高校学生非伦理消费决策影响因素分析

本文以问卷调查的方式(N=471)研究我国高校学生消费伦理现状,从伦理意识和权术主义的角度分析非伦理消费决策的哲学根源,并检验教育程度和出生地等两个人口统计学变量对高校学生消费伦理的影响。结果发现,高校学生的非伦理消费决策集中在没有伤害等主流文化价值体系评判不太明确的消费情景下,其非伦理选择同相对主义伦理意识和权术主义程度正相关,且受权术主义程度的影响最突出。非伦理选择还同教育程度及出生地显著相关。本文结论表明,有针对性地加强高校学生理想主义道德教育十分必要。     

以人为本视角下高校学生管理工作创新机制研究

随着我国高校教学与管理工作深化改革的持续推进,在以人为本视角下,围绕高校学生管理工作创新的研究有着深刻的时代意义。目前我国高校学生管理工作中还存在着理念落后、方法单一、制度建设缺乏人文关怀以及管理队伍综合素养不足等问题,因此必须要快速树立以人为本的管理理念,大力促进学生管理工作方法与制度的创新,全面提升管理队伍的综合能力与水平,从而在以人为本理念的引导下进一步促进高校学生管理工作机制的创新。     

混沌理论对高校学生管理工作的启示

高校学生管理工作是一项复杂的系统工作,混沌现象在高校学生管理工作中普遍存在.混沌理论作为复杂性科学理论的出现,在物理、数学、管理等领域得到了广泛的应用,学习一定的混沌理论知识,有助于了解和掌握学生管理工作中的规律,丰富工作方法,提高管理效率.本文简要概述了混沌理论,并尝试应用混沌理论对高校学生管理工作以新的启示.     

高校学生管理工作创新的对策思考

本文提出高校学生管理工作在新的形势下面临许多新情况、新挑战,应当通过观念、制度、方法、体制、队伍建设等方面积极推进高校学生管理工作的创新。     

基于管理职能的高校学生工作分析与研究

文章从管理学的五大职能的角度，分析了高校学生工作的情况，进行了纵向的对比研究；并从管理学方面总结出一套适合于目前国内高校学生日常管理工作的方法，为高校学生管理工作提供了一务系统的参照方法。     

高校学生管理工作的现状及发展策略研究

学生管理工作的健康有序进行是保障高校各项工作顺利展开的一个最为重要的环节,但现阶段我国高校学生管理工作存在着一些问题,产生这些问题的原因是多方面的。概述了这些问题和具体原因,并根据实际情况提出了我国高校学生管理工作的发展策略。     

试论专业社会工作介入高校学生管理的必要性——基于南昌大学的实践经验与思考研究

根据高校学生管理的现状和以往相关问题研究成果,笔者结合所学专业知识和在南昌大学就读本科期间的观察与实践,对专业社会工作介入高校学生管理的必要性展开了思考与研究,认为社会工作专业理念、方法、技巧介入高校学生管理工作十分紧迫和必要,从而为加强和改进新形势下的高校学生管理工作提供专业借鉴和理论参考.     

伦理化管理与高校学生管理工作

管理是高校学生工作的生命线,也是广大学生管理工作者最大的本职工作。高校学生管理重申伦理的重要性．有助于转变传统管理理念、构筑和谐校园和学生的全面发展。     

高校学生管理工作中的危机管理

高校学生管理工作是一项复杂的系统工作,随着高校招生规模不断扩大,各种外部、内部的影响因素使校园环境发生了很大变化,安全问题凸显重要,高校的危机管理必将引起高度重视。针对中国大学生心理危机现象已呈逐年上升趋势,对于高校学生的危机管理就显得尤为重要。简要概述了高校危机管理的内涵,并尝试将危机预警管理引入高校管理工作,提出建立高校危机预警系统的观点。期望能对高校学生管理工作以新的启示。     

浅议高校学生管理工作的系统性

21世纪需要的是综合素质高的具有创新精神和实践能力的高级人才.要实现这一目标,新形势下高校学生管理工作必须变被动为主动,运用系统方法优化高校学生管理工作模式,确立以人为中心的管理思想,把学生看成既是管理对象,同时又是管理的主体,在管理中充分发扬民主调动大学生的积极性,加强自我管理.同时还需要不断加强学生管理工作队伍建设,探索新的管理模式,运用现代化的教育管理手段,使高校学生管理工作进一步科学化、制度化、法治化、系统化.     

新形势下高校学生干部长效培养机制的探讨

建设一支高素质的学生干部队伍,让他们充分发挥学生工作有力助手的骨干作用,是提高高校学生工作管理水平的迫切要求,具有重要的现实意义.随着社会对高校人才素质提出了更高的要求,高校改革的不断深入,学生管理工作面临新的机遇和挑战.只有主动适应新形势,建立和完善针对高校学生干部的长效培养机制,才能更好地开创高校学生管理工作的新局面.     

浅谈高校学生班干部的培养

高校学生班干部是老师与学生之间的桥梁和纽带,是学生管理工作中的桥梁和骨干力量,培养合格的班干部能更好地服务于广大学生,是做好学生管理工作的关键。文章结合当前大学生特色和对学生班干部的要求,分析了高校学生班干部存在的普遍问题,并提出相应对策。     

浅析高校学生社团存在的问题及对策

本文结合作者从事高校社团管理工作的实际,分析了目前高校学生社团存在的主要问题,提出了加强高校学生社团建设和发展的几点建议.     

高校学生工作队伍建设研究——以云南农业大学为例

加强高校学生工作干部队伍的建设是做好大学生思想政治教育和管理工作的关键环节.目前,高校学生工作干部队伍中存在着诸多问题.高校各级领导应转变观念,提高认识、从选拔任用、培养锻炼、管理考核等方面入手,加强学生工作干部队伍建设,为学生管理工作提供组织保证.     

高等学校学生管理体系探析

高校学生管理是一项系统工程.本文认为,要做好高校学生管理工作,需要建立校级宏观决策、职能部门协调监督、学院组织落实、师生积极参与、家长沟通配合的"五位一体"学生管理体系.     

科技高等院校学生干部成长路径及培养对策研究

在高等院校中,学生是主体,学生干部更是中坚力量。高校学生干部是广大学生中的精英,是学校教育、管理工作的一支重要力量。学生干部在学风校风和校园文化建设q-,承担着自我服务、自我管理、自我教育的重要责任,并以学生个人身份同时又以学生代表身份参与学校教学、管理工作,在高校教育管理中处于十分重要的地位。因此,高校学生干部的成长路径及培养对策研究,已成为高校教育管理工作中的重要课题。文章从高等院校学生干部成长路径及培养对策出发,对高校培养学生干部的相关理论进行论述,对高校学生干部队伍建设和高校学生教育管理工作具有重要意义。     

依法治校视角下的高校学生管理法治化研究

在高校中,学生管理工作是极为重要的工作内容之一.依法治校是对我国高校管理工作的要求,同时也是一种保障.从目前我国高校学生管理工作来看,在推进法治化的过程还存在一些问题需要解决.     

关于高校学生管理法制思维的思考

随着我国社会的不断进步,我国越来越注重依法治国,而在这个背景之下,我国高校学生管理工作法治化也越来越受到人们的关注.高校学生管理的法制思维就是指高校管理主题中在我国依法治国的基础理念上,按照依法治理的需求,本着合法、合理的原则对我国高校学生进行教育管理的一种思想认识过程.因此本分通过对我国高校学生管理中的现状进行分析,总结出我国高校学生管理中出现的问题.     

以人为本——高校学生管理理念的科学解读与构建

“以人为本”是科学发展观的核心,也是教育管理改革与创新时代对我国高校提出必然的要求。在现代高校学生管理工作中,我们应把“以人为本”作为学生管理工作的价值目标,并在这一价值目标指引下并不断创新高校的学生管理工作。     

坚持“以人为本”的教育理念，不断深化高校学生管理工作

高校学生管理工作应以大学生成人成才为根本出发点,面对社会主义市场经济和高等教育大众化的新形势,要坚持以人为本的教育理念,不断创新学生管理工作机制和管理方法,以适应中国特色社会主义事业不断发展的需要。