贵州商业高等专科学校网络中心简介

商业高等专科学校网络中心成立于2002年．是贵州商业高等专科学校网络技术应用开发与维护更新管理的核心机构，主要负责学校校园网络的安全、学校门户网站的建设管理，下设网络维护组，“一卡通”组。两个小组分别负责贵州商业高等专科学校校园网的技术维护和核心设备的维护，学校网络信息平台的维护，网络工程的设计和建设，面向全校用户的终端服务等工作。     

贵州商业高等专科学校在人才培养工作水平评估中被评为“优秀”

贵州省教育厅人才培养工作水平评估专家组于2007年10月28日至31日对贵州商业高等专科学校进行了人才培养工作水平评估。贵州省教育厅《省教育厅关于公布对贵州商业高等专科学校人才培养工作水平评估结果的通知》（黔教高发120071304号），同意将贵州商业高等专科学校人才培养工作水平评估为“优秀”。     

体育部

吉林工商学院体育部于2007年由原吉林财税高等专科学校体育教研室、吉林商业高等专科学校体育教研室、吉林粮食高等专科学校体育教研室合并组建而成,承担吉林工商学院公共体育课程教学、学生体质检测、群众体育活动的组织、各运动队训练等工作。     

试论高等专科学校的教学改革

高等教育改革的中心-教学改革,尤其是专科学校的教学改革尚处于探索阶段,本文认为专科学校教育改革应从更新教育教学观念、提高教师素质及实施课程体系和教学内容改革三个方面入手。     

高等财经专科学校国际金融课程双语教学探析

当前,高等财经专科学校国际金融课程开展双语教学已势在必行,但开展双语教学将面临师资缺乏、学生素质低下、教材选择困难等障碍,因此,迫切需要解决这些问题,且选择最适合的双语教学形式,改善教学条件, 循序渐进地开展好双语教学.     

河南商业高等专科学校学报稿件规范

本刊根据《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》、《中国人文社会科学学报编排规范》及《中华人民共和囤国家标准·文后参考文献著录规则》（GB／T7714—2005）进行规范化编排。望作者投稿时注意以下几点要求。     

河南商业高等专科学校学报稿件规范

本刊根据《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》、《中国人文社会科学学报编排规范》及《中华人民共和国国家标准·文后参考文献著录规则》（GB／T7714—2005）进行规范化编排。望作者投稿时注意以下几点要求。     

河南商业高等专科学校学报稿件规范

本刊根据《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》、《中国人文社会科学学报编排规范》及《中华人民共和国国家标准·文后参考文献著录规则》（C．B／T7714—2005）进行规范化编排。望作者投稿时注意以下几点要求。     

河南商业高等专科学校学报稿件规范

本刊根据《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》、《中国人文社会科学学报编排规范》及《中华人民共和国国家标准·文后参考文献著录规则》（GB／T7714—2005）进行规范化编排。望作者投稿时注意以F几点要求。     

高等专科学校人才培养目标的定位及教学改革

国家对于高等专科类学校虽已给出以培养各类应用型人才的人才培养的目标定位．但目前我国专科学校要实现这一定位,仍有许多困难。当前,各高等专科类学校在专业和课程建设方面问题不少,尤其是人教育薄弱、教学内容陈旧、教学方法过死等问题比较突出。为了改变这一现状,必须进行改革和探索,也有必要完善教学评估体系,此外,还须把毕业生的就业指导也纳入教学改革议程。     

黄石高等专科学校环境工程专业教学改革试点方案

根据高职专环境工程专业人才培养的需要,在对环境工程专业理论教学体系和实践教学体进行系统改革的基础上,提出推行“1.5 1.0 0.5”的新型培养模式,并就该方案的实施提出了切实可行的措施。     

论财经类高等专科学校的素质教育

加强素质教育是我国财经类高专教育改革的需要。要使素质教育真正取得成效，首先必须确立正确的素质教育观念；其次是对财经类高专素质教育进行准确定位；第三要采取多种途径与方式，切实推进素质教育；第四要建设一支高素质的教师队伍。     

关于高等专科学校开设邓小平理论课的研究报告

邓小平理论课教学目标的确立和贯彻,确定教学内容的重点和难点,加强教学的针对性、实效性,改进、创新教学方法和手段。