网络学习环境下英语探究性学习模式探究

当今网络技术迅速发展,已经渗透到各领域,包括英语学习。然而,在多媒体网络环境下的大学英语学习,不仅可以激发学生的学习兴趣,还可以培养其自主学习能力。在大学英语的学习中渗透探究性学习模式的方法,可以提高学生的英语综合应用能力。     

建构主义协作式学习模式分析

建构主义协作式学习分为确实教学目标,划分协作小组,营造教学情境,开展协作活动,评价反馈和考核及评论几部分。通过应用建构主义可以使学习者学习能力提高,培养其社会技能和心理素质,达到良好的学习效果。     

基于网络环境下自主学习模式的研究

随着计算机网络的利用日趋频繁,为学生的自主学习提供了前所未有的技术支持。本文阐述了网络环境下自主学习的概念及其基本特点,根据现有网络自主学习模式现状及其弊端提出四种创新型自主学习模式,并利用案例分析说明网络环境下自主学习模式创新的重要性及可能性。     

网络环境下的财务管理模式研究

随着国家经济体制的改革,网络经济环境快速发展并完善起来,网络技术在企业中的广泛应用,给企业的经营管理模式和市场体系环境带来了翻天覆地的变化,企业财务管理模式也受到了较大的影响。传统的企业经营模式已经很难适应市场需求,企业要生存和发展就需要适应当前的网络经济环境要求,完善并加强企业财务管理模式的具体实施。本文首先介绍了财务管理模式的相关理论内容,其次分析了网络技术发展对财务管理模式的影响,最后提出在网络环境下的财务管理模式必要完善措施。     

多媒体网络环境下学生学习模式能研究与探索

基于网络通信的合作式学习是指利用现代计算机网络以及多媒体等技术来建立起合作学习的大环境,再通过小组等形式来组织学生之间以及教师与学生之间进行讨论、交流和学习,从而对所学习内容有比较深刻的理解和掌握。它的特点是以学生自由选择自主学习和在线小组或团队合作学习,自已评价自己的学习成绩。把握自已的学习进展和继续努力的方向,不受时间及地点的约束。     

网络环境下的会计模式

随着网络信息时代的到来,计算机网络技术获得了巨大的发展,信息技术手段在社会各领域的广泛应用,并取得了显著成效,尤其是在企业财务会计方面的广泛应用,不仅极大的提升了会计信息的透明完整性,还极大的推动了企业会计模式的改革创新,其对于会计效率的提升,有着重要推动作用。本文将就在当前网络环境下,会计模式的主要特点进行详细分析,由此指出网络环境下会计模式存在的主要问题,最后在此基础上,提出应对网络环境下会计模式存在问题的有效对策。     

网络环境下企业集团财务管理模式研究

网络财务会计系统正以其无可比拟的绝对优势为越来越多的企业集团所认可与采用。集团企业财务管理模式要通过强化集团整体的资本经营;加强集团的协同管理;加强企业集团财务的全面成本管理;加强网络财务的监控,构建相融型财务管理模式。     

网络协作学习中的层次性探究

文章从网络协作学习中的问题确定、信息收集、信息加工与角色的转换四个方面进行分析,对不同层次特点进行教学设计,让不同学习者都能在自己的认知水平上得到发展与提高.     

网络协作学习中的层次性探究

文章从网络协作学习中的问题确定、信息收集、信息加工与角色的转换四个方面进行分析,对不同层次特点进行教学设计,让不同学习者都能在自己的认知水平上得到发展与提高。     

就业为导向的网络协作顶岗实习模式研究

改革开放以来,特别是进入21世纪以后,我国各高职高专、民办高校、自学考试、函授和夜大等高职高专院校直线升温,各大高校纷纷开设实际应用的学科专业,但同时大部分职高毕业生面临就业难的问题,如何培养满足岗位需求,增加毕业生就业效率的高层次人才,成为各大职业高校亟待研究的课题。建立以就业为导向的高职教育就是要不断深化教育教学改革,不断创新办学模式。加强校企合作,实行实践出成绩的校企合作方式,才是高职院校成功就业的重要途径。本文旨在从网络协作方面入手,对高职院校的就业顶岗实习模式的现状和调整政策就行分析,以达到校企合作互赢,促进高校师生就业成绩提高的理想要求。     

网络环境下信息技术与新学习模式初探

信息技术与学科的教学整合,就是运用系统的方法,在教育学、心理学和教育技术等教育理论和学习理论指导下,协调教师、学生、教育内容和教育媒体等诸多的因素的一种新型的教育教学模式。信息技术为学科教学提供了良好的学习环境,能极大地激发学生的学习动机、培养学生创新精神和实践能力。使学生的主体地位得以真正确立,使自主学习、探索学习、协作学习得以真正实现。课程整合的目的是要培养具有创新精神和学习能力的人才,使学生的能力在信息技术的支持下获得新的发展动力。     

网络环境下的财务管理模式创新研究

随着网络技术的进步,互联网为社会进步、公司管理以及日常生活提供了很大的便利。文章从网络环境角度出发,以财务管理模式为研究对象,对网络环境下的公司财务管理模式创新进行的研究。当公司进行财务管理模式创新时,要以自身实际情况为根本,制订与公司发展相协调的财务管理模式。     

网络环境下探究性学习的教学模式

本文针对包四中专题学习网站“长河古韵”建设实施中的“形成网络环境下探究性学习的教学模式”这个阶段展开的详实记述,本阶段包括六个环节：创设情境、确定论题、网上探索、形成作品、展示成果、综合评价     

网络环境下财务报告的实时化模式研究

随着网络环境的普及和信息技术的发展,本文着重从财务报告的内容,生成与传输两个方面入手,讨论了网络环境下信息技术对财务报告模式的影响,并且结合这种影响试提出在空间上实现多层界面报告模式,在时间上实现实时财务报告模式,并且将这两种模式进行有效结合,实现网络环境下财务报告的实时化模式.希望对当前由网络主宰的客观环境中的财务报告模式的下一步发展提供一定的建议.     

网络财务环境下会计模式的探讨

网络经济的发展导致财务环境的变革。企业的会计理论与会计实务也将从原有的经济环境中蜕变出来 ,重新形成与网络财务环境相适应的会计模式。会计目标将更侧重于决策有用性 ;会计假设的内涵将更深刻 ,外延将更广泛 ;会计确认上权责发生制与现金流动制共处 ,会计计量上多种计量属性并存 ;会计报告也将变得更加主动 ,实时 ,多样化     

网络环境下中小企业财务管理模式创新研究

现阶段我国经济发展已经进入到高质量发展的阶段,这也对我国中小企业的财务工作有了更高的要求。尤其是在网络环境下,中小企业在财务管理模式转型升级过程中,还不能很好地将财务管理与网络信息技术有机地结合起来,难以更好地服务当前企业的发展需求。鉴于此,文章立足于网络环境下,从探讨中心企业财务管理模式创新的意义作为出发点,然后就目前中小企业财务管理模式中主要存在的问题进行分析,再提出相应的改进建议,旨在帮助中小企业更好地进行财务管理模式的创新,继而实现企业健康可持续发展的管理目标。     

论网络环境下的会计报告模式

时代在发展,社会在进步。在现今飞速发展的社会中,经济在不断地发展,同时科学技术也在不断的发展之中,而网络技术可以说是现今应用比较广泛地科学技术之一,在众多的领域之中都有所应用,而在企业的财务会计报告中也有所应用,但是在网络环境下的会计报告的应用仍然会有一定的挑战,也有一定的益处,本文就网络环境洗的会计报告模式遇到的挑战,谈谈会计报告模式的变革。     

浅论网络环境下如何培养成教学生良好的学习习惯

网络学习习惯的养成是影响网络学习质量的重要因素之一。本文从网络学习环境、为学生提供任务驱动以及提供良好的学习支持服务三个方面讨论了学校和老师怎样培养成教学生的网络学习习惯。     

设计主体性音乐活动,提高学生学习兴趣

优化课堂教学模式,指导音乐教学,以满足学生的自我认知、自我表现和自我发展的需要,把音乐课真正上成学生主动学习的课,让音乐课真正的活起来。让学生在经历音乐实践的过程中欣赏美、感受美、表现美和创造美。     

浅论网络环境下中小企业财务管理模式

中小型企业在我国经济发展中起到了重要的作用。本文首先分析了中小型企业在财务管理模式的现状,随后研究了互联网对中小企业财务管理的冲击,最后提出了网络环境下中小企业改进财务管理的路径。