阳光体育大环境下高校羽毛球教学状况分析

本文在调查研究的基础上分析了阳光体育大环境下高校大学体育教育中羽毛球教学的基本状况和存在的问题,提出了发展羽毛球运动的对策,一是积极制定羽毛球活动计划、监控、实施、评估以及责任制度;二是修建室外羽毛球场地,满足大学生的实际需求;三是积极引进专业人才,完善教师结构。     

节奏感训练在羽毛球教学中的重要性

随着羽毛球运动的迅速发展，节奏感训练日益重要。本文结合教学体验，分析了羽毛球运动中节奏感的主要表现，重点探讨了通过多球练习、被动步法练习、半场练习等方式强化羽毛球教学中的节奏感训练。     

高校网球选修课教学方法研究与分析

根据高校体育教学的特点以及大学生的发展性、层次性和个体差异,进行网球选修课分层教学研究。在与常规教学训练及其教学效果进行对照分析的基础上,提出基于因材施教、注重差异框架下的高校羽毛球选修课分层教学模式。     

刍议核心力量训练在羽毛球教学中的应用

本文解析了核心力量概念中的核心肌群与核心力量训练的作用问题,剖析了羽毛球运动的技术特点,论述了核心力量训练在羽毛球教学中的应用问题,认为羽毛球的中、后场技术中相对于前场技术来说更需要核心力量的练习,因此教师在教学过程中应高度重视核心力量的训练。     

对近十年我国羽毛球教学科研现状的梳理

作者对近十年来关于＂羽毛球教学＂的百余篇论文进行归类梳理,综合评价分析了＂羽毛球教学＂领域的科研现状：主要有突破与创新研究教学方法研究,如：自主教学法、重点训练法、赏识教育、意识培养等;普适性教学方法在羽毛球教学中的应用研究;科学技术在羽毛球教学中的运用研究;对羽毛球运动兴趣培养的研究等,但针对残疾人的羽毛球教学,不论从实践还是科学研究几乎都处于空白状态,建议加强研究。     

关于青少年羽毛球教学、训练的几点见解

适量的羽毛球运动能提高练习者的反应能力、观察能力、应变能力以及身体的柔韧性，对于生长发育阶段的青少年来说，是一项增强体质、提高身体素质的体育运动。加强时青少年羽毛球运动的教学和训练，既有利于为上一级运动单位输送优秀的羽毛球苗子，又有利于提高下一代的身体素质和专项技术。如何教学、如何训练才能让青少年更快更牢固地掌握羽毛球技术呢？本文从“三从一大”原则、羽毛球意识的培养、落实基本功教学和加强实战训练四个方面进行了论述。     

多媒体在高校羽毛球教学中的作用浅析

在高校羽毛球训练中运用多媒体辅助教学,可以拓展教学实践和空间,激发学生的学习兴趣,发挥学生的主体作用,提高学生的自学能力,从而全面提高羽毛球的教学效率.     

浅析当前高职院校羽毛球选项课的改革与发展

根据羽毛球运动特点、教学环境和对象的状况,采取行之有效的课程教学方法和手段,使学生在有限的课时内掌握羽毛球的基本技能,了解、体验羽毛球的竞赛过程,为培养学生的兴趣爱好,实现终身体育的目标而服务。通过对高职院校羽毛球专项选修课教学实践,分析高职院校羽毛球教学发展趋势,提出实施改革的可行性,用以提高教学质量。除外,羽毛球教学改革高职院校表明的必要性和紧迫性,并对改革提出意见和建议。     

自主学习在高校羽毛球教学中的价值定位研究

自主学习作为一种适应于素质教育理念需求的新型学习方法,在促进学生对羽毛球技能的掌握以及运用能力的提高等方面,具有重要的促进作用,是学生实现自我发展,树立终身体育思想的重要保障。研究自主学习在高校羽毛球教学中的定位,能够为改变高校羽毛球教学的发展现状,促进高校羽毛球运动的普及与发展,提供必要的理论参考。     

西安体育学院开展羽毛球俱乐部教学模式的可行性研究

本文在分析羽毛球教学现状和开展俱乐部教学模式的可行性基础上,提出了西安体育学院开展羽毛球俱乐部教学模式教学的对策建议,主要是建立分级教学制度,适当开展竞赛活动,充分运用多媒体演示技术,加强羽毛球运动场馆及相关设施的建设等。     

高校羽毛球运动开展现状及发展对策

高校公共体育课,从20世纪80年代开始进行改革,全国大部分高校都开始实行选项课教学,羽毛球课逐步成为高校学生主要选修项目之一.从其发展和现状来看,高校羽毛球教学还有许多可探讨之处,下面就高校羽毛球运动发展现状和其教学特点进行分析,并提出建议与对策.     

不同球类运动对大学生焦虑和抑郁的影响探究

分别使用不同形式体育锻炼方法对两组大学生进行为期两个月的干预,对比实验前后各心理评价指标,结果显示：足球、羽毛球锻炼能够有效降低大学生的焦虑和抑郁水平,足球运动更有利于降低大学生抑郁水平。     

体育竞赛对大学生人格塑造影响的研究

运用体育(篮球运动和羽毛球运动)手段对大学生人格塑造进行干预,结果表明:体育竞赛能够培养大学生积极向上、情绪稳定、乐观开朗、很好的适应外在社会环境的心理特征,提高大学生独立自主、竞争意识、团结协作精神等,对大学生人格培养具有明显的改善和提高作用。     

高等院校音乐欣赏教学研究

摘要：音乐欣赏不仅是音乐专业学生的一门必修课，也是普通高校学生艺术修养课中的必修部分。通过音乐欣赏教学。不但能使大学生在音乐实践中感受音乐、理解音乐，还可以开阔大学生的艺术视野、提高大学生的艺术修养。在音乐欣赏教学中．教师要遵循大学生身心发展的规律，采用艺术性与通俗性相结合的方法．提高大学生的创作、演奏及渍唱水平，积累大学生丰富的文化财富，从而促进大学生全面发展。     

高校音乐欣赏教学的探索与实践

音乐欣赏教学不但能使大学生在音乐实践中感受音乐，理解音乐，还可以开阔大学生的艺术视野、提高大学生的艺术修养。在音乐欣赏教学中，教师要遵循大学生身心发展的规律，提高大学生的创作、演奏及演唱水平，积累大学生丰富的文化财富，从而促进大学生全面发展。     

对于包装专业实践教学改革与大学生社会实践相结合模式的探索

本文结合近年来的工作实际，通过采取“三阶段四步骤”实践教学模式改革，将包装专业实践教学与大学生社会实践两者结合，探索在教学实习中融入社会实践的教学模式，以教学生产实习为平台，承戢大学生社会实践，使社会实践的综合性、社会性及专业性在教学过程中实现了完美统一。     

浅析羽毛球运动员比赛与训练期间的合理营养

羽毛球运动员在比赛和训练期间的营养补充及体液平衡需要进行相应分析,包括糖、蛋白质、脂肪在运动中供能比例。这样对羽毛球运动员在比赛期间技战术水平的发挥、运动成绩的提高、运动损伤的预防以及运动寿命的延长有重要的意义。文章对羽毛球运动员,在运动过程中机体功能的特点,结合运动营养补充的研究成果,对羽毛球工作者维持运动员健康与提高运动能力方面有所启发。     

论《红楼梦》教学与大学生亲情、友情素质的培养

亲情、友情与爱情一起构成了人生的情感世界。在与大学生的接触中，我们发现他们经常把爱情看作情感生活的全部，而忽略了对亲情和友情的呵护，这让他们的情感生活有了缺失。作为高校教师，有责任对他们的情感生活加以正确的引导。如何在教学中加强对大学生情感素质的培养，是我们所需要关注的一个方面。通过分析《红楼梦》中主要人物对待亲情、友情的态度，在教学中渗透对大学生亲情、友情等情感素质的培养。     

提高高职院校羽毛球教学实效性的初步研究

高职院校羽毛球选项课的教学以文献研究与教学实践相结合的方法,采用情感和适当的资金投资、分层次分组教学、多媒体与表象演练教学、重视实战教学、课内外一体化教学、改进考核评价方法等措施。使教学效果得到显著提高。     

试论健美操体育教学的价值

体育教学是通过体育活动来创造并实现的。健美操教学以其体现时代风格的鲜明特色，为大学生锻炼提供了独特的健身方法和审美观念。运用文献资料法，依据大学生对健美操的需要，通过归纳分析高校健美操教学开展的可行性，教学的风格特色，促进校园文化建设及对大学生综合素质的整合与提高等方面进行综合阐述．使其以便在高校体育教学中得到更好的开展与推广。