胜任力模型对职业生涯发展规划作用的探索--以中国移动某专业公司为例

随着市场经济的发展,人才需求竞争越来越激烈,对通信行业以技术为主、人才多元化的大型企业而言,人才战略是核心竞争力的主要部分。为全面迎接移动互联网的到来,中国移动如何根据人力资源发展现状,制定员工未来的职业生涯发展,是中国移动现实工作中所面临的发展问题。根据公司岗位的素质要求,结合能力胜任模型制定员工职业生涯发展规划,是行之有效的预防与解决策略,也是公司行之有效的人力资源战略。本文以中国移动某专业公司,谈一谈如何利用胜任力模型做好员工职业生涯发展规划。     

基于胜任力模型的人才选拔与培养探析

胜任力模型是一种应用于人力资源管理系统的工具,它在人力资源管理过程中发挥着基础性的作用,是涉及到岗位工作描述、人才选拔、人才培养、人员考核评价以及人员职业生涯规划的基础性模型。本文鉴于胜任力模型作为现代人力资源管理的有效工具,探究胜任力模型对人才选拔和培养的重要性,分析胜任力模型之下的人才选拔与培养中的问题,并提出基于胜任力模型的人才选拔与培养的相关建议。     

胜任特征模型在我国公共部门的应用初探

为提升自身的竞争力,很多组织已经或开始将胜任特征模型导入人力资源管理系统中。在对胜任特征模型进行简单介绍后,本文主要探讨了公共部门中胜任特征模型的测量与评价、胜任特征模型的构建方法和应用情况。     

高校教师胜任力素质模型的构建与实证研究

文章采用文献综述法、BEI行为事件访谈法、问卷调查法及探索性因素分析法对陕西省高校教师胜任力素质模型进行了实证研究。该模型给出了绩效优秀的教师与绩效普通的教师之间的素质区别,为普通教师成长为优秀教师提供了自我提升、职业生涯发展规划的参考依据,同时也为学校教学课程安排、学生培养方向提供了参考。研究发现,教龄与教师绩效、教科研能力与学历呈现显著相关。从频次差异分析的结果和Spencer提出的胜任力冰山模型,得到优秀高校教师的胜任力素质:位于水面上的、表象的素质为教科研能力,而位于水面下的、隐性的素质由浅入深依次为:学生导向、组织管理能力、沟通与交往、人格特质和成就导向。     

我国物流企业管理人员胜任力模型探析

物流企业的不可模仿的核心竞争力的形成将来自于员工的胜任能力,尤其是那些具有高技能管理人员能力的管理。因此,如何构建基于胜任力的HRM成为一项重要工作。旨在通过采用战略导向与行为事件访谈法构建我国物流企业管理人员胜任力模型,以作为物流企业人力资源管理与开发的基础,通过运用胜任力模型可以更好地招聘适合企业的高绩效员工,优化企业的人力资源配置,促进绩效、薪酬的管理体系的改革,更有效地规划员工的职业生涯,在企业与员工之间建立一种互惠共赢的模式。     

基于胜任力的人力资源管理

在现代企业的人力资源管理中,越来越多开始考虑人员的胜任力问题.介绍了胜任力的基本内涵和一些相关的定义,分析了如何建立适合自己组织的胜任力模型,以及如何根据这个模型来规划人力资源管理的具体步骤,最后比较了与传统人力资源管理的几点不同之处.     

论大学生职业生涯的自我设计和管理

大学生职业生涯规划具有明显的动态性特征,本文分别从:分阶段地学习职业生涯规划知识、加强学生对学生个人职业生涯的规划和设计的能力、客观分析外部环境这三个角度,探讨了大学生职业生涯的自我设计和管理。     

基于胜任力的人力资源管理

在现代企业的人力资源管理中,越来越多地开始考虑人员的胜任力问题,本文介绍了胜任力的基本内涵和一些相关的定义,分析了如何建立适合自己组织的胜任力模型,以及如何根据这个模型来规划人力资源管理的具体步骤,最后比较了与传统人力资源管理的几点不同之处。     

基于中国企业的胜任素质模型研究

<正>胜任素质模型显示了一组与组织战略、愿景相联系的员工知识、技能及行为特征。它被认为能够带来更高的个人绩效,越来越多的企业认同胜任素质模型的应用能够大幅提高组织竞争能力。一、胜任素质模型及其设计流程胜任素质是能够明显引致成功绩效的一组技能、知识、自我概念及特质组合。所谓胜任素质模型,就是将通过     

战略管理的过程模型在大学生职业生涯规划管理中的适用性分析

随着就业市场竞争的日益激烈,大学生就业问题备受关注。大学生除了接受高校的职业生涯规划指导以外,更要尽早主动管理好自己的规划。本文也具体分析了过程模型在大学生职业生涯规划管理中的适用性,对大学生管理职业生涯规划,以及促进高校对大学生的职业生涯规划指导有一定的借鉴意义。     

浅议高职院校学生职业生涯规划教育的实施

随着生涯规划教育理论在我国高职院校的普及和开展,高职生的生涯规划教育正作为一个研究课题备受关注。本文在开展高职生职业生涯规划必要性研究的基础上,提出高职特色的职业生涯规划教育的内容和主要方法,探讨了高职院校中实施职业生涯规划教育的保障措施。     

Understanding second careers: Lessons from a study of U.S. navy admirals

We examined the career transition of senior executives from a strong bureaucratic organization into a dynamic business environment. In surveying retired, flag‐rank admirals characterized by the need to start a second career, we found significant support for a career transition model. The retired admirals in this study largely enjoyed a smooth transition into civilian careers. Their traditional career was associated primarily with external success, the contemporary protean career with internal success. The role of the organization proved instrumental for a successful transition. © 2007 Wiley Periodicals, Inc.     

员工职业生涯规划主动性研究

本研究在理论分析的基础上,探讨了员工的职业生涯规划主动性及其影响作用。通过问卷调查 法对企业员工的职业生涯规划相关问题进行实证研究的结果表明,员工若对其个人的职业生涯规划有良好 的了解和认识,职业生涯规划的主动性就强,进而能够减少他们从工作中感受到的压力,增加个人信心,并为 组织的柔性发展创造有利的条件。     

浅谈高职院校大学生职业生涯规划

本文从高职院校大学生职业生涯规划应做的几项工作入手,着重阐述了大学生职业生涯规划应从目标的设定到在校大学生在不同的阶段职业生涯的内容。     

以生为本,构建大学生职业生涯规划辅导体系

职业生涯规划关系着一个人在社会环境中的动力水平和成就水平。开展大学生职业生涯规划辅导对于学生、社会均具有重要的历史及现实意义,因此应进一步建立大学生职业生涯规划辅导体系。针对职业生涯规划的规律,这一辅导体系一般应包括自我认知、职业认知、实践辅导、后勤保障四个方面。     

中职学生职业生涯规划现状及对策

本研究通过问卷调查,并结合访谈,调查大连地区四所中等职业学校学生的职业生涯规划现状,收集相关数据,分析中职学生职业生涯规划现存的主要问题并提出对策。     

高职院校辅导员职业生涯设计之我见

职业生涯设计是一个人对其一生中所承担职务的相继历程的预期和计划,科学的职业生涯设计对一个人的发展具有十分重要的作用。文章针对高职院校辅导员的职业生涯线路选择及职业生涯设计的依据和策略提出一些个人见解。     

Effects of perceived overqualification on career distress and career planning: Mediating role of career identity and moderating role of leader humility

In this study, we examined how perceived overqualification influences employees' career distress and career planning. Specifically, we drew on role identity theory to hypothesize that perceived overqualification is positively related to individuals' career identity. Based on internal self-processing dynamics of role identity, we further hypothesized that career identity predicts reduced career distress and increased career planning. We expected career identity to mediate the effects of overqualification on career distress and career planning. Based on the symbolic interactionism perspective of identity, we hypothesized that this mediation is moderated by leader humility so that overqualified employees exhibit stronger career identities in the presence of a humble leader. We found support for our hypotheses in a multi-wave time-lagged study of 220 supervisor–subordinate dyads from 50 groups. Overall, our studies highlight that perceived overqualification can have positive effects on employees and organizations under appropriate management conditions. We discuss theoretical and practical implications of these results.     

Expatriate career support: predicting expatriate turnover and performance

This study aimed at explaining why multinational companies have difficulty retaining their repatriates as well as how multinational companies can improve in- and expatriate performance. In the study 100 in- and expatriates of a multinational company operating in the food and personal care industry reported the career support they experienced, their perceived career prospects within and outside the home organization, their intentions to leave, and their performance. As predicted, it was found that perceived career support negatively related to intentions to leave. Additionally, it was found that perceived career support positively related to perceived career prospects within the home organization and expatriate performance. Interestingly, no relationship was found between perceived career prospects outside the home organization and intentions to leave. Implications and directions for future research and HR practices in multinational companies are discussed.     

论如何开展大学生职业生涯设计

大学生职业生涯设计势在必行,具有重要的意义。本文阐述了实施大学生职业生涯设计的内涵与意义,从适应、探索、拼搏、冲刺四个不同阶段给出了职业生涯设计阶段性管理的任务和目标,并提出了具体的措施,指出了大学生职业生涯设计顺利开展的保障措施。