应在高等院校实施教育成本核算

高校的教育成本是确立学校收费标准和国家财政拨款额度以及制定高教发展规划的重要依据,随着教育管理体制改革的不断深入,在高等学校建立一套科学的教育成本核算制度是十分必要的。同时,在高校实施教育成本核算也有利于强化内部管理、节约开支,提高教育经费的使用效益。     

高校教育成本核算的实践研究——基于《事业单位成本核算基本指引》的出台

“十三五”期间,为了有力促进职业教育高质量发展和高等教育内涵发展,国家投入了大量的财政资金.为能切实提高国家财政资金的使用效益和效能,深入推进财政预算绩效管理,高校加快推进成本核算工作变得更加意义非凡.本文主要研究高校教育培养成本的核算内容、核算范围和核算方法,以期为地方、高校收费定价提供参考依据.     

高校成本核算与控制探析

加强行政事业单位成本核算,是贯彻落实党中央、国务院重大决策部署的必然要求。高校作为事业单位,加强成本核算和控制,可以有效提高资金使用效益,缓解财务收支平衡压力,优化资源配置,更科学地服务一流大学和一流学科建设。本文从成本核算对象、核算范围、基础设置、成本分摊等方面入手,探讨高校成本核算各环节操作方式,并结合预算绩效管理从事前、事中、事后三方面就高校成本控制提出了相关建议。     

高校生均培养成本核算研究——基于《事业单位成本核算具体指引——高等学校》

高等学校开展生均培养成本核算工作不仅有利于学校制定学费标准,也有利于政府根据高校成本核算结果调整高校财政拨款,合理控制政府支出。因此,政府也在积极推动各高校开展成本核算工作。阐述高校生均培养成本核算的意义,基于高校生均培养成本核算流程,分析高校在核算生均培养成本时可能遇到的难点,并提出相应建议。     

基于供给侧改革的高校学生培养成本核算研究

高校学生培养成本的供给侧改革对于保障高校资金有效供给和合法供给具有重要意义。本文阐述了供给侧改革对高校学生培养成本的作用机理,分析了供给侧改革助推高校学生培养成本核算的路径选择,提出了完善高校学生培养成本核算机制、强化高校学生培养成本管理制度、建立健全高校学生培养成本控制体系、发挥财务人员在高校学生培养成本核算中的主观能动性的思路与对策。     

高等学校教育成本核算问题研究

我国的教育规模庞大,如何能够在资源有限、各地区教育及经济发展差异巨大的前提下进行教育体制改革,优化我国的教育资源配置,最重要的就是合理的进行高等学校教育成本核算.本文首先通过高等学校教育成本核算的内涵及原则对高等学校教育成本进行简单介绍,然后介绍了高等学校教育成本核算存在的问题,其次介绍了进行高等学校教育成本核算的必要性,最后是阐述了高等学校教育成本核算的程序和方法.     

事业单位成本核算对象设置研究——以高等院校为例

一、问题的提出2019年12月17日,财政部正式发布《事业单位成本核算基本指引》(财会[2019]25号)(以下简称《基本指引》),要求从2021年1月1日起正式施行。《基本指引》明确了事业单位成本核算正式开启的时间表。《基本指引》的出台基于以下两个重要制度背景:一是从2019年1月1日起,所有事业单位已先行执行了2017年颁布的《政府会计制度》。     

成本核算指引下高校固定资产折旧成本核算应用研究

在成本核算的指引下,高校如何开展成本核算实践成为当前实务界关注的焦点。高校职能多元化、业务活动具有多维性,其成本核算实践既需考虑多维的成本核算对象设置,又需要设计多角度记录信息的会计分录格式,确保每一项经济活动都能进行成本核算。选择固定资产计提折旧这一会计核算业务,分析固定资产的使用用途、使用对象及相应业务活动对应不同成本核算的复杂性,提出基于成本对象的固定资产折旧成本核算模式。     

基于信息质量的教育成本核算与监控机制研究

教育成本是教育机构培养学生所耗费的教育资源的价值表现，它作为政府教育拨款与学费定价，学生及其家庭进行教育投资，教育机构进行内部管理的重要依据，受到社会的广泛关注。遗憾的是，由于体制和技术等原因，教育机构目前难以提供准确的教育成本信息。必须从教育成本核算体制和教育成本管理方法改革入手，建立科学的教育成本核算体系和监控机制，促进教育成本管理的科学化和规范化。     

简析成本核算在医院成本管理中的应用

本文主要基于社会主义市场经济与科技水平已然实现稳定增长的背景下,以医院成本核算的相关概述为切入点,对成本核算在医院成本管理中的具体应用进行探讨,旨在有效提升医院成本管理及成本控制的有效性,从而构建起一系列更为完善的医院成本管理机制,以期能够为相关工作人员提供帮助.     

浅论我国高等教育成本分担机制

<正>高等教育成本分担是高校教育成本由谁支付以及如何支付的问题,即高等教育成本如何在政府、企业和个人之间合理分担并最终实现的问题。高等教育成本分担理论是美国教育经济学家布鲁斯·约翰斯通(D.Bruce Johnstone)在1986年正式提出的,主要内容为高等教育成本无论在什么社会、体制和国家中,都必须由来自政府、家长、学生、纳税人、私人或社会     

医院全成本核算体系的应用研究

当前医院管理的科学化水平不断提高,这其中全成本核算管理占据了重要地位。本文围绕医院全成本核算,介绍了其相关背景和含义,并分析了全成本核算在医院的应用,最后提出了相关建议。     

高职院校教育培养成本核算项目设置研究

高等教育培养成本的数据是高等教育成本补偿的依据,是高等学校与相关管理部门实施科学管理的依据,高等教育培养成本的核算是当今会计学的难题之一,很多学者对此进行了卓有成效的研究。     

高职院校教育成本核算的必要性及对策

近年来,我国高职教育发展迅速,高职院校的数量及其毕业生的就业规模大幅度增长,但是,随着我国高职教育多元化办学体制改革的不断深入和高职教育成本分担制度的完善,教育经费的不足以及成本管理的不到位又使一些高职院校的生存和发展陷入了困境,由此引发了人们对高职教育成本问题的关注和研究。如何强化内部成本管理、加强成本核算、增强自身生存能力成为高职院校面临的重大课题。     

以高等学校支出为基础的教育成本核算项目的研究

<正>随着我国市场经济的发展和高等教育管理体制改革的深化,我国已经基本建立起了适应我国国情的,由国家、学校、社会、学生家庭或个人共同分担高等学校教育成本的机制。这一改革唤醒了政府和社会各界潜藏的成本意识,教育成本信息已成为高校管理者、投资者、政府部门、学生及其家庭等有关     

企业成本核算及其应用研究

在新时期背景下,我国经济发展水平明显提升,社会市场环境大幅度改善,但各个企业在发展过程中会面对较大的竞争压力,部分产品的利润空间不断压缩.对此,现代企业应加强成本核算的管控与执行,调查分析自身的成本核算情况,完善成本核算内容与制度,有效督促相关财务及管理人员提升综合素质,本文探讨了企业成本核算及相关的应用管控.     

作业成本法在高职教育成本核算中的应用

根据高职教育成本的多样性、复杂性特点,按照作业成本法的基本原理设计高职院校实施作业成本法的基本流程是确定成本对象、分析确认作业、建立作业中心、形成成本库;将归集的资源费用分配到作业成本库;将作业中心成本分配到最终教育产品中.这种核算模式解决了传统成本核算法的成本信息扭曲问题,为高职院校制定合理收费标准提供了精确成本数据.     

作业成本法在X高校教育成本核算中的应用

近年来,党和国家对高等教育发展提出了新的要求,教育改革的主要内容之一就是关于教育成本的核算问题。目前,高校资金短缺问题日渐显露,高校所面临的竞争也日益激烈,成本效益问题已成为高校教育改革必然要考虑的重点问题之一。教育成本核算有助于高校优化资源配置,提高教育管理水平。在教育资源有限的情况下,科学合理地计算教育成本,加强高校教育成本管理,注重教育资金的成本效益已成为高校高质量发展的必然要求。