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1.
薄红英 《河南商业高等专科学校学报》2000,13(2):80-80,F003
21世纪是信息时代,也是知识经济时代,教育面临严峻的挑战,发展以现代教育技术为手段的素质教育,培养创造性合格大学生已势在必行。利用现代教育技术能有效地推动素质教育的发展。 相似文献
2.
孔令艳 《吉林省经济管理干部学院学报》2008,22(5):103-105
随着社会的发展、科学技术的进步、计算机的普及和Internet的迅猛发展,为了适应现代的社会,教育必须改革。教育改革必须以教育观念的转变为先导,素质教育要求应用现代教育技术创建新型教学模式,这样人才素质才能更加优化,科学技术速度才能加快,才能适应社会的发展。 相似文献
3.
王顺吉 《长春金融高等专科学校学报》2009,(1):62-63
素质教育是教育改革的重要方面,发展素质教育的关键是将现代技术应用于素质教育中,运用现代教育技术对素质教育进行整体设计,以推动素质教育的发展。 相似文献
4.
新形势下由于受历史、现实的等多种因素影响,全面实施素质教育仍很艰巨、复杂。因此,我们有必要对现代教育技术推进中学素质教育进行再认识,重视发挥现代教育技术在推进中学素质教育的重要作用。要充分发挥现代教育技术优势,推进中学素质教育。在应用现代教育技术的过程中,我们还应注意处理好人与工具的关系,防止由一种倾向到另一种倾向等问题。 相似文献
5.
6.
李琴 《河南商业高等专科学校学报》2001,14(6):95-96
在现代教育手段条件下,英语教学方式应迅速适应技术条件的发展并加以改变,即从传统的英语教学模式向多媒体教学方式的转变。首要的是应做好技术设备的准备工作,特别是充分利用多媒体教学的优势。在多媒体教学中,既要选好教材,又要充分发挥教师的主导作用,并搞好相关部门的配合。这样,可利用现代化的教育手段提高英语教学效率,从而推进英语教学的快速发展。 相似文献
7.
8.
大学生应有的综合素质 总被引:2,自引:0,他引:2
卫荣凡 《广西商业高等专科学校学报》2002,19(1):2-6
本阐明了素质与素质教育的内涵,提出了大学生应有的综合素质的内容,论述了推进大学生素质教育要以确立素质教育观念为前提,以教学的全过程为主渠道,以创新人才的培养为核心,以发挥大学生的主体性作用为根本,以提高教师的素质为主导,以营造良好的校园育人环境为条件,使大学生素质教育旧有成效地推进,把大学生培养成为具有良好综合素质的人才。 相似文献
9.
余朝明 《广东经济管理学院学报》2003,(Z1)
从个性化教育与提高大学生综合素质的角度,论述了高校要切实实施个性化教育,提高大学生综合素质,必须做到转变思想观念,建立有利于实施个性化教育、提高大学生综合素质的教育管理体系,并改革目前的教育教学方法。 相似文献
10.
余朝明 《广东经济管理学院学报》2003,(2)
从个性化教育与提高大学生综合素质的角度,论述了高校要切实实施个性化教育,提高大学生综合素质,必须做到转变思想观念,建立有利于实施个性化教育、提高大学生综合素质的教育管理体系,并改革目前的教育教学方法. 相似文献
11.
摩登舞可以塑造健美的身体形态,培养高雅的气质风度,建立和谐的交际关系,对提升大学生的文化素质、艺术修养、审美与社交能力具有独到的作用。摩登舞作为高校校园人文素质教育的载体具有特殊的意义。 相似文献
12.
关于现代教育技术下实验教学的认识与实践 总被引:4,自引:0,他引:4
王刚 《桂林旅游高等专科学校学报》2003,14(4):77-79
现代教育的核心是培养创新人才,本文导出了实验教学在培养创新人才时所起的重要作用。而只有把现代教育技术充分运用到实验教学中去,才能培养出更多更好的创新人才。 相似文献
13.
李淑媛 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2007,24(1):128-129
保证与监控大学英语远程教育学习质量,教师应从以下几个方面着手:基于教学管理平台和现代教育技术,监测学生的学习时段、学习频率、学习路径和每一学习时段的质量,量化管理学生的学习过程,加强课件内容的可控性。 相似文献
14.
杨军 《南京财经大学学报》2001,(5)
大学生素质结构是一个多要素系统,主要包括思想道德素质、专业素质、文化素质、身体和心理素质等。本文主要阐述高等学校应围绕培养目标,加强素质教育,培养面向21世纪适应现代化建设需要的高素质人才。 相似文献
15.
邬红芳 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2002,19(5):121-122
艺术教育作为审美教育的主要课程,在高校加强素质教育中具有文化承传、道德教化、科学教育、健康心理、创新思维和美育等教育价值.应从全面实施素质教育的高度积极开展艺术教育活动. 相似文献
16.
德育素质是学生所要具备的重要素质之一,也是高等院校教育的重要方面,但很多高等院校往往重视了学生"才"的培养,而忽略了"德"的养成,这就需要高等院校要改变以往观念,积极探究高等院校学生德育素质养成的途径,从而保证学生德育素质的有效实现。 相似文献
17.
罗双燕 《武汉市经济管理干部学院学报》2014,(2):55-57
应用型本科教育强调大学生应用能力的培养,为经济社会发展培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的技术性专门人才.然而,教育的本质是使人的体力和智力得到和谐发展,成为身心健康、体脑结合、各种才能都得到全面发展的人,是培养全面发展的人.因此,应用型本科院校必须高度重视、多方保障、开辟有效途径,加强大学生的人文素质教育. 相似文献
18.
高秀玲 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2010,27(6):141-142
现代教育思想作为教育类专业的一门基础理论课程,既有理论性,又有很强的实践应用性。必须明确本课程实践教学目标,优化实践教学体系,丰富实践教学内容和方法,培养学生分析和解决教育问题的能力。 相似文献