现代教育技术教学中过程性评价的应用

目前,各高校的教学改革都以教学质量的提高为目标,过程性评价就是在这样的背景下应运而生的一种科学、全面、系统的评价方式。文章首先从现代教育技术的教学评价现状入手,探讨过程性评价的意义,设计过程性评价的内容与评价标准,对如何提高教学质量,最大发挥过程性评价的作用进行探究。     

现代教育技术背景下高校体育教学研究

在当今各种教育手段竞相发展的时代,现代教育技术背景下的教学手段以其特殊的功能和优越性正在受到越来越普遍的关注、重视和运用。它迅速冲击着传统的教学方法体系,促进教学方法的改革。而高校体育教学有其独特的特性,为此,有必要在现代教育技术背景下对高校体育教学进行研究。     

现代教育技术对教学的影响探析

随着科学技术的发展,现代教育技术在教学中的优势越来越明显,它扩展了教学内容、激发了学习兴趣、提高了教学效率,并被广大教师在教学中得到了广泛应用,但同时,也出现了很多负面影响,因此需要加以探讨,并寻求解决之道.     

现代教育技术对教学的影响探析

随着科学技术的发展,现代教育技术在教学中的优势越来越明显,它扩展了教学内容、激发了学习兴趣、提高了教学效率,并被广大教师在教学中得到了广泛应用,但同时,也出现了很多负面影响,因此需要加以探讨,并寻求解决之道。     

现代教育技术环境下的课堂组织

以计算机网络技术为主的现代教育技术的迅猛发展,给教育改革带来的重大的契机。多媒体计算机技术和网络技术正在日益改变着人类对信息的加工、处理和传输方式,从而也改变了人类的工作方式、学习方式、教育方式和生活方式,它为现代教育向民主化、终身化、个性化和多样化方向发展做出指引,引发学习社会化或社会学习化现象的出现。本文主要通过分析现代教育技术环境的特点,根据理工本科生教学为出发点,提出相应的课堂模式的创新。     

现代教育技术在高职教学中的应用研究

现代教育技术在高职教学中的应用是当前高职院校教育信息化取得成功的关键,本文分析了现代教育技术在高职教学中的应用目标和应用原则,从课堂教学、实践教学和网络教学三个方面探讨现代教育技术在高职教学中的应用。     

现代教育技术在有效教学中的合理定位

有效教学是指取得良好教学效果的、高质量的教学.在师范院校的课堂教学的同时也是在引导师范生今后走上工作岗位,走上讲台,如何把现代教育技术手段合理、适当地运用到教育教学中,能够达到我们所期望的有效教学的目标.     

浅谈现代信息技术下的教学手段

随着科学技术的发展,教学手段也随之产生了变革性的发展。运用先进信息技术的现代教学手段变得越来越丰富多样,也在很大程度上促进了教育业突飞猛进式的发展,但是在促进发展的同时,现代教学手段也逐渐显现出一些对教学的不良影响。     

论现代教育手段在田径教学中的运用

体育教学过程是一个信息传递的过程,采用现代教育手段进行田径教学能够起到很好的辅助作用。就现代教育手段在田径教学中的实际功效进行了探析,以期能够更好的促进现代教育手段在田径教学中的运用。     

浅析现代教育技术在高校体育教学中的运用

本文探讨在现代教育理论和思想引导下的高校体育教学对现代教育技术的运用,旨在为高校体育教学质量和学生体育学习兴趣的提高提供理论参考,同时为我国高校体育教学改革的发展尽绵薄之力。     

浅析现代教育技术在中职电子商务教学中的作用

随着计算机和网络技术的迅速发展,现代教育技术凭借其网络化和多媒体化两大优势,已成为实现教育现代化的重要环节。本文结合中职电子商务教学,浅议现代教育技术在其中的作用,通过现代教育技术的多种手段,加强学生电子商务实训实践环节,优化教学,提高教学效率。     

中学历史教学与学生学习兴趣的培养

教育心理学研究表明,兴趣是一种带有情感色彩的认识倾向,它以认识和探索某种事物的需要为基础,是推动人去认识事物,探求真理的一种重要动机,是学生学习中最活跃的因素.有了学习兴趣,学生在学习中就会产生很大的积极性,从而产生某种肯定的、积极的情感体验.     

现代教育技术的发展对教学模式的影响

我们原有的教学模式多是以教师为主的一言堂式,忽视了学生的学习主体性,这是不利于学生个性发展的。随着现代教育技术的不断发展,网络技术和多媒体技术在教育领域得到了广泛应用,教学模式也随之改变。强调师生互动的新的教学模式应运而生,这耍冬謦盖了传统的教学模式,也更有利于学生的身心健康。     

试论现代教育技术与数学教学结合

科技的发展使数学教学逐渐进入现代教学模式。这种教学模式使课堂气氛更加活跃,有利于教学效率的提高。当然,现代教学技术在应用过程中还存在一定的问题需要改善。因此文章根据现代教学中存在的问题提出了具体的解决方案。     

浅谈现代教育思想和现代教育技术

随着科学技术的不断发展,以计算机为核心的信息技术对人类社会的政治、经济、文化、生活乃至各个方面产生着巨大的影响,正在推动这个社会进入一个完全信息化的时代。同样,以多媒体技术为代表的现代教育技术的发展,更是使人们对传统教育思想有了更新的认识。近年来许多国家都从各国的国情出发,开展教育改革的研究和实践。为适应科学技术信息化和综合化的趋势,进行教育内容、教育手段和教学方法的改革。学校与社会、教学与科研、理论与实践相结合,对适应新五年规划中科学技术、经济和信息社会发展的需求具有重要作用。     

浅析现代教育技术与高校体育教育改革

现代教育技术与高校体育教学改革紧密相连,本文对二者的关系和对体育教学的意义做了深入的分析研究。具体探讨了现代教育技术对高校体育教育的影响,教育技术在教学改革中的重要地位,现代技术应用的可行性以及优势等。     

新媒体环境下的中学思政教育手段研究

21世纪,随着计算机和互联网的发展普及,新媒体成为一种新兴的传播方式,不仅在生活;工作中的被人们广泛应用,而且逐步普遍应用于教育教学之中。随着我国教育水平的不断提高,国家对中学思政教育也越加重视,新媒体教育在思政教育中被大规模应用。通过新媒体,实现教育创新,有利于加强新媒体环境下中学思想政治的实效性。     

采用现代教育技术的计算机课程教学模式探究

本文旨在探索计算机教学中采用现代教育技术,改革计算机课程教学模式,适应现代化教学发展,重塑教学理念,在现有的计算机课程教学中充分应用现代教育技术,注重教学质量,提高教学效率,实现技能培养。     

现代教育技术在运动解剖教学中的应用

随着国家综合实力的提升,人们对于教育这一领域的关注度愈发高涨,高校体育作为我国教育的重要的一部分,也是人们重点关注的一部分。运动解剖学属于高校体育专业的一门课程,它在体育教学中有着十分重要的作用。本文通过对我国部分地区的高校进行调查．分析现代教育技术在运动解剖教学中的作用和现状,为高校体育教学提出更好的建议和意见。     

现代教育技术应用于教学的误区与解决对策

多媒体、通讯、网络等现代教育技术已渗透到教育的各个方面，成为实现教育现代化不可缺少的重要组成部分。但现代教育技术应用不当也会造成使用的误区，本文主要分析现代教育技术在士官教学中的使用误区，提出了相应的解决对策。