中职院校面临现状和对策

我国由于中等职业教育发展年限较短,尚未形成有效的教学质量控制与评价机制,中等职业学校的质量要求各不相同,社会上难以认同其教学质量。在监控机制薄弱的情况下,中职院校教师与学生缺少校内外的竞争压力,中职院校教学质量缺乏保障机制。因此中职院校迎来快速发展的良好时机的同时也面临很大的挑战。     

高职院校学生心理问题探究

高职院校学生的心理问题日益突出,心理健康教育凸显出其重要性。本文试从高职院校学生存在的主要心理问题的角度出发,分析其存在的必然性,继而寻求解决学生的心理问题的途径,全面提高学生的整体心理素质。     

新时期中职院校档案管理工作的现状及对策

本文主要以新时期中职院校发展过程中档案管理工作的现状为切入点,分析完善档案管理工作的具体对策。     

民办高职院校学生管理工作的现状与对策探索

随着国家对职业教育的重视以及社会对技术工人的需求,民办高职院校快速崛起,由于其自身的办学特殊性,在生源结构、办学资源、师资队伍管理、管理模式上都有显著特点.本文结合目前民办高职院校学生管理存在的问题,分析此类院校学生特点、办学特点,从制度创新、专职队伍建设、职业教育优势等方面寻求解决办法,力图提高民办高职院校学生管理成效.     

重大事件下大学生心理问题及调适对策

大学阶段是人一生中身心发展的特别时期,是形成人生观、价值观和世界观的重要时刻.重大事件(如主要流行病的爆发)通常会对他们的身心产生复杂而深厚的影响.解决重大事件引起的大学生心理及思想问题,是应对重大事件中大学思想政治教育的重要任务.基于新冠肺炎疫情爆发这一重大事件,分析大学生心理状态变化,进而探析大学生在重大事件中心理...     

中职院校学生个性心理问题和择业心理问题研究

职校学习时期是职校生从心理幼稚走向成熟的过渡时期,是他们的个性人格趋于定型的时期,也是进行心理教育的最佳时期、关键时期。心理教育在职业学校素质教育体系中有着不可替代的重要地位,是素质教育的基础、核心和中介。现在最为关键、最为迫切的是,职业学校要高度重视心理教育,科学实施,积极探索,整体推进,狠抓落实,提升水平,创建特色,努力开拓心理教育的新境界,把职业学校素质教育真正落到实处。     

中职院校学生现状及如何做好班主任工作

在社会发展的今天,职业院校面对社会不同阶层不同素质的学生,这对于教师岗位的班主任是一种磨炼也是一种积累。学生在中职院校时期的起步就意味着他们离社会越来越近,承担的责任会越来越大、越来越多。对于一位合格的班主任来说肩上的担子会越来越重。如何成功地带领学生走过这关键的几年,让他们真正地担当社会及家庭的重任是班主任工作的重点。     

高职院校学生党建工作的现状与对策探析

伴随着我国高职教育的发展,高职院校的学生党建工作也需要紧跟时代的步伐,但是,在最近的几年,我国高职院校的学生党建工作暴露出了一些问题,很显然伴随着高职院校的发展,我国的高职学生党建工作已经无法满足其需求,对高职院校党建工作进行加强和改进势在必行。     

中职学生职业生涯规划现状及对策

本研究通过问卷调查,并结合访谈,调查大连地区四所中等职业学校学生的职业生涯规划现状,收集相关数据,分析中职学生职业生涯规划现存的主要问题并提出对策。     

中职学生管理存在的问题与对策

中职作为教育界一种独特的教育方式,具有极强专业性,产品性,定向培养性。而在中职学生管理方面,由于学生自身具有综合素质低,受教育程度低,学生年龄差异大等特点,存在众多管理问题和潜在问题。现就中职学生管理中出现的问题和相应对策做浅要分析。     

浅析中职学生的学习现状与管理方法

中职学校班主任在管理方面需注意三点:一、寻找问题的关键;二、抓住最佳接受点;三、毕业时做好导航者。通过班主任老师的努力引导学生会有很好地发展。     

中职学生自我认识偏差成因分析与对策

由于种种原因进入中等职业学校学生普遍存在自我认识偏差,而因此导致了他们对学习失去兴趣与信心,内心空虚,对自己的前途感到迷茫,在行为上表现为无所事事,沉溺网络,早恋等现象,这种行为严重影响着他们的学业和身心健康.本文就中职生存在的自我认识偏差的成因进行了深入详细的分析,并提出相应的解决方法,从而使他们能够重新认识识自我,走出迷茫,树立信心,健康成长.     

中职院校学生心理异常原因、表现及对策研究 ——以江阴中专为例

据《健康中国行动(2019～2030年)》披露,我国抑郁症患病率达到2.1％,焦虑障碍患病率达4.98％,其中青少年占比四分之一.因此,对于学校,如何及时发现学生的心理异常,并及时采取积极的应对策略就尤为重要.本文结合多年学生管理经验,以江阴中专为例刍探中职院校学生心理异常的原因、异常表现,以及采取的一些应对措施.     

中职院校“招生难”问题及对策分析

中职院校招生难问题多年以来一直阻碍着院校的发展,使中职院校的名声等受到影响。中职院校的管理与其他同等院校相比来说比较宽松,生源比较复杂,在未来就业方面的优势也不强。因此这就造成了中职院校的招生对象局限性比较高,招生工作困难度比较大。本文主要对中职院校招生难的问题进行了分析,并提出了相应的改进对策,希望为中职院校的发展提供一些建议。     

中职学生手机阅读的利弊分析与对策

继报纸、广播、电视、互联网四大媒体后,被誉为"第五媒体"的手机闪亮登场。手机阅读以其独特的特点吸引了广大青少年。本文试图以中职学生为对象,在对其手机阅读的特点、利弊调研分析的基础上,就如何正确引导作以粗浅的探讨。     

浅谈中职学生思想道德现状及教育对策

德育教育是素质教育的重要内容,在净化学生心灵,健全学生人格,增强学生人格魅力等方面发挥着举足轻重的作用,对于学校的发展同样具有十分重大的意义。中职学校学生的德育教育更是成为素质教育的重要窗口。因此,充分发挥教师的作用,顺利完成学生思想德育教育是提高学生自身素质,实现中职学校教育目标的重要途径。本文阐述了在中职学校加强学生思想道德教育的重要性,并剖析了目前中职学校中学生思想道德的现状,最后提出了相应的解决措施,期望能够对中职学校提高学生思想道德,落实德育教育起到积极的推动作用。     

高职院校师资队伍建设现状与发展对策

高等职业学校的出现是为了满足社会对技术型人才的需求,目前我国高职院校师资队伍建设方面还存在一些问题,从教师队伍建设、队伍结构、管理制度、师德建设等方面提出了一些改进措施。     

中职学生英语学习现状及对策分析

随着全球经济一体化的到来,国际之间的政治、经济、文化交流也日益频繁,而英语作为一种世界性的语言,它在整个人类社会发展的过程中,有着十分重要的意义。因此,学生在知识学习的过程中对其英语基础知识进行掌握有着十分重要的作用。但是,在我国当前中等职业学习主要文化课程当中,英语课程教学面临着一个比较尴尬的境地。这不仅对学生的英语能力培养有着一定的影响,还阻碍了我国教学事业的改革和发展。本文通过对中职学生英语学习的现状进行简要的分析,讨论了当前中职学生英语学习现状的对策,以供相关人士参考。     

对加强中职学生普通话救教育的几点思考

在我国大力发展职业教育的背景下,加强语言的基本功训练、提高口语表达能力显得尤为重要.本文针对中职生普通话水平的现状及薄弱的原因进行分析,并提出了对策和建议.     

浅谈中职学生顶岗实习管理的现状分析与对策

顶岗实习是现代职业教育教学体系中不可缺少的重要环节,既是工学结合、校企合作培养高质量技能应用型人才的一种重要教学模式,也是强化学生职业工作能力的必由之路,在人才培养过程中起着不可替代的作用。本文结合学生顶岗实习意义、管理的现状分析与对策,谈谈自己的看法。