高职学生学习倦怠的原因及对策

高职学生学习倦怠应被视为学习生涯中的一种自然现象,对身心健康有着重要的影响。调查显示,高职学生存在中等程度的学习倦怠现象。就此,本文从自我效能感、学习动机以及高职院校课程设置等方面进行了原因分析,并给出相应解决策略。     

高职院校教师职业倦怠的思考

当前高职院校教师的职业倦怠现象日益显著,本文通过职业倦怠的内涵和表现,探析高职院校教师职业倦怠的原因,提出解决高职院校教师职业倦怠的对策。     

高职学生学习倦怠状况及影响因素实证分析

通过问卷调查基础上的实证分析发现,高职学生在学习倦怠各维度上都有较高比例的学生存在倦怠,不同人口学变量的学生存在学习倦怠差异;学生对专业的认识态度和自我效能感是学习倦怠各维度的共同影响因素,各维度也有其他影响因素。最后,对高职教育提出了针对性建议。     

高职学生学习倦怠：成因、现实困境与对策

学习倦怠问题严重干扰了高职人才培养质量。以高职学生为研究对象,通过文献研究和深度访谈提炼出了学历高消费、对职业教育缺乏信心、内涵建设不足和疫情干扰等学生学习倦怠的四大成因。探索了解决高职生学习倦怠问题过程中遭遇的现实困境,揭示了学习倦怠问题难解的根源和痛点所在,由此明确了解决高职生学习倦怠问题的思路和可行路径。在此基础上,从改变招聘选人标准、品牌形象构建、内涵建设和课堂回归等四大视角论证了解决学习倦怠问题的一些可资借鉴的对策建议。     

高职院校教师职业倦怠现状分析及调整策略

通过调查高职院校教师职业倦怠状况,分析其原因,提供调整的建议与对策。     

高职院校教师职业倦怠成因及及缓解策略

高职高专院校教师的职业倦怠是当前困扰教师专业成长和技能型人才培养质量的一个重要因素,必须予以关注。高职教育大环境的社会因素,也包括高职院校内部管理机制,教师自身心理素质等都是高职高专院校教师职业倦怠形成的原因     

高职高专学生英语学习焦虑现状与对策

大学英语学习焦虑水平高是高职学院学生的普遍特点,其原因跟一般大学生英语学习焦虑既有相同之处,又因为高职学院的特点而表现出明显的特殊性。本文将通过对焦虑概念的阐述,进而分析焦虑对学生英语学习影响及高职学生英语学习焦虑的成因。最终提出应对高职院校学生外语学习焦虑的相关策略。     

建筑工程技术专业学生顶岗实习过程中存在问题分析

高职院校建筑工程技术专业学生进行顶岗实习既是教学体系中实践性学习的重要组成部分,也是双师型人才培养的关键模式,也是有效解决高职院校学生就业问题的途径.近年来一些高职院校在建筑工程技术专业进行了学生顶岗实习的实践和探索,取得了一些成功的经验和先进的范例.本文在借鉴已经取得的成功经验基础上,针对高职院校建筑工程技术专业的特点,分析了高职院校建筑工程技术专业学生顶岗实习存在的问题及原因.     

高职学生学习障碍、成因与对策分析

高职院校学生由于特殊的组成结构,使得学生的素质参差不齐,其中部分学生存在学习障碍,对专业课学习不适应。分析高职学生学习障碍产生的原因,研究高职学生的心理特点,采取相应的教学策略来提高高职学生的整体素质,实现高职教育的培养目标。     

谈会计实训在高职教学的重要性

本文主要从高职教学角度出发,阐述会计实训在高职教学中的重要性,同时提出高职院校学生和本科院校学生不同,针对两者之间的区别,提出了改变高职教学模式,加强教学改革,为高职院校会计专业在校学生学习打下良好的基础。     

高职学生学习动力浅析

随着高职院校的不断扩招,生源发生了较大变化,学生学习动力不足,已成为普遍关注的问题。有些学生学习兴趣不浓、厌学,或因为基础差而放弃学习,还有不少学生学习目标不够明确,缺少刻苦钻研的精神,使得学生对自己的未来感觉茫然。高职院校学生普遍存在的学习动力不足问题已成为高职院校提高教学质量,蓬勃发展的障碍。为此,分析研究影响高职学生学习动力的内因及外因,并解决学生学习动力不足的问题是十分必要的。     

高职院校课程质量的现状和改进措施研究

提升高职院校的课程质量是全面提高人才培养质量的重要内容.文章通过分析高职院校课程质量的现状和制约课程质量的主要原因,提出加强教师职业教育与培训,强化学生学习教育和引导,优化课程设计和构建学生、家长、企业、校内督导小组四位一体课程评价体系的课程质量改进措施.     

高职图书馆读者服务工作

高职院校的主要教学任务是培养社会所需要的人才,而高职院校的图书馆是学生学习知识的重要来源之一,对高职院校教学质量等具有重要意义。本文主要探究高职院校图书馆读者服务建设工作中存在的问题和应当采取的发展模式,推动高职院校图书馆读者服务工作实现新发展。     

对高职院校学生管理的若干思考

本文首先对高职院校学生管理工作进行概述,说明高职院校学生管理工作的重要意义,阐述了目前高职院校学生管理工作所面临的新环境,分析了高职院校学生管理的背景;文章的第三部分对目前高职院校学生管理工作中存在的问题进行了说明,并分析了高职院校学生管理问题存在的原因;在文章的第四部分,作者根据前面所分析的问题以及原因探讨,对高职院校学生管理工作的进一步开展给出了对策和建议。希望本文能够为高职院校学生管理工作的开展提供帮助。     

高职高专院校学生英语学习焦虑及对策

本文通过对莱职业技术学院学生的调查了解,阐述了外语学习焦虑形成的原因及其对外语学习的影响,讨论了高职高专英语学习焦虑形成的原因及其对策,试图发现高职英语教学中存在的一些问题,探讨克服高职院校学生外语学习焦虑的方法.     

新形势下高职院校提升吸引力研究

吸引力缺失一直是困扰我国高职院校的难题,也是制约高职院校发展的主要原因之一。影响高职院校吸引力的因素是多方面的,有国家层面的,有院校层面的,也有学生和家长层面的,正是各方面因素的共同作用使得高职院校吸引力不断下降。文章针对目前导致高职院校吸引力缺失的原因进行了分析,并结合我国目前经济和教育发展现状,提出了提升高职院校吸引力路径的建议。     

高职院校女生体育课的现状及对策研究

作为高职院校,加强学生体育锻炼和训练学生的职业技能同等重要,高职院校的女生更需要适当的体育训练。如今,高职院校女生的体育锻炼现状不容乐观,其中一部分原因来源于她们本身的生理和心里特点,另一部分原因则和高职院校的教育息息相关,要加强高职院校女生的身体健康素质,必须由学生和学校共同努力。     

浅谈民办高职院校学生干部选拔工作

民办高职院校学生干部是民办高职院校学生管理中的重中之重,起着不可替代的作用。学生干部的选拔工作不仅决定选拔出来的干部综合素质高与低,办事能力强与弱,会直接影响到民办高职院校的教育管理,而且还间接影响到民办高职院校教学与校风等诸多问题。本文通过阐述民办高职院校学生干部选拔存在的问题及现状,并分析问题原因所在、总结出民办高职院校学生干部选拔工作的精准策略。     

高职院校学生实习中的不良心理

在就业形势日益严峻的今天,高职院校的毕业生的就业率常常高于普通高校毕业生,主要原因就是高职院校通过多样化的实习,培养出的学生具有较强的实际工作能力。但是,高职院校学生在实习中出现的不良心态成为其完成实习获取实践经验的严重障碍,本文对高职院校学生几种常见不良实习     

高职院校英语教师职业倦怠成因分析及对策

高职教育是我国高等教育的重要组成部分。本文对高职院校英语教师职业倦怠的成因进行了分析,并提出了解决教师职业倦怠问题的对策与建议,以期帮助英语教师缓解职业倦怠心理并愉快地教学。