震撼效果吸引阅读兴趣、准确引导读者品读经典文学、多方协调完善图书馆建设的机会规避风险。基于SWOT战略分析探讨在社会化阅读和数字化阅读环境下高校图书馆阅读推广服务的创新发展方向,提出准确定位服务需求、融合多元化树立品牌、协同合作建立共同体和注重设立长效机制的发展策略,推动新时代图书馆阅读推广向着准确、灵活、口碑、协同的方向发展。     

规模化阅读活动的组织策略研究——以温州市少年儿童图书馆为例

文章通过分析我国未成年人阅读推广服务中存在的问题,探讨通过开展规模化阅读活动,提升图书馆服务效能和扩大社会效益的组织方法和策略。     

高校图书馆阅读推广活动的影响因素及评价——以广州城建职业学院为例

阅读推广作为高校图书馆的一项重要职责、主流服务,各图书馆均积极地开展阅读推广活动,如新书/好书推荐、读者座谈会、资源利用讲座、读书沙龙、诗歌朗诵/微电影/寻书比赛、捐书/换书活动等。在活动内容及形式上做到了丰富多样,但从各高校图书馆这一整体看却存在严重雷同,最主要的是没有根据各自图书馆的实际情况开展活动,而是单纯复制别人的经验,使得阅读推广的效果不尽如人意,读者的参与度低。为改变这种状况,让阅读推广达到应有的目标,通过对图书馆举办阅读推广活动的能力、活动是否受学生欢迎等方面进行研究,从而构建高校图书馆阅读推广活动的评价体系。     

智慧图书馆建设下的阅读推广工作

新兴技术的发展与智慧图书馆建设改变了用户的行为模式，对图书馆读者服务工作提出了新要求，促使阅读推广服务工作的进一步转型发展。文章分析了图书馆智慧化建设下阅读推广服务面临的挑战，提出了阅读推广发展措施。分析认为，新形势下图书馆需要充分了解并合理利用现有信息技术，利用媒体融合拓宽推广渠道、聚焦平台搭建实现资源共享、关注读者需求深耕智慧服务，与时俱进，实现个性化、多元化、智慧化的阅读推广，精准高效开展阅读推广服务，不断提高工作效能。     

图书盲盒的高校图书馆阅读推广实践——以温州肯恩大学图书馆为例

“图书盲盒”作为新兴的阅读推广方式之一,易于迎合读者的猎奇心理,以一种新颖的方式激发读者对阅读的兴趣,吸引更多读者参与阅读,推动文化传承。文章以温州肯恩大学图书馆“旧书换新友”活动为例,旨在通过案例分析法,分析“图书盲盒”活动形式对高校阅读推广活动的效应。通过对案例的活动过程及存在问题的分析,得出结论：“图书盲盒”以其新颖性和趣味性吸引高校学生的关注和参与,是一种有效的阅读推广实践方法。文章还分析了“图书盲盒”活动的现状和存在的问题及发展策略,提供从盲盒形式与内容、宣传途径和手段、图书馆馆员实践能力等3方面启示,为未来的实践提供一定的建议。     

提高独立学院图书馆服务质量的思考

本文分析了当前我国独立学院图书馆的服务现状和存在问题，有针对性地提出了提高独立学院图书馆服务质量的建议：加强馆员队伍建设，提高馆员整体素质；更新服务观念和创新服务模式：以服务读者为本，营造良好阅读环境，构建符合本校专业特色的馆藏结构，加大对图书馆的宣传，提高图书馆服务层次，做好图书馆管理工作。     

浅谈图书馆管理与服务中的人本理念

在图书馆的管理上,应以图书馆馆员为本;在图书馆的服务上,应以读者为本。要充分发挥图书馆馆员的能动作用,为读者提供安静、舒适的阅读环境和完善的服务。以人为本是图书馆管理与服务的前提。     

基于服务质量差距模型的图书馆阅读推广研究

为了提升图书馆阅读推广服务效能，助力我国图书馆事业高质量发展，文章首先分析了阅读推广服务的特性，其次基于服务质量差距模型构建了图书馆阅读推广服务质量差距模型，接着对各服务质量差距要素进行了阐述，并根据调研对阅读推广服务质量差距进行原因分析，最后针对各个差距要素提出优化图书馆阅读推广服务的建议。通过建立读者参与制度、强化图书馆业界合作、加强阅读推广过程管理，以及健全服务保障等措施，缩小图书馆阅读推广服务过程中各环节之间的差距。     

基于短视频的图书馆数字阅读推广服务的路径优化研究

随着信息时代的飞速发展,短视频App如雨后春笋般出现,借助于短视频App开展数字阅读推广活动已经成为图书馆当前的一项重要工作。文章分析了短视频与数字阅读的相关概念,从阅读资源、阅读需求与推广形式等方面剖析了图书馆利用短视频技术开展数字阅读推广服务的现状,总结和分析了图书馆当前利用短视频开展阅读推广服务面临的主要问题,最后着重从阅读内容、推送方式、阅读营销、用户社交属性等方面提出了基于短视频开展图书馆数字阅读推广服务路径的优化策略。     

发挥高校图书馆优势 传承中华优秀传统文化

高校图书馆有相对丰富的传统文化馆藏资源,有服务专业、对传统文化深入了解的馆员队伍,有齐全的设施和良好的阅读学习环境。高校图书馆可以充分利用这一优势,通过对师生读者的教学、研究、探讨等活动的一整套系统服务,传承与弘扬中华优秀传统文化。     

阅读推广与品牌建设研究——以赣州市图书馆为例

阅读推广是图书馆服务的永恒主题,是图书馆义不容辞的责任.赣州市图书馆高度重视和精心部署全民阅读活动,发掘馆内优势资源,注重全民阅读活动的策划、 组织和引导;以图书馆为载体开展延伸服务系列活动;在阅读推广活动中,领导重视,深入宣传,营造全民阅读氛围;打造公众平台,为全民阅读,以及相关阅读提供便民服务,扩充渠道.     

人工智能时代高校图书馆阅读推广服务模式研究

人工智能时代的到来为高校图书馆的阅读推广服务带来了契机。文章分析了阅读推广的现状与不足,从智慧化资源建设、信息平台构建、阅读推广人培养、阅读推广服务创设这4个方面进行阅读推广模式的构建,以期为图书馆的智慧化阅读推广服务提供借鉴与思考。     

高校图书馆阅读推广模式与优化策略研究

阅读推广是高校图书馆为广大师生提供的一项重要阅读服务,是“书香校园”建设的重要支撑。文章介绍了全民阅读背景下中国矿业大学图书馆紧密围绕图书推荐、主题阅读、互动交流阅读、大数据分析、新媒体技术等方面开展的阅读推广活动,分析了阅读推广活动中存在的主要问题,探讨了问题产生的原因及针对性的优化措施。     

普通高校图书馆服务重点学科的探索与实践——以嘉兴学院图书馆为例

文章以嘉兴学院图书馆为例,探讨了在馆舍分散、空间缺乏、经费不足、人员紧缺的现状下,通过资源整合、创新团队建设等方式,将服务重点学科与地方文献建设、党员活动、阅读推广等服务(活动)相关联的服务重点学科方式。     

中学图书馆服务校园文化建设的探讨——以贺州第二高级中学为例

本文总结了广西贺州第二高级中学图书馆为营建校园文化建设服务的经验：优化馆舍条件，营造优越的阅读环境；实行全开放式的超市型人性化管理模式；拓展服务内容，慢进校园文化活动的广泛开展；为学生开辟第二课堂，并取得优异成绩；提供教师专题文献服务，提高教学质量；提高馆员素质，服务于校园文化建设。使图书馆成为校园文化的一个特色，书香...