浅谈高职院校教学管理制度的改革

随着高职教育的飞速发展,高职院校的教学管理制度也越来越得到广泛的重视,如何提高高职院校的教学水平及人才培养质量已经成为各高职院校面临的难题。对教学管理制度改革建立教学质量监督机制和激励机制;下放管理权限,提高二级学院的管理权力;引进现代管理方法,增强决策和管理的科学性,师生参与管理,建立教学管三方制衡机制;推行弹性学制,营造创新性人才成长的有利环境。     

论我国大学本科教学管理制度缺陷与改进

通过对本地区几所大学的在读学生和在职人员进行访问调查,提出了一系列关于我国本科大学当前教学管理制度存在的缺陷,应以轻松学习环境为主,降低管理重心为辅,坚持以学生为本,以服务为本,重视自主学习,提高学生创新能力。为此,从教学管理理念、制度革新、自主创新、师生共同培养四个方面着手提出意见。     

高校教学管理制度改革的路径探析

高校教学管理制度是高校管理制度体系的重要组成部分，主要职责是协调教学秩序，采职有效手段激发教师教学积极性和创造性，以此来保证高校教学质量和教学效率。深入开展高校教学管理制度改革创新，是当前时代发展和高等教育事业发展的重要诉求，也是当前教学建设和课程教学改革的重要抓手。本文将从四个方面进行高校教学管理制度的改革创新探索，一是坚持以学生为本的教学管理制度改革理念，二是建立健全校内教学质量的长效保障机制，三是．坚持高校教学管理改革的师生服务导向，四是教学管理制度要注重教学资源共享的构建。     

论以人为本在高校教学管理中的应用

高校的教学工作是国家教育制度的命脉,而教学管理的探讨一直是当前的一个热点问题,提出在高校教学管理中要始终贯彻以人为本的思想。     

职业学校教学管理中数据挖掘技术的应用

文章阐述了数据挖掘技术的概念、基本过程以及常用技术,探讨分析了数据挖掘技术用于职业学校教学管理的可能性,通过利用数据挖掘技术得出有效的信息,可以对学校教学管理等方面起到指导作用,同时也为学校教学管理提供决策支持.     

论人本管理在高校教学管理中的应用

本文论述了人本管理的内涵,高校实施人本管理的现实意义,目前教学管理中存在的问题,在此基础上提出了人本管理与高校教学管理相融合的若干措施.     

教务管理系统在教学管理工作中的应用

随着教育改革的深入发展、学校教学规模逐步壮大,给学校教务管理增大了难度和强度,更加繁重化和复杂化。故如何更好的开发教务管理系统,以此来满足教务管理的当前需要是我们迫切要解决的。通过教务系统的学籍管理、教材管理、考试管理、选课管理、成绩管理、教学计划管理、评教管理等七大模块运行来更有效的进行教学管理,实现教学管理的信息化、与现代化。     

呼叫中心网络化在高校教学管理中的应用

高校网络已拥有内外通畅的通话网络和校园网络,如在此基础上建立教学管理呼叫中心,就提供了新的服务手段和途径。既可以改善教学管理服务质量、提高教学管理工作的效率和水平,又可以整合各部门的可用资源。本文通过对高校教学管理呼叫中心业务功能需求的详细分析,提出了浙江工商学院教学管理呼叫中心的总体设计方案及系统软硬件结构。     

浅析大学生参与学校日常教学管理

高等教育越来越体现出以学生、学生能力与方法培养、开放教育为中心,传统的教学管理模式受到挑战,学生参与教学管理已成为高校教学质量保障体系中一个重要环节。     

论高校依法治校的逻辑——兼论“巧治校”理论的应用

高校依法治校是为了适应国家法治发展的需要,但它不是高校依法治校的逻辑起点,高校依法治校的逻辑起点是大学使命和理念"。巧治校"理论将依法治校和大学使命与理念融合起来,它要求依法治校过程中处理好各种规则的"硬约束"和"软约束"之间的度,对高校事务进行硬性管理和软性管理的细分,制定出依法治校的理性规则,从而既推进依法治校发展,又有助于实现大学使命和践行大学理念。     

教室监控系统在教学管理中的应用研究

数字化校园是现代高校的建设趋势。教室监控系统的应用是数字化校园中信息化管理的手段之一,深入探索和研究教室监控系统在高校教学管理中的意义和应用,将有助于提高教学质量、规范教学管理、促进学生学习积极性,激发教师创新创造能力。     

学生教学信息员制度提升高校教学管理水平

建立学生教学信息员制度的意义 主体教学管理观是一种以尊重、弘扬和发展人的主体性,特别是师生的主体性为基本价值取向的现代教学管理思想。＂主体教学管理观＂既强调正确发挥教学管理者的主体性,     

开放性教学管理模式在中等职业教育中的创新研究

职业教育另一种产出为知识形态的产出,即充分发挥自己的智力资源,通过生产知识形态的产品为经济和社会发展提供智力服务。当前,职业教育还存在一定的不足,从社会经济发展需求看,基于创新视角的中等职业教育教学管理模式创新研究十分必要。     

高校教学管理问题的初探

教学管理在高校管理中具有重要的地位和作用,但由于多方面的原因,目前的教学管理中还存在着很多的问题。本文首先分析高校教学管理中存在的缺点和不足,然后根据实际情况,提出改革我国大学生本科教学管理制度的新思路。     

我国教育法制建设的动力因素探析

依法治教、依法治校是教育法制建设的内在规定性及目标要求,实现教育优先发展、促进教育公平、维护教育的社会公益性、推进教育创新、推行素质教育、实现教育事业科学发展以及办好让人民满意的教育等因素则是促发教育法制建设进步的重要动力因素,本文以七个促发因素为着眼点,阐述教育法制建设的目标、原则、方法与环节,以及教育法制建设的必然性和紧迫性.     

SPSS在高校教学管理及教学评价中的应用研究

教学质量是高校生存和发展的生命线,因此,提高教学质量是高等学校存在和发展的基础。如何应用更加科学合理的机制对高校教学质量进行分析与监控是备受关注的问题。本文针对SPSS的功能与特点,阐述了应用SPSS对高校教学质量进行科学、准确评价的思路与方法。并推断出了SPSS软件在教学管理和效果评价时,可以为管理者提供更为深刻、广泛和更有针对性的决策支持。     

计算机与WEB技术在高校教学管理中的应用

随着信息化技术的进步和更新,已经广泛地应用于社会生活的各个领域,在教育领域也不例外,计算机与网络技术在教育领域的应用,对于传统的教学管理方式产生了比较大的影响和冲击,而计算机与网络技术借助其不受时间和空间影响的优点已经成为当前教育领域中广泛应用的教学媒体和教学管理工具。高校的教学管理工作是整个教育工作中的关键部分,优质高效的教学管理工作可以促进教学目标的完成,保持良好的教学秩序,促进综合教育改革的进一步深化。将计算机与WEB技术与高校教学管理工作进行有效结合,能够有效促进高校管理工作的现代化进程,促进了高校教学质量的全面提升。文章介绍了当前将计算机与WEB技术和高校实际教学管理工作相结合,构建出一个符合当前教育发展理念的综合教学管理系统,从而促进高校教学管理工作的发展进步。     

建立高职院校章程 推进依法治校

大学章程是衡量现代大学制度建设水平的重要标志,文章通过对大学章程的定义,探讨高职院校章程的定义与功能,分析当前高职院校章程缺乏的原因,以沈阳职业技术学院为例,提出制定高职院校章程的必要性、内容及程序,以章程建设促进高职院校依法治校进程。     

高职院校教学管理中教育心理学的应用初探

教育心理学是归纳教育学、心理学重点内容,使二者结合并融会贯通引申成为新的学科理论。目前我国高职院校教育改革不断深化,在教学管理中应用教育心理学引导学生心理发展和行为方向,不但可以提高其学习动机和学习效率,同时可以培养他们科学的人生观、价值观。文中通过高职学生特点介绍了应用教育心理学进行教学管理的必要性及其应用途径。     

教学秘书在高校教学管理中的作用探究

教学秘书是高校教学管理工作的主要承担者,平时具体负责学院的教学和日常事务工作,随着信息化教学的发展,教学秘书的重要性愈加突出。本文主要分析教学秘书的特点和其在教学管理中的作用,并进一步阐述教学管理中教学秘书的队伍建设,期望为高校教学管理的完善提供一定参考价值。