心理健康教育在《思想品德》和《健康》教材中的比较研究

随着社会的发展，对学生的心理健康教育呈现出多种形式。其中，在中学教材中渗透心理健康教育较多的当属九年义务教育阶段的思想品德教材和地方性的健康教材。     

浅谈在课堂教学中渗透思想品德教育

思想品德教育在学生培养中具有不可忽视的作用，本文就如何在课堂教学中渗透思想品德教育，更好地实现思想品德教育工作浅谈如下。     

浅谈中职学校班主任德育教育工作

德育是对学生进行思想品德教育，是中职学校教育工作中极其重要的一部分。《学记》中就有“师也者，教之以事而喻诸德者”。随着现代社会对技术型人才的要求越来越高，中职教育的重要地位也越来越凸显。要成为合格的技术型人才首先必须保证有正确的思想道德观念，具备积极向上的健康心态，而作为学校、社会、学生之间的“纽带”——班主任，对学生进行德育教育就显得尤为重要。     

高职财务管理专业"德育渗透"的人才培养形式的实践研究

近年来科学技术飞速发展,社会对高职人才培养提出了新的要求.高职院校不仅要培养学生的专业技能,还要培养学生的思想品德.财务管理专业教学中,德育教学是十分重要的组成部分,对高职财务管理专业学生的思想道德、职业道德以及健康发展有重要影响.高职院校承担着培养专业素质和思想品德的重要任务,需要根据财务管理专业的特点,将德育渗透到...     

积极探索高校学生公寓管理新模式

高校学生公寓是学生在校期间学习、生活、娱乐、交流的重要场所,是学生思想品德修养提高和行为规范养成的重要课堂。文章在分析当前学生公寓的现状和特点的基础上,提出了一些有利于学生公寓管理工作改革的新模式。     

谈高校学生非正式群体对学生道德定向的影响和作用

近几年来，在一些高校里出现了许多学生非正式群体，它们已构成一种独特的校园文化现象，潜移默化地影响着校园的环境和学生的生活。它们不仅影响着教育活动的效果、目标的实现，也对学生的道德定向即思想品德的形成和行为方式有着不可忽视的作用。认真分析和研究这些非正式群体的特点和怍用，对掌握学生的思想动态、价值取向和道德定向，加强非正式群体的管理，有效地发挥其功勇，把青年学生引向正确的健康的成长轨道有着十分重要的意义。     

现代课程理念下的思想品德隐性课程开发

现代课程注重学生的需要、社会发展的需要以及学生的生活经验,主张课程资源多样化、广泛化.隐性课程是现代课程多样化的一种表现,本文重点探析思想品德隐性课程开发的主体、原则、途径等问题,充分发挥思想品德这门学科的育人功能,推动党的十八大提出的"立德树人"的根本教育任务的实现.     

地方立法诊所教学的主旨及其实施

地方立法诊所教学的主旨是培养学生的立法技能,而不是培养其职业道德、职业责任、社会责任感。中国学生自幼即受思想品德教育,诊所教学再对其作思想品德教育已经无所必要,且对学生立法技能的培养本身就有助于其诸多品质的培养,能让学生知道立法是一项需要严肃认真耐性细致才能胜任的工作。立法语言是第一项重要的立法技能,其培养须从对中国现行立法的语言进行＂挑刺＂开始。     

在数学教学中提高学生的综合素质

数学对社会进步和人的发展具有巨大的推动作用。职业院校应在数学教学中进行思想品德教育,健全学生人格素质；进行世界观教育,提高学生的思想素质；进行美学教育,提高学生发现美、创造美的能力；实施开放性教育,提高学生的实践能力。     

作为一种合作机制的思想政治教育浅析

合作机制是一种维系社会正常运行的重要机制。思想政治教育通过对全社会进行思想品德的内化教育与思想品德行为的外化教育，极大促进了社会协作，也是一种重要的合作机制。而且，作为一种合作机制的思想政治教育，在与市场机制的相互作用中，与他国竞争的环境中，为构建社会主义和谐社会发挥了巨大作用。     

谈体育教学中的思想品德教育

思想教育是学校教育的重要组成部分,是对学生进行素质教育的重要一环,加强学生思想品德教育是体育教学的重要内容,利用体育教学加强学生思想品德教育具有特殊效果。我们可以从培养竞争意识与合作精神,培养改革、创新与创造性思维,培养法规意识和社会公德,培养良好的心理素质,培养协调人缘关系能力等方面进行现代体育教学中的思想品德教育。     

师德现状分析及对策

师德不只是对学生有重大深远的影响，是构成校园道德建设的主体和灵魂，而且还会通过学生和其他渠道辐射到社会生活的各个层面，对现实社会生活的精神明建设和社会的未来发展和风貌产生深远的影响。本试从师德现状入手，分析在新形式下加强师德教育的必要性和紧迫性，并试图探索进行师德教育的有效途径。     

浅议在音乐教育中如何体现素质教育

素质教育是一种旨在挖掘学生自身潜能，以完善和全面提高学生基本素质为根本目的的教育。对素质教育的提出，是时代变革在教育中的必然反映。而音乐教育作为一门基础学科，首先是一种基本素质教育，它通过教授音乐这门听觉艺术，来反映人们的思想、情感以及社会生活，使学生对音乐产生浓厚的兴趣、爱好，培养学生对音乐美的感受、表现能力和初步的鉴赏、创造能力，教会学生如何认识生活、感受生活，并在一定意义上创造生活，从而促进学生具有健全的人格和健康的个性。     

试论大学教师的素质结构

思想品德要素。①理想。大学教师是我国高等教育的重要力量，因此，他们应树立忠诚人民的教育事业，为经济建设培养更多更好的优秀的高级专门人才的远大理想。教师的理想是他们一生工作和生活的经济支柱，是积极投身于高等教育事业的强大动力。②观念。从事高等教育的教师应具有爱国主义，为祖国的教育事业发展贡献全部力量的坚强信念；应树立高等教育事业发展是社会发展的物质力量的价值观念；应有较强的效率观念，创新观念。③道德。大学教师作为社会成员的一部分，应遵守整个社会的道德规范；     

论教师职业道德修养

“教师是以园丁的身份、蜡烛的精神、春蚕的行为、人梯的态度、黄牛的品格、蜜蜂的技能，去培植，去燃烧，去吐丝，去架路，去耕耘，去酿蜜，时时所想，处处所做，都要为人师表，恪守师德，显示师范。”这是对教师职业道德的高度评价。百年大计，教育为本，教育大计，教师为本，教师大计，师德为本。教师职业道德就是以教师为主体的广大教育工作者在教书育人实践活动中，所具备的思想品德和应遵从的行为准则。教师职业道德不仅源远流长，而且有别于其他职业道德，它不仅深刻地作用于学生的心灵，塑造学生的品质，而且还通过学生作用于家庭和社会，也不仅影响学习期间的学生，而且影响学生的生活道路，甚至于学生的一生。教师职业道德之所以具有这样的基本特征。     

“绿领巾”风波

事件：近日，有媒体报道西安一小学为部分学生发放“绿领巾”，要求这些学生进行佩戴。据该校教师解释称，学习、思想品德表现稍差的学生没有红领巾，所以该校便为这部分学生发放了绿领巾以资“激励”。但家长并不认可这一做法，指责此举会对孩子心理造成极大创伤。     

高校休闲体育与全民健身

高校学习生活是学生在校学习生活的最后一站，也是走向社会的中转站。作为走在时代潮流的大学生，其生活方式社会也起着一定的引领作用。随休闲时代的来临，人们的生活方式在逐渐改变，休闲体育在高校掀起了热潮，同时也在影响着全民健身锻炼的活动方式。     

中学思想品德课堂中师生互动研究

本文以中学思想品德课堂中的师生活动作为研究对象,以"互动"概念作为生长点,以中学思想品德教学过程中师生的广泛参与、学生在愉快的氛围中获得良好的发展和归宿,从言语交流、情绪调节、改进评价和改进考试方式五个方面研究了加强中学思想品德课堂中师生的双向互动的方法.     

数学教学提高四十五分钟效率

课堂教学是学生在校期间学习文化科学知识和对学生进行思想品德教育的主要途径。教育的改革不仅改革教育模式而且改革了课程，在新教育理念和新课程标准下，如何提高四十分钟的课堂教育教学的效率，尽量在有限的时间里，出色地完成教育教学任务，是教师最迫切关注的问题，为此笔者总结以下几点与同仁探讨。     

关于大学生消费的调查与分析

随着社会生活环境的改善和生活水平的日益提高，人们的消费观念和消费结构发生了明显变化。当前学生尤其是大学生的消费心理、消费对象、消费形式等也都发生了深刻的变化，因此，关注学生的消费行为，引导其正确消费，帮助他们树立合理、科学的消费观念，养成良好的消费习惯，使之能成为国家和社会的有用之才，具有深远的意义，这也是教育工作者不可推卸的责任。